體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）

  時間過得非常的快，馬上就要迎來新的學期了，老師們都在忙著制定新學期的工作計劃。請您閱讀小編輯為您編輯整理的《體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）(篇一)

  一、指導思想

  堅持以科學發展觀為指導，以國辦發〔20XX〕53號《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《XX省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施(20XX版)《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“XX省中小學體育與健康課程實施方案”；以促進體育教師專業發展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。

  二、工作要點

  (一)加強教學研究，提高教學質量。

  1、組織全校體育教師，進一步開展(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》與《XX省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質、學習領域、教材內容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質量的穩步提高。

  2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業發展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數字化學習，探索體育課“e”學習與網上教研的新形式，新方法，促進網絡教研的發展。

  3、加強課程體系建設，提升體育課程領導能力，促進體育課程實施的規范化，即嚴格執行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學體育課堂教學規范與基本質量要求》，積極發揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規范的巡視和督查，進一步規范我校體育課教學常規，指導青年教師認真備課、上好每節課，真正提高常態體育課質量，準備片級公開課(XXX、XX)。

  4、認真組織參加外出培訓和區級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，解除難點教材，創新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質量。

  5、繼續推進20XX新版《國家學生體質健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規定的20XX年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質健康學生測試數據分析研究，把促進學生體質健康落實到實處。做好創新體質健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質測試在學校體育工作中的導向作用，發揮促進學生體質健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質健康抽查調研工作。

  6、整合完善大課間(預計5月區大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行XX小學春季田徑運動會(4月)，開展評選XX小學“校園體育之星”活動(6月)。

  (二)優化教師素質，促進教師發展。

  1、進一步完善教研組制度化、規范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。

  2、繼續探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業素養，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發揮校內名師的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發展。

  3、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的基本素養，提高教學基本功是提升教學質量的重要環節，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。

  4、借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術論文評選和投稿。促進教師專業成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養、科研能力的提高。

  (三)加強教育科研，推動體育工作。

  1、認真組織20XX年的XX區學校體育論文評選，積極參加XX市第三十屆學校體育論文報告會，展示XX小學學校體育研究成果。

  2、切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優秀論文，參加教研室舉行的優秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關學校體育刊物發表論文。

  3、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）(篇二)

  　一、對體育新課程的認識與分析

  　　1、指導思想

  　　在《新課程標準》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

  　　2、教學目標

  　　（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  　　（2）進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

  　　（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

  　　3、新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。

  學校體育是以“增強體質為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態。

  而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發展與提高學生社會適應能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向，培養學生的創新能力和實踐能力，更好的推動素質教育在學校全面實施。

  　　4、主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。

  在體育教學中，學生是主體，教師是主導已不是現代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態的學習；轉變到主動的、動態的學習，發揚學習的主動精神、自主意識，體現學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發揮。

  而學生的主體意識經常會處于不穩定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發展主體轉變為現實的發展主體，教師應總結教學經驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發現自己的潛能，產生學習和發展的內在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。

  　　二、學生情況分析

  　　1、我任教X年級三個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目，同時有必要輔助速度練習。

  　　2、X年級的測試項目是XX米，這就要求在課堂上注重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。

  　　3、根據了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

  　　三、教學措施

  　　1、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

  　　2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

  　　3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

  　　4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）(篇三)

  一、田徑：

  凡在20xx年秋季和20xx年春季區小學生田徑運動會上，獲得前六名和各中心學區田徑運動會獲得前三名，有培養前途的學生；

  二、游泳：

  凡在20xx年7月以后，在北京市和海淀區教育行政部門組織的小學生游泳比賽中，獲得各項前三名，有培養前途的學生。

  三、乒乓球：

  凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的區級以上比賽中，獲得個人前三名，有培養前途的學生。

  四、籃球

  A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生籃球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

  B、雖未參加市、區行政部門組織的比賽，但愛好籃球運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

  五、排球

  A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生排球比賽中，獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

  B、雖未參加市、區在行政部門組織的比賽，但愛好排球運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

  六、足球

  A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生足球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

  B、雖未參加市、區行政部門組織的比賽，但愛好足球運動，各項身體素質較好，經過專項測試，有培養前途的學生。

  七、手球

  身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

  八、棒壘球

  A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在市、區行政部門組織的小學生棒壘球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。

  B、雖未參加過教育行政部門組織的比賽，但愛好此項運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。

  九、藝術體操（健美操）

  A、凡在20xx年6月至20xx年3月，在市、區行政部門組織的小學生藝術體操（健美操）比賽中獲得前三名或通過藝術體操、健美操。武術、競技體操等級，有培養前途的學生。

  B、身體形態、身體素質較好，有音樂節奏感，具有一定表現能力，有培養前途的學生。

  十、武術

  A、通過武術二級以上，有培養前途的學生。

  B、身體形態、身體素質較好，經專業測試，有培養前途的學生。

  十一、跆拳道、拳擊

  身體形態，身體素質較好，腿部力量較強，經專項測試，有培養前途的學生。

  十二、射箭

  身體形態，身體素質較好，臂部力量較強，經專項測試，有培養前途的學生。

  十三、水球

  熟練掌握兩種以上游泳基本技術，上、下肢及腰部力量強，耐力素質好，經專項測試，有培養前途的學生。

  需要補充一句的是：如果孩子有體育特長，對有些學校會加分優惠，但如果去好學校的特長班就需要仔細考慮了，特長生的主要任務是幫助學校在競賽中拿成績，學校對特長生的學習普遍不夠重視

體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）(篇四)

  送走冬的蕭瑟，引來春的希望，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學期，一個充滿著無限生機的學期。在這個學期里，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我們實驗小學體育教學工作貢獻自己的力量，爭取更大了成績，現制定本學期工作計劃如下：

  一、加強政治思想學習，提高自我認識

  我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

  二、決心以身立教，為人師表

  師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。哪里有學生，哪里就有我。要求學生做到的，我堅持做到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

  三、注重加強修養，提高素質

  馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優質課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和快樂活動日拓展課的提高。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。其次，我還要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《運動學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展體育教學工作奠定基礎。另外，注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

  四、注重工作重點及主要措施

  總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）(篇五)

  一、教學目標：

  1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

  2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動的方法，發展身體素質和基本活動能力。

  3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

  4、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

  5、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

  6、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

  7、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

  二、具體教學內容：

  (一)理論教學內容：

  1、體育課的常規要求。

  2、小學生要養成良好的衛生習慣。

  3、如何做好兩操。

  (二)實踐教學內容：

  1、培養走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。

  2、結合跳躍和各種擲準、擲遠的練習，發展力量、靈敏、彈跳能力。

  3、學習基本體操、技巧，發展身體素質和協調、平衡能力，培養克服困難的精神和活動興趣。

  4、認真學習做好課間操和眼保健操。

  三、方法措施：

  1、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

  2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

  3、參加期中和期終檢測，督促學習。

  4、采用多種教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

  5、教師處處以身作則，為人師表。

  6、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料，上好每一節課，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

  7、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，在教學中，教師起到指導，引導，幫扶作用，糾正學生錯誤為主，真正以學生發展為中心。

  8、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

  9、做好課間操組織工作。

體育老師教學計劃范文大全（精選6篇）(篇六)

  一、指導思想：

  以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  二、基本情況：

  本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數在48人左右，男女生人數差不多過半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協調性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

  他們的身體素質各異。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。

  三、教材分析：

  結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

  教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質練習。

  教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。

  四、教學目標和要求：

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

  2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

  3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

  4、養成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

  5、收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

  6、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。

  五、提高教育教學具體措施：

  1、適時了解、分析學生的學習信息。

  2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

  3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

  4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

  5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

  6、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

  7、認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

  8、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好成績。

  9、課后做到及時反思總結。

  六、學生方面：

  1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本。

  2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

  七、德育滲透：

  體育活動對于發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。

  本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

  1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

  2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

  3、結合教材內容安排德育內容。

  (1)基礎知識里安排激發學生刻苦鍛煉自覺性的內容。

  (2)游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。

  (3)田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

  (4)球類中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

  (5)在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容。

  總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。

  八、業務學習：

  1、認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的業務水平。

  2、多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

  3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

  4、努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。

  5、多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

  6、加強自我鍛煉，提高自身素質。

  價教育教學：

  通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優秀、良好、及格、仍需努力三個層次：

  1、學習態度與行為：能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

  2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

  3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

  3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

  四、主要工作：

  1、要認真備課，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

  2、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。

  3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

  4、參加體育教學的優質課評比。

  5、教學論文、個案的撰寫。

  具體安排：

  1、抓好基本素質的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）

  2、抓好基本技術的練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力）

  3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

  4、不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。根據這一情況我進行分層、分組教學。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發學生的積極性和競爭欲望。

  5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，應該著重抓哪一項。

  6、根據學生不同情況進行專項練習。（握力等）

  五、教學措施

  1、教育學生熱愛中國，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

  2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，

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