家長學校教學計劃

以下是祝福網小編精心編制的家長學校教學計劃。歡迎閱讀。請關注祝福網工作計劃欄目，了解更多家長學校教學計劃！

家長學校教學計劃一

一、指導思想:

為更好地推進“素質教育家校行”項目，確保我校家庭教育的順利發展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依托全體教師的努力和全體家長的支持，努力創建和諧的校園。使“家長學校”成為學校與家庭溝通的橋梁與紐帶，成為家長交流與學習的課堂，成為家長成長的平臺。

二、工作目標：

1.進一步完善家長學校制度，更新家長學校工作的方法和手段。

2、通過家長學校向家長宣傳黨和國家教育政策、政策法規，幫助家長樹立正確的家庭教育理念。

3、系統地教授不同年齡學生的心理發展特征，幫助家長掌握科學的教育和技能。

4.協調家庭、學校和社會，以科學的發展觀促進學生身心健康發展。

5.面對新形勢，探討家庭教育的新思路和好方法。

充分發揮優秀家長的示范和輻射作用，積極培養家長的先進典型。

7、創新家長學校工作，加強學生創新精神和實踐能力的培養，突出活動特點，更加注重活動效果。

三、主要工作內容及措施：

一是做好家長學校的基礎工作，保證教育的長效性。

(一)加強領導，認真組織

1、家長學校負責德育校長，政治教育部負責實施，各年級負責年級主任，確保家長學校工作正常有序。

2.充分發揮家長委員會的作用，積極參與學校教育改革。監督和評估學校工作和家長學校工作。

3.每班推薦1名家長參加校級家長委員會，定期舉辦活動，參與學校教育管理。

4.加強自學，掌握家庭教育和家長學校理論。

(二)統一認識，認真指導

現在的家庭一般都是孩子少，父母反映的 “過度溺愛、過度放縱、過度教育、過度期待”的“四過”這種現象非常嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都應該意識到，有必要指導家長的家庭教育，使家長形成正確的教育理念，學習科學的教育方法。

(三)實施計劃，按時授課

每學期初，學校都要把家長學校的工作納入學校的工作計劃，加強計劃，減少盲目性。一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。二是代表性。針對學生在學習過程中反映的現象，學校及時與家長溝通，組織家長學校的教學活動。三是全員性。我們學校家長學校的教師不僅限于學校的中層領導，教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的心。同時，我們還將邀請教師出去學習習，指導實踐活動。有時，學校會邀請一些特殊行業的校外輔導員來教育和宣傳學生和家長。

四、注重日常管理，有效提高家長學校的辦學質量

1.繼續落實各項制度。做好家長學校的日常工作，完善檔案、獎勵、考核、教學等制度

2.豐富教學內容和活動形式，增強教學內容的針對性。增強家長學校教學的吸引力和有效性。

3、保證“家長學校”學生的參與率。每節課前一周內，學校將發出書面通知，并及時反饋信息。家長可以提前請假或休息，以確保出勤率，并加強登錄制度。為了進一步促進家庭和學校的聯系，學校還將在家長會議上發布問卷，了解家長對學校教育的評價和建議。

4、落實“家長學校”上課時間。家長學校在第一學期參加了兩次，每次上課半天。每次下課后，安排班主任和老師與家長見面，交流教育子女信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

5.充分利用學校網站，將家長學校的學習內容和視頻發送到網站，供家長學習和交流。

五、改革家長學校辦學形式，提高教育針對性。

在現實生活中，父母總是希望他們的孩子有優秀的性格和學習，希望他們的孩子有優秀的人才。這些想法與學校的工作目標正好一致。然而，在實際教育過程中，一些家長無法與學校工作協調孩子的教育。他們往往注重考試成績，輕視學生優良品德的培養。一些教師對學生的個性特征和家庭教育了解不夠，導致教育效果不理想。此外，絕大多數家庭都是獨生子女，許多父母

“望子成龍”、“望女成鳳”，但不懂得運用科學的教育方法，家庭教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式加強家校聯系。根據不同類型的學生和家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校的有效性。家長學校注重集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，輔以分散學習。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，以實踐活動為輔。主要形式有：

1.教師家訪。本學期，班主任要認真做好家訪活動和家訪記錄。新班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家的真實情況，讓家長了解孩子在學校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育方面的合作。特別是對于后進學生，要求老師與他們結對。通過家訪，對學生在家表現有了更深入的了解，掌握了第一個信息，方便了自己的工作，提高了工作效果。同時，以家校路為窗口，及時與家長保持聯系，努力得到家長的認可，開展的活動得到了家長的支持。

2.德育導師家訪。學校將根據自主開放的原則，組織教師自愿報名，征求學生意向，選擇師生雙向選擇的道德教育導師，并根據學生的需要為社會選擇志愿者，特別是家長和學生“五老”人員參加。按照全面發展、因材施教的原則，組織“導師”指導有學長的學生，幫助學習、行為、生活、心理問題和困難的學生。為了及時了解學生，幫助德育導師定期開展家訪活動。

3.邀請家長進入校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來學校聽老師怎么上課，觀察學校舉辦的團隊活動，了解孩子在課堂上的表現，讓家長了解教學藝術，方便家長配合學校教育教學。同時，教師也可以聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，提高教育教學效果。這種活動深受家長的好評。

4、充分發揮家長委員會的作用，使學校家長委員會和年級家長委員會明確具體的工作規則和責任，使家長委員會成員參與家長學校工作的實施和指導。召開家長委員會例會，討論家長學校的具體工作，對家庭學校工作提出實質性問題，充分發揮家長與學校之間的橋梁作用。

六、具體活動安排：

20XX年9月 家長學校開學典禮(全校)

20XX年9月 每個人都來學習家庭教育的科學知識(全校)

20XX年10月 親子活動 參觀消防演練(二年級)

20XX年11月 小學生常見病及防治(六年級)

20XX年12月 安全教育是家庭教育(全校)的重要課題

20XX年1月 選拔優秀的德育導師 檢查總結

家長學校教學計劃二

一.指導思想

為了更好地促進家庭教育的現代化，提高家庭教育的質量。學校將進一步落實家庭教育的要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育質量和水平，促進每個孩子的健康成長。

二.目標任務

引導和幫助家長提高素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針、政策法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育理念，學習家庭教育的科學知識，掌握教育方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛和溫暖。加強家長與學校的聯系，明確家庭教育職責，積極建設學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，共同培養新一代。

三.家長學校的組織管理：

成立家長委員會

家長委員會由學校黨支部書記、政治教育部主任、教育部主任、年級領導和六名家長代表組成。學校黨支部書記負責指導和協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織活動的信息反饋和建設性意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習相關文件，特別是相關教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，確定科研項目和案例研究，解決家教的熱點和常見問題。

家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

四.家長學校具體工作：

1.根據區相關家庭教育指導精神，培訓家庭教育指導員。

2.根據實際情況，制定家長學校年級活動安排，指導家長進行家庭教育。

3.分層次講授家長學校，討論教育學生的良方。家長將分為學校級別、年級和班級。重點是年級組，由組長負責，一學期至少兩次，有計劃、有內容、有評價。

比如每年七年級新生入學前，都會舉辦新生家長培訓班，明確如何準備孩子入學，如何幫助孩子養成良好的學習習慣。

4.進一步開展學習型家庭創建活動，評選校級示范型學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。

5.為了進一步做好家長學校的工作，老師要求班主任每學年至少拜訪每個學生一次。

6.邀請家長進來。(1)上課(2)邀請部分家長和孩子參加活動)

7.加強家庭教育現代化研究。每個年級列出項目和案例進行研究。

8.在學校教育所涉及的時間和空間內，通過家長學校尋求家長的支持和合作。①請家長當家庭監督員。通過家長的監督和學校的檢查，學校的許多活動促進了孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

9、家長學校形式注重多樣化，班級家長學校可以改革座位形式，教師和家長圍坐，形成圓桌，更注重人性化、零距離，形成教師人性化和零距離，形成教師和家長之間的互動模式，互相討論，避免家長只聽不說的情況。多樣化的講座形式：講座、聽力、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性和有效性。

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