學校語文教研組要認真學習先進的教育理念,積極參與課堂改革,全

學校語文教研組要認真學習先進的教育理念，積極參與課堂改革，全面深化素質教育。讓我們來看看祝福網小編精心編制的2018學年語文教研組工作計劃。歡迎您閱讀，供您參考。欲了解更多信息，請關注祝福網況。

一、指導思想

本學期，我校語文教研組將繼續認真學習先進的教育思想，積極參與課堂改革，全面深化素質教育，充分發揮教材工具性、人文性、和諧統一的教育功能，提高教師控制教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。同時，以學生發展為基礎，培養學生的創新能力，全面提高學生的語文能力。

二、主要工作

l、加強學習，提高理論水平

● 目的：通過有針對性的學習，提高教師的理論水平，增強課程改革意識。

● 措施：

①認真參加學校語文組的各項活動，做好記錄，及時寫下反思或隨筆。

②語文教師要錘煉教學語言，使課堂教學語言準確、生動、生動，為學生示范；為了提高語文教師的語文素養，提高語文教師的文化底蘊，組織教師訂閱各級語文期刊，引導全體語文教師閱讀理論書刊和文學經典，真正成為學生的好老師和好朋友:語文教師要學會寫教育筆記，做好教育反思。

③加強學習，落實四個基本點：

a、堅持語文課程改革的正確方向，認真貫徹以學生發展為基礎的新理念，努力實現學生學習模式和教師教學理念向教學行為的轉變；

b、充分體現語文課程的基本特點，實現語文教育中的工具性和人文動態

態統一;

c、繼承語文教學的優良傳統，注重繼承中的發展，在發展中的創新，倡導理解兩端、咬字等優良傳統；

d、積極倡導本色語文。

2.加強業務學習，提高教研組活動質量，為教學服務

● 目的：以減負增效為目的，提高教學水平，樹立精品意識。

● 措施：

①教研組將廣泛收集課程改革信息，及時發布，組織教師學習。每一位語文教師也將充分發揮群體教育的智慧和潛力，不斷豐富其內涵，利用其資源不斷展示和發展自己。

②加強校本培訓。教研活動與校本培訓相結合，實現專題化、系列化、定期化。精心選擇學習內容，滿足學校通過科研促進教研的要求，形成大家發言的氛圍。

③規范和優化教學管理，管理質量。開展集體課程準備，集體課程準備應研究教科書和新課程標準，明確本學科的教學目標、教科書體系和學生在各階段必須滿足的雙基本要求，與同一階段的教師溝通討論，選擇更好的教學方法。做好課前準備、教學設計、課后反思三個環節。注重課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真落實各課堂教學任務。

認真做好教學工作的六認真管理工作。及時上傳教學計劃，加強在線課程準備管理。家庭作業應滿足必須練習、必須批準、批評、糾正錯誤的要求。在輔導方面，建立小組后進生輔導記錄，落實差異化目標和責任，盡最大努力轉化有困難的學生。

④努力提高公開課質量。每學期的公開課，必須圍繞學校當前的研究主題，經過自己的精心準備，學科組認真討論修改，才能實施。非重大工作沖突不得隨意改變嚴格的公開課教學時間。積極配合自報課教師，共同學習，提高課堂教學質量。定期開展以正常聽課、講課、評課為主要形式的常規教研活動，倡導一課以上，加強評課、交流，提高研究含量。努力探索課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程的改革，充分發揮課堂教學評價的指導、激勵和監管作用。

⑤繼續重視課堂教學的研究和改革。課堂教學改革是課程改革的核心。教學是服務。小學語文課堂教學應為學生自身識字、閱讀、自我體驗和感知創造良好的環境和條件；為學生、教師和文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間；為學生的進步和發展搭建合適的平臺。小學語文課堂教學應該充滿魅力，不僅有趣，而且有品味，不僅有益，而且有文化內涵，有情感影響，有美麗的欣賞，讓學生長期受益，難忘。我們欣賞和倡導簡單教語文，本分為學生，扎實求發展，回歸正常語文教學。

3.做好項目研究。只有科學研究才能促進教育，只有科學研究才能促進學校。密切關注項目研究的實施，加強過程管理，組織多元化活動，努力取得一定的研究成果。

4.積極組織學生參加學科競賽

● 目的：提高學生學習漢語的興趣和熱情，為小組教師創造展示才華的機會。

● 措施：

①進一步重視寫作教學，不僅要關注低年級，還要關注中高年級。每周安排兩次至少20分鐘的寫作時間。教師給予認真的指導，努力使學生的寫作進入規則、軌道和身體 。

②繼續加強對口語交際教學的研究，組織教師認真學習課程標準中口語交際的要求，鼓勵教師大膽實踐當前教科書中的口語交際內容。為學生創造良好的語言交流環境，注意日常語言交流的實踐，組織研究課程，在教學和研究活動中進行專題討論。

③進一步重視閱讀教學。加強閱讀教學研究，在體驗和感知的基礎上提高整體閱讀水平。有效提高課堂教學效率，減輕學生作業負擔過重，擠出時間讓學生多讀書，讀好書，讀整本書，鼓勵班級建立書角，定期舉辦閱讀交流會。同時，加強課外閱讀指導，努力建設學術校園。

④作文教學應加強研究，研究作文與學生活動與社會的關系，研究想象作文，加強作文教學的開放性，追求作文教學的有效性，有效提高學生的作文能力。

⑤優化小學塵語文課程評價。

5.日常工作

①認真聽課，聽課次數不少于10節。

②認真備課，注重二次備課、分層作業布置和課后練習設計。

③重視補缺補差。

④做好推廣工作。

⑤做好常規檢查。

三、主要工作安排

二月份：

1.制定教學部工作計劃；教研組活動計劃；學科教學計劃。

2.教研組長會議。(期初，時間另行通知。

3.各教研組制定學期備課計劃，落實相關人員及注意事項。

四、隨堂聽課。

5.認真檢查教學六。

6.組織教師撰寫教學論文和參考教學案例(市級)。

7.落實校際研究課題。

8.組織教師參加心理健康教育自學考試。

9.組織教師認真參與農村中小學教師素質提升工程。

組織教師認真參加計算機應用與維護相關培訓。

三月份：

教研組開展常規教研活動。

認真檢查教學六。

三、學校一年級識字檢測。(下旬)

4.低段寫作測試(坐姿、握筆姿勢等常規測試，無固定日期。

五、隨堂聽課。

6.省少年文學之星征文大賽。(3月15日)

7.市語文課堂教學互動教學研討會。

8.校本培訓。

四月份：

1.學校三年級看圖寫字測試。(前十)

2.鎮語文教師講課比賽。(中旬)

3.教研組開展常規教研活動。

四、鎮二年級情境會話能力測試。(中旬)

5.教學質量期中調查。(下旬)

6.上課。

7.校本培訓。

8.區語文名師教學展示。

9.市中小學教師素質提升工程師德與職業道德考試。(閉卷，4月底)

10.鎮學科骨干教師示教活動。(第十周)

五月份：

1.四年級作文能力測試。(前十)

2.鎮語文教師課堂教學競賽。(中旬)

3.教研組開展常規教研活動。

4.學校閱讀報紙比賽(團體平均分；個人10%)(中旬)

五、鎮五年級句型達標。(下旬)

6.認真檢查教學六。

7.上課。

8.校本培訓。

9.區語文論文和案例評估。(5月8日止)

10.心育資格注冊。

六月份：

教研組開展常規教研活動。

2.上課。

3.校本培訓。

4.試用期新教師業務考核。

5.認真檢查教學六。

六年級畢業考試。

7.心育資格面試。

8.評估鎮各學科案例(教學敘事)。(下旬)

9.期末復習和教學質量研究。

部署暑假工作。

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