八年級地理教研組工作計劃

地理的神奇之處在于，一張地圖將全國各地的風景躍上紙面，一個地球儀器可以看到七大洲和四大洋。以下是云煙小編編制的八年級地理教研組工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

八年級地理教研組工作計劃1

在嚴格管理真愛理念的指導下，為了建設一流的質量、深厚的文化、美麗的中原大學，我們所有地理小組成員，積極參與，在日常教學的基礎上，深化教學改革，努力使課堂高效，全面提高地理教學質量。

一、工作目標

圍繞學校中心工作，開展教研活動，充分發揮教研組的集體力量，進一步提高地理組全體成員的教育教學水平xx為高中的發展做出貢獻。

二、具體措施

1.只有形成一個好的地理團隊，才能增強整個教研組的凝聚力和戰斗力。今后，我們地理組的所有成員都應該在工作中相互合作、相互監督、相互競爭，形成良性氛圍。生活中要互相關心，互相幫助。同組請假，別人一定要幫忙上課，不能讓地理課落下一節。努力朝著和諧優秀的方向發展，使地理組成為我校優秀的教研組；

2.努力提高個人教育教學素養。地理組的每個成員不僅要進一步學習地理課程標準和考試大綱，還要堅決完成《xxx教育收藏。除了閱讀，我們還應該爭取更多的機會出去教學和研究，聽課堂。感受其他教師的先進教育理念，先進的教學方法，認識到自己的缺點。然后大大提高各地理教師的教育教學水平；

3.積極開展一課一研活動，落實學校一課一研。各備課組繼續堅持一課一研，每周定期、定點、定人進行。在教學和研究中，努力為科學合理地組織課堂教學打下良好的基礎，努力探索提高地理課教學效果、積極實施新課程改革的有效途徑。并根據每個人的特點為每個人安排具體的任務；

4.本學期積極開展聽課活動。每個地理組的老師都應該多聽課。聽課有利于吸收他人的優勢，提高課堂效率。在學校要求的基礎上，我們每個人至少應該聽兩節課，一節是本級段，一節是不同的極端段；

5.關注青年成長、師徒關系的教師，必須按照學校的要求，多聽師傅的課，快速提高教學能力。師傅也要多聽學徒的課，及時指導學徒的教學設計和方法。確保學徒快速成長；

6學期各備課組至少要進行兩次培優活動；

7.課題研究取得了突破。我們小組的教師缺乏課題研究。本學期開學后，讓每位老師互相討論研究，認真收集教學材料進行研究。確保課題研究取得突破。

八年級地理教研組工作計劃2

新學期即將開始。為更好地提高高效課堂教學工作，制定本學期教育教學工作計劃：

一、思想紀律

⒈高度重視教育教學，勤奮學習，勇于探索，不斷提高教育教學理論水平，為高效課堂教學奠定良好基礎；

⒉遵守工作紀律，不遲到，不早退。積極參與集智備課，認真討論課程改革中存在的問題（確保課前后提前五分鐘進入課堂，并分發本課程的指導計劃）

二、教育教學

⒈計劃完成八年級地理四單元（新課程、復習課程）的設計。在教學過程中，注重素質教育的實施，以學生為中心，以教師為誘導，盡可能激發學生的學習興趣。結合地理學科的特點，加強學生創新能力和實踐能力的培養和培訓；

⒉針對教學中的重點和難點，如人類活動與地理環境的關系，舉更熟悉學生的例子，有效理解人與自然的關系，拓寬學生的視野，樹立可持續發展的科學理念；

⒊注意引導學生收集廣播、電視、報紙和網絡上的相關地理數據，拓寬知識視野，調動學生的學習興趣，培養學生的學習熱情和主動性；

⒋注重新課程改革的進程，認真落實和探索高效課堂的具體實踐，開展研究性學習。積極參加教師業務學習培訓，認真完成每項作業的批改。提高團隊的業務水平；

⒌認真履行教師職責，做好本職工作，認真落實高效課堂五個環節；

⒍全體成員相互學習，探索新的教學理念，愿意交流討論，共同提高教學水平，了解教學藝術，使小組在課程改革教學平臺上展示自己，提高自己；

⒎積極參與集智備活動；

⒏認真完成初二地理生物結考試的教育教學任務。

八年級地理教研組工作計劃三

認真貫徹新課程標準的重要思想，遵循教育教學規律，堅持以學定教 因材施教原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。

一、教學目標

1、學科教學：一是完成本學期中國地理教學，二是完成下學期中國地理部門分析和省級地理教學，做好初中地理考試準備工作；

2、技能目標：掌握本學年的基本地理知識，閱讀基本地理圖表；利用地理知識解決生活中的問題；

3.考試目標:期中考試和學月考試合格率達到100%。年級平均分xx分以上；

4.中考目標:年級平分、及格率、優秀率均達到xx市前x名內，中考平均分達到xx分。

二、主要措施

1、研究本學期教材的主要框架，明確本學期的教學任務，了解教材的知識體系，掌握教材章節與重點、難點和主要教學要求的聯系；

2.堅持每周集體備課一次:攻難、突重、多形式、求實效。每次都有中心發言人、主題和記錄；

3.堅持常規教學，在有限的時間內，要有效有質量，準備好每一節課，上好每一節課；

4、繼續注重學習方法指導和良好學習習慣的培養，實施課前準備、閱讀圖紙填寫能力和綜合分析能力的培養；

5.本學期，每位老師開設公開課，認真評價課程；

6.積極參與學校地理教研活動，提高聽課、評課、集體備課能力；

7.全力做好差生轉化，做好培優補基。

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