五月數學教研組工作計劃

數學教研組的工作是數學教學的指導中心。以下是祝福網為您準備的學教研組工作計劃，供您參考，希望對您有所幫助。

五月數學教研組工作計劃

一、指導思想

以學校主題為載體，改變教師的教學行為和學生的學習方法，注重培養學生的創新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，進一步促進教師的專業發展。加強備課小組教師建設，有效提高教師綜合素質，努力達到本學期工作的新水平。

二、工作要點

1.加強教育理論學習

新課程標準是指導我們的教學方向，所以我們應該用先進的思想和想法來武裝我們的思想。組織教師結合集體學習和自學閱讀新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。轉變教育理念，把握新課程標準八個方面的基本理念。注重培養學生的情感、態度、價值觀和一般能力。學習現代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，努力成為學習型教師。

2.開展課堂教學研究。

（1）認真備課：充分發揮備課小組的積極作用，認真組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到重點和中心。盡量做好課程準備：大綱、教科書、教學方法和學生。加強小組力和課堂評價，最大限度地發揮教學研究的日常化和集體智慧。

(2)認真上課:教師在教學過程中要運用各種手段和方法，調動學生的學習積極性，通過提高教學組織和教學水平，將學生學習的最佳狀態帶入課堂，煥發生機。課堂教學實踐是陣地。在課堂教學中，創造一個數學學習環境，有利于學生數學學習環境。讓學生有機會獨立探索、合作交流、積極思考和操作實踐。數學學習活動應成為數學學習的重要形式。數學教學提倡從學生的經驗和現有的知識背景出發，為他們提供充分的數學實踐和交流機會，使他們能夠真正理解和掌握基本的數學知識、思想和方法，并獲得廣泛的數學活動經驗。每個人都可以學習有價值的數學，每個人都可以獲得必要的數學，不同的人可以獲得不同的數學發展。

(3)個人指導:及時了解本年級學生的學習情況，及時彌補班上學習困難的學生教師的不足，對這些學生有愛心和耐心，做好家校溝通，讓他們在不斷進步中重建自信。

（4）質量監控：組內每位教師應根據單位的重點和難點，出具各單位的練習卷。練習結束后，應及時分析學生掌握的情況，填補空白。

三、落實教學常規

（1）設計各種形式的家庭作業，努力接近生活，解決周圍的數學問題。認真糾正家庭作業，及時收集學生學習的反饋信息。

(2)做好教學筆記，注意積累經驗，收集資料，課后及時反思，撰寫教學案例。

(3)利用專家的指導，進行集體備課，充分發揮集體智慧，取長補短，在比較中進行研究和提高。

(4)堅持聽評課制度，認真記錄，及時在線評課。

注意養成良好的學習習慣。

（1）學生良好學習習慣的形成在很大程度上決定了學生的成績。本學期應繼續加強學生學習習慣的培養。如：培養學生集中傾聽的習慣；培養學生集中精力做事的習慣；培養學生及時改正錯誤的習慣；培養學生合作交流的習慣；培養學生提問和思考的習慣。

（2）根據各班學生的特點，采取一定的激勵策略，促進學生積極學習，使學生對數學學習充滿信心和興趣。

5.開展課題討論，促進共同進步。

（1）積極參與研究小組的研究活動，積極撰寫研究案例、研究經驗和研究論文。

(2)認真上課題組的研究課。

（3）做好科研項目的計劃、記錄和數據的積累和整理。讓教師進一步學習教育科研的基本方法，提高科研能力。

三、具體工作

1.備課組活動定期定內容。

2.將課題研究與備課組活動相結合，將課題研究與教學理念與教學實踐相結合。

3.備課組活動與計劃相結合。

記錄備課組活動，配合教研組開展工作。

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