我計劃在一年級的最后一學期做英語教學

這學期，我接手了一年級的英語教學工作，迎來了一批新生。雖然我做了很多年的英語教學工作，但每次面對新生，我還是會感到很大的壓力。我應該做好如何讓他們對英語感興趣，如何喜歡我的英語老師，如何學好英語，現在我計劃在一年級的最后一學期做英語教學。

一、學生的一些基本情況

剛進入初中的孩子，有些已經進入青春期，有些叛逆，也因為以前也學過英語，所以這不是一門新學科，也對英語特別感興趣，有些不喜歡英語，學生來自不同的小學，成績差異很大，有些學生成績很好，有些學生成績很差，在教學中我也想注意兩端，避免差別過大。此外，當學生剛進入初中時，他們的一些紀律不如二年級和三年級。他們仍然處于小學階段。他們不太適應突然增加的許多科目，尤其是學習更多的知識，他們的家庭作業也比小學多得多。

二是培養學生的學習興趣

初中英語學習、單詞和語法學習更多，日常文本也比以前多得多，更多的是閱讀和寫作，不像小學是培養學生學習英語的興趣，聽和說更多。更多的單詞和語法也會讓學生覺得學習英語課很無聊，家庭作業的增加會降低學生對學習英語的興趣，尤其是英語成績差的學生，所以在教學中我想穿插一些有趣的知識點，比如一些單詞，可以添加一些電影臺詞，尤其是最近流行的電影臺詞。讓學生知道他們在日常生活中學到了什么。做更多的小卡片形式，讓學生在日常生活中多用英語。在教學中，學生不僅可以教授課本上的知識，還可以不降低學習興趣，因為英語更難。

三、提高后進生和偏科生的英語成績

成績好的學生不需要我們特別擔心，但一些英語成績差的學生不僅要培養他們對英語學習的興趣，還要有針對性的指導，提高他們的成績。在這方面，他們可以與班主任溝通，讓成績差的學生和成績好的學生坐在一起，互相幫助，成立互助小組，共同進步，成績好的學生鞏固所學知識，成績差的學生在幫助下提高成績。同樣，當他們取得進步時，也要及時鼓勵和獎勵他們。同樣，當他們取得進步時，也要及時鼓勵和獎勵他們。提高全班英語成績。

四、與班主任老師合作

與校長溝通，讓他也了解學生的英語學習，或與家長溝通，促進學生學習英語，初中英語是一門非常重要的學科，關系到未來的高中入學考試，作為一年的基礎，是學習，作為英語教師，與校長合作，不僅是座位安排，學習讓校長了解，在日常生活中，班主任也可以與學生溝通，了解學生的想法，共同做好英語教學工作。

一年級的學生，剛進來，有很多不明白，也是初中學習的重要一年，在教學工作中，我想做好日常教學，積極了解學生的情況，調整計劃，為初中三年的英語學習奠定良好的基礎，讓他們能夠以更好的成績和興趣迎接二三年級的學習。在工作中，只有不斷調整計劃，做好英語教學，讓學生適應本學期初中的學習和生活。

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