幼兒園藝術教研組工作計劃

總結工作中的錯誤和不足，總結計劃下次需要改進的地方，取長補短，提高工作能力。以下是云煙編輯編制的最新幼兒園藝術教研組工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀本文。

最新(1)幼兒園美術教研組工作計劃

一、教研組情況分析

共有美術教研組xx著名教師中有幾位具有扎實藝術技能。這個小組大多是年輕的骨干教師，認真好學，有自己獨特的教學風格。經過一年的實踐和理論討論，我們組的青年教師在藝術素養和基本功方面都有了不同程度的提高。本學期，我們以園區本地化、生活特色為基礎，主要利用服裝、袋廢角料為主要材料，利用一些本地輔助材料進行多種藝術創作活動，有效激發中產階級兒童對廢布藝術創作活動的興趣，提高兒童藝術綜合素質，培養兒童的創造性個性，有效促進兒童的自主學習能力，發展兒童的內在潛力。

二、工作目標

1.組織全組教師加強教育理論和專業理論學習，更新教育理念，提高教師素質和教學水平。

2.帶好興趣小組活動，讓布貼在小組中逐漸形成特色。

三、教研重點

1.討論和挖掘適合兒童藝術創作的各種特色箱包和服裝角料。

2.共同研究能有效激發中產階級兒童對廢布藝術創作活動興趣的策略和方法。

3.理論聯系實際，進一步探討美術課教師的評價，提高課堂效率。

四、理論學習

1.組織教師深入學習綱要精神。

2.根據本學期教研重點，在網上收集相關文章和資料，組織教研組簡單學習。

3.積極參與各種培訓和學習活動，將信息帶回家。

五、培養青年教師

鼓勵青年教師積極參與園區組織的各種活動。結合理論知識，組織青年教師開展更多的實踐活動，進一步提高青年教師的相互傾聽、相互理論和相互學習。鼓勵青年教師咨詢小組骨干教師，提高藝術素養和藝術課堂教學水平。

六、評教評學

1.根據本學期教研重點，本組教師可以通過骨干引導、青年教師課堂實踐、相互討論等活動共同提高。

2.針對各年齡段藝術教學的實際情況，對存在的問題進行集體診斷，討論對策，真正有效地幫助和解決問題，提高藝術教學水平。

七、特色活動

1布貼畫為主的藝術興趣班活動。

2.藝術課堂研討會后續。

3、 創建特色走廊。

4.開展各種形式的兒童藝術創作活動和比賽。

最新(2)幼兒園美術教研組工作計劃

一、 兒童現狀分析

我班共有xx經過一個學期的培養，我們班的孩子對繪畫活動產生了濃厚的興趣。他們喜歡動手繪畫，形成了一定的審美能力和欣賞能力。色彩感培養較好，但作品內容較差，個性化作品較少，基本功發展不牢固，需要加強和重視。本學期，我將從我班兒童的興趣和年齡特點出發，開展教學和研究活動，在兒童現有水平的基礎上注重想象力和創造力的發展，逐步提高兒童的繪畫水平和審美興趣，奠定堅實的基礎。

二、 指導思想

在幼兒園的藝術活動中，兒童的涂鴉或繪畫本質上是一種藝術游戲行為。本學期，我將結合我班兒童的年齡特點、個性和興趣，在大綱、規則、藝術教育法等指導下，主要針對藝術活動的創造力和實例，解決兩者之間的關系和矛盾。

三、 教研課題

如何在藝術活動中培養個性構圖？

四、 教研目標

1、 開展生動活潑的拼圖教學。

在兒童藝術教學活動中，繪畫首先應該是兒童意愿的主動表現，而不僅僅是被動的技能訓練。然而，孩子們往往無法成功地表達自己的意愿。在此期間，教師應為兒童提供不同顏色、大小和形狀的紙張，讓兒童放置和粘貼，以填補表達意圖和表達能力之間的差距。這有助于不同層次的孩子表達他們的繪畫意愿，提高他們對藝術的興趣。

2.在充分發揮孩子主動性的同時，要注意給予適當的例子指導。

在教學中，要注意運用適當的例子來啟發和引導。例子可以參考兒童的藝術作品，也可以幫助兒童喚起想要表達物體的清晰形象。然而，為了避免模仿孩子們的例子，我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖片表達，讓孩子們感受到想象力和創造力的空間，適合不同層次的孩子的發展水平，讓他們更有可能發揮想象力來創作作品，讓每個孩子都能在原來的水平上發展。

3、 要把提高兒童藝術創造力的發展放在首位。

從教育的角度來看，在兒童達到一定程度的成熟之前，要求兒童進行更高的創造性活動，不僅效率低下，而且產生許多負面影響。因此，我開展活動的主要目的應該是關注自我表達的欲望和動機，以充分發揮兒童繪畫活動的想象力和創造力，幫助兒童解決自我表達與所需事物之間的關系。

最新(3)幼兒園美術教研組工作計劃

時間轉瞬即逝，我們送走了一個充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期。為了使我校的藝術教學工作在新學期一步一步地進行，我們需要制定一個完整而仔細的計劃。

一、指導思想

全面實施素質教育，為學生的全面發展和國家合格人才的輸送奠定堅實的基礎。通過標準化的教學活動和豐富的教學研究活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現、欣賞和創造美的能力。

二、基本情況分析

我校現有藝術教師x人均為兼職教師，其中一人專業畢業，另一人邊學邊教。雖然他們有一定的專業素質，但他們并不那么精通。由于工作多，事務繁忙，他們在藝術教學中的時間和精力非常有限，這必然會給藝術教學和教學研究活動的發展帶來一些困難。

全校共有x個教學班，學生x多人。雖然我們學校一直非常重視體育、聲音、美麗等教學，但由于地區和經濟條件的限制，學生知識狹窄，特別是許多來自村學校的學生，對藝術基礎知識的基本技能知之甚少，缺乏必要的學習用品，這將使未來的藝術教學更加漫長。

三、本學期任務目標

1.督促教師通過常規月檢進行正常的教學工作，按表上課，防止美術教學虛設，實施美術教學。

2.通過聽課、評課活動，鼓勵教師備課，努力提高教學藝術水平。

3.通過組織藝術研討會和交流活動，使所有藝術教師相互學習，不斷提高專業素質。

4、通過開展各種藝術競賽活動，激發學生學習藝術的興趣，學習知識，培養情感，提高品味，使校園充滿活力，營造強烈的文化藝術氛圍。

5、通過課堂教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批藝術專業學生，足以推動其他學生學習藝術，全面提高藝術教學質量。

四、方法和措施

1.根據教學辦公室的教學要求，結合本學科的特點，安排和組織教研活動。

2.按時進行常規月檢，不定期抽查，杜絕不備課上課的現象，使藝術教學正常進行。

3.通過聽評課和研討會，促進所有藝術教師的經驗和信息交流，提高教師的專業水平。

鼓勵美術教師充分利用現有的美術室模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

5、結合學校的實際情況，舉辦各種形式的藝術活動，激發全體師生對藝術創作的興趣，豐富校園文化生活。

6.成立藝術興趣小組，積極開展活動，培養和發展學生特長。

最新(4)幼兒園美術教研組工作計劃

今年我們公園的重點工作之一是做好藝術教學。我仍然是一名大型藝術教師。為了有效提高兒童的繪畫水平，激發兒童學習藝術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，制定了以下特殊計劃：

一、兒童現狀分析

繪畫是孩子的天性和愛好。孩子的家庭背景不同，能力水平也不同。有些人不太喜歡動手畫，有些孩子總是畫那些，繪畫水平不同，這需要我們的老師根據孩子的不同情況給予積極和正確的指導和不同的教育方法。并給孩子們繪畫的信心，在游戲中，注重兒童作品的自我評價和教師評價，培養兒童對繪畫的興趣，提高兒童繪畫的表達和審美能力。

二、培養目標

1.培養孩子觀察和熱愛生活，描述生活中常見的動物或事物。注重培養孩子的藝術思維能力。教師的作用是激發孩子感受和表達美。

2.引導孩子在中學玩耍，在游戲中充分發揮想象力和潛力，用線條和顏色表達自己的想法和感受，用繪畫表達自己。

3.掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培養孩子的實踐操作能力。讓孩子在輕松愉快的環境中思考和發現。

4.熟練掌握用油畫棒大面積涂底色，注重兒童構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

5、在了解班級兒童的發展情況下，注重兒童經驗的積累，開展各種活動方法，加強兒童與教師、兒童與兒童的互動學習。提高兒童之間的友誼和合作能力，發展溝通能力。

6.注重培養孩子的藝術興趣。通過活動，培養孩子的動手能力和參與興趣。

三、具體措施

1.注重藝術活動內容的整合、探索和選擇，開展以主題活動為主的藝術活動。

2、設計繪畫內容，并及時調整計劃。

3.每次設計繪畫內容，提前制作相應的教具和范畫。

4.學習新的教育理念和先進的教學方法，提高自身素質，為兒童樹立榜樣。

5.利用業余時間觀察其他藝術班的活動，學習新經驗，學習他人的優勢，彌補自己的不足。

6.不僅要讓孩子學習繪畫技巧，還要加強孩子的繪畫習慣和養成。

四、周歷表

大班美術教學安排：

x月份：

太陽寶寶的發型，美麗的花瓶 、神氣獅子，太空。

x月份：

臉譜裝飾，美麗的魚，母雞帶雞，鯨魚。

x月份：

《花開》《雪娃娃》《月亮睡覺》《林間小屋》。

x月份：

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》。

x月份：

自由組合畫。

最新(5)幼兒園美術教研組工作計劃

一、工作思路

本學期，我們的藝術團隊以新綱要的理念指導藝術教學實踐活動，深入研究課程實施過程中的新問題和新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討會，有效地將新思想、新思想運用到藝術教育教學活動中，使我園藝術教育教學工作邁上新臺階。組織開展幼兒園興趣小組活動，落實到實處，提高兒童、教師的繪畫、手工能。

二、主要工作

1.貫徹新綱要精神，以兒童為本，重視教學設計、教學方法、教學手段和兒童評價改革。強調學習方法的教學、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高和學習興趣的激發"想想，畫畫，玩"輕松掌握知識和技能，激發孩子學習新知識的動力和能力。

2.為了提高園區教師的繪畫專業水平，充分發揮藝術特色團隊的積極主導作用。組織教師練習簡筆畫，大大提高園區教師的繪畫水平。

3.為提高幼兒教師硬筆寫作水平，積極組織教師練習鋼筆寫作，大大提高了我園文案寫作水平。

4.根據不同年齡段的兒童設定藝術特色目標，讓孩子在掌握基本繪畫的同時掌握一個特色，如下:

小班（繪畫）：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓孩子提高手腕動作的靈活性和繪畫興趣，如撕貼、捏折、繪畫等。

中產階級(泥工):感受中國畫的美，理解中國畫的表法，樂于表達。

大班：感受剪紙的美，學習剪紙的表達。

5.加強學習，堅持每兩周舉辦一次集體教研活動。學習繪畫和泥工的基本技能。積極發現總結優秀案例，在小組內開展優質課程評價活動。

6.積極組織孩子參與展板布局。(繪畫、手工作品)

7.定期更換園區環境。

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