小學美術教研組工作計劃范文

新一輪的教學工作即將開始。作為一名小學藝術教師，為下一次藝術教學制定一個良好的教學計劃可以幫助我們更好地培養學生的藝術素養。以下是云煙小邊為您整理的小學藝術教學研究小組工作計劃模型，僅供參考，歡迎您閱讀。

小學美術教研組工作計劃范文(一)

新學期開始了。對于五年級學生來說，經過前幾個學期的學習，他們已經具備了一定的審美能力和創造力。本學期的任務是讓學生通過本書的學習了解一些藝術知識，進一步提高學生的欣賞水平和創作能力，并在此基礎上貫穿愛國主義、愛學校、愛班、愛生活等教育，根據重點制定以下計劃：

一、學生概況分析

由于接觸藝術作品和經驗的增加，五年級學生有一種空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童繪畫的大膽、辛辣的繪畫風格。繪畫注重大象。在表達對象時，繪畫風格往往比較克制、精致，色彩配置仍然比較大膽。一般來說，他們處于高人一等的低階段。

二、本學期具體教學工作計劃

1.全冊教材簡析:

這本書有20門課程，分為欣賞、繪畫和手工制作。主要通過學習色彩知識、繪畫技巧和造型技巧，培養學生的動手能力、創造力和豐富的想象力。

2.教學總體目標:

(1)認知目標:了解和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例；進一步學習色彩和構圖。

（2）智力能力目標：培養學生的繪畫技能和基本建模能力；培養學生的設計思維能力。

（3）思想道德目標：通過學習色彩、構圖、制作等知識，使學生的思維更加開放，用審美的眼光觀察生活中的事物，熱愛自然的主要學生。

主要教學措施：

(1)教師:改變原有的課堂教學形式，讓學生多參與，激勵和誘導教師。

(2)學生:讓學生成立互助小組，一起學習，共同完成教學任務。

4.教材中的重點和難點(簡要分析):

本冊教材的三、五單元是重點和難點。第三單元的構圖知識是第一次接觸，使學生難以理解。第五單元的人體比例很難簡單地繪制。

5.簡要分析各單位(或培訓組)的內容、教學目標(認知目標、智力能力目標、思想道德目標)、重點和難點:

第一單元：通過欣賞表達動物的藝術作品，了解更多的藝術表達形式。然后在第二節課上創作和制作動物。

第二單元:了解文房四寶，進一步學習中國畫的水墨，畫一些寫意小品。教學目標是通過學習中國畫，進一步感受寫意畫的水墨情趣。

第三單元：圖片構圖和景物的主次安排，教學目標是教學生選擇景物和景物構圖的知識。圖片中各物體的合理安排、主次安排等。

第四單元：在人物繪畫的學習中，學生通過測量來了解人體的比例，并通過素描繪畫。通過做活動的惡棍，進一步了解人體的比例和動態。以線描的形式顯示照片中的不同動態。通過制作泥塑惡棍來體驗運動中的變化規律。

第五單元：立體字、雕塑、廢瓶制作。本單元以手工制作為主，了解不同材料的藝術形式，感受其藝術魅力。

第六單元：通過設計報紙、版本報紙等，復習布局設計知識，相互關聯，密不可分。教學目標是通過設計實踐培養學生的創新意識和設計思維能力。重點和難點是各種字體、專欄、問題圖和布局的設計。

第七單元:欣賞靜物畫，了解中外畫家不同材料的靜物作品。學生練習靜物素描。

小學美術教研組工作計劃范文(二)

時間轉瞬即逝，我們送走了一個充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期。為了使我校的藝術教學工作在新學期一步一步地進行，我們需要制定一個完整而仔細的計劃。

一、指導思想

全面貫徹新的社會主義教育政策，全面實施素質教育，為學生的全面發展和國家合格人才的輸送奠定堅實的基礎。通過標準化的教學活動和豐富的教學研究活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現、欣賞和創造美的能力。

二、基本情況分析

我們學校美術教師xx人都是全職教師。藝術團隊的教師具有優秀的專業素質和扎實的基本技能。由于校本課、書法課等教學任務。藝術教學研究的時間和精力非常有限，必然給藝術教學和教學研究活動的發展帶來一定的困難。

我校一直非常重視體育、聲音、美等教學，在各級各類競賽活動中取得了優異的成績。由于地區和經濟條件的限制，學生知識面狹窄，對藝術基礎知識知之甚少，對基本技能掌握較少，缺乏必要的學習用品，這將使未來的藝術教學更加任重道遠。

三、本學期任務目標

1.督促教師通過常規月檢進行正常的教學工作，按表上課，防止美術教學虛設，實施美術教學。

2.通過聽課、評課活動，鼓勵教師備課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織藝術討論和交流活動，使藝術教師相互學習，不斷提高專業素質。

4、通過各種藝術競賽和藝術節，激發學生學習藝術的興趣，學習知識，培養情感，提高品味，使校園充滿活力，營造強烈的文化藝術氛圍。

5、通過課堂教學活動和組織的校本課堂活動，培養一批藝術專業學生，足以推動其他學生學習藝術，全面提高藝術教學質量。

四、方法和措施

1、根據教務處的教學要求，結合本學科的特點，安排和組織教研活動。

2.按時進行常規月檢，杜絕不備課上課的現象，使藝術教學正常進行。

3.通過聽評課，促進美術教師的經驗和信息交流，提高教師的專業水平。

鼓勵美術教師充分利用現有的美術室模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

5、結合學校的實際情況，舉辦各種形式的藝術活動，激發全體師生對藝術創作的興趣，豐富校園文化生活。

6.組建校本課程研究成員，積極開展校本課程活動，培養和發展學生特長。

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