六年級第一學期數學教研組工作計劃

以全面實施素質教育為中心，以常規管理、教學改革、減輕負擔、提高效率為重點，探索小學數學規范化課堂教學質量高效為目標，以下是六年級第一學期數學教學研究小組工作計劃，僅供參考，歡迎閱讀。

六年級第一學期數學教研組工作計劃(一)

一、指導思想

根據我校工作計劃和要求，全面貫徹黨的教育政策，以素質教育為目標，以新課程改革為中心，以高效課堂為出發點，促進教學研究，團結合作，開拓創新，努力提高年級組的教學質量。

二、方法措施

(一)做好教師日常工作，為提高教學質量奠定基礎

1、教師備課

本學期的課程準備以考試代替考試的形式進行。每學期對教師對教學參考的理解進行兩次考試。通常，準備課程的教師有一個關鍵的書面準備課程。要求：不注重課程準備形式的美觀，只注重實用性。課堂內容必須與課程準備內容基本相同。

集體課程準備應仔細選擇一個單元，在小組中仔細討論，充分發揮集體的力量，同時分工明確，各負其責。包括：教材分析；重點課時教學設計；確定教材和重點難點。除學校選定的單位外，其他單位應在教學研究小組中采取這種形式。

2、教學反思

沒有思考沒有進步，培養教師良好的教學質量，提高自己的質量，總是反思自己的教學，從小現象逐漸發現真相，這樣的教學更有意義，這樣的教師生活更有價值，我們的課堂教學質量也會在反思中不留痕跡。這學期，每位老師都建立了自己的博客，并將學期初的反思和教學計劃上傳到自己的博客上。每人反思不少于15篇。

3、教學案例

每月對自己的教學工作進行梳理、總結、細化，形成案例，上傳到博客、交流、相互學習、相互學習、共同改進。每個老師每學期至少上傳一篇文章。

4、理論學習

繼續認真實施考試，督促教師加強業務理論學習，結合自己的教學實踐，不斷提高自己的素質和教學能力。每學期向平臺博客上傳閱讀體驗。

5、聽評課

組織小組內的各種聽力和評價活動，讓教師在聽力和評價活動中不斷磨練自己，鍛煉自己，提高聽、看、設計課程的能力。

（2）加強學生作業管理，為培養學生良好素質奠定基礎，加強學生作業管理，引導教師科學安排學生完成作業

1.課堂作業：教師應盡量留出時間讓學生在課堂上做作業，規范學生的寫作。教師應及時批準和鼓勵學生的家庭作業，樹立學生的家庭作業信心，調動學生做家庭作業的積極性。家庭作業的批改應在同一天完成，必須用楷書書寫。每個學生的家庭作業每周至少有一次鼓勵評論。課堂作業必須每學期完成40次以上。

2.家庭作業:按教務處規定安排家庭作業。強調分層要求，提高準確性。也就是說，有些學生不能做一些問題；所有要求的問題都必須認真書寫，正確解決，并保護作業本。家庭作業的批改應以多種形式完成。

3、數學周記：每學期16次，要求教師認真選擇每周記的主題，使學生認真完成教師的詳細批準不少于三分之一。

4.基礎訓練:除詳細批閱書面作業外，其余部分必須借助學生進行全面批改。

5、實踐作業：根據教科書內容和學生的特點，安排統一應用知識和技能的內容，并引導學生以適當的方式表達實踐作業的內容。不要用簡單的計算練習來代替實踐作業。

6.數學手抄報:繼續探索數學手抄報的形式和內容，提高學生對手抄報的興趣，每學期至少完成2份手抄報。

(三)深化課堂教學改革，推進教學過程優化，繼續以建設高效課堂為目標

根據教務處的要求，本學期由兩名教師參加校內公開課。要充分發揮教師的合作力量，認真選擇課題，真正達到以大學課堂為目的的效果。

（四）、充分發揮網絡優勢，開展網絡教研，努力達到省時高效的教研效果

充分發揮網絡優勢，組織教師按時參與各種網絡教研活動，提高學習水平，升華學習水平，讓大家不斷成長。

六年級第一學期數學教研組工作計劃(二)

一、指導思想

本學期六年級數學教研組以學校教學工作計劃為指導，加強課程理論學習，進一步轉變教育觀念，更新教學方法，提高教育科研能力和課堂教學效率。探索高效課堂下的常規課堂管理模式，提高課堂教學水平，進一步穩步提高課題研究和教學質量。營造高效、民主、合力的教育氛圍，全面提高數學教師的教學質量。

二、工作目標

1.落實集體備課。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節課。

2.進一步提高教師素質和專業水平，提高教師素質和教學水平。

3.注重培養學生興趣，提高學生積極性，全面提高學生綜合素質。

4.重點做好畢業生思想健康工作，確保學生安全健康發展

三、主要工作

1.加強口算訓練，努力提高學生的計算水平。

口算是一切計算的基礎，使口算訓練體現在日常練習中，每節數學課都要訓練一定數量的口算題，并在訓練過程中逐步提高要求。

2.繼續學習新課程理論，加強教育教學理論學習

本學期，我們所有的數學教師繼續以高效率為主要學習內容。組織有效的學習和討論活動，以先進的教育理論改變傳統的教學模式。要求教師將高效課堂的概念滲透到教學中，注重培養學生的合作溝通意識和實踐創新能力，尊重學生的需求，培養學生的自學能力。

3.認真準備好每節課

本學期，我們努力反映學生的主體性，充分發揮團隊在備課中的作用，實現資源共享。充分利用集體討論的時間，討論和交流一周工作的得失，并對下一階段的教學提出自己的看法

4.認真對待每一節課。

本學期，根據學校的要求，我們將上好示范課、教研課和報告課，這樣我們就可以上各種各樣的課。每位老師在評課過程中認真總結，積極撰寫案例。

5.做好培優補差，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，堅持不放棄每一個后進生，以良好的態度接受他們，給他們更多的關心和愛。我相信每個學生都可以學習自己合適的數學，這樣他們就可以在數學學習上取得進步，從而提高數學成績的合格率。

四、具體工作安排（略）

六年級第一學期數學教研組工作計劃(三)

基本情況

六年級數學教學研究小組由三名數學教師組成，擔任六年級六班的教學工作。每位教師都有十多年豐富的教育教學經驗，課堂教學發展豐富多彩。在教師的共同努力下，數學教學研究小組形成了良好的溝通氛圍，小組內的教學研究氛圍較強.

指導思想

繼續以黨的教育政策為指導，以教育政策、法律法規為基礎，依法執教，進一步轉變教學觀念，完善教育教學方法。緊密圍繞學校開學工作會議提出的常規實施、質量第一、主題研究、專業改進指導思想，積極完善教育教學工作，在規范教學的基礎上，進一步關注教學的細節，嚴格教學，通過提高課堂教學質量，減輕學生的作業負擔，激發學生的學習熱情，培養學生的創新意識。進一步提高年級組數學教學和教研質量。

目標任務

1.做好畢業班。

2.繼續完善作業布局與批改的實踐與創新。

3.加強對小組學習的指導，進一步完善小組學習體系。

4.組織數學競賽。

5.加強理論知識的學習和更新，以新的教育理念引導教學工作，提高教育教學水平。

6、以數學小組為單位，開展小組學習活動，形成教學研究、相互學習、創新教育的風格，共同提高教育教學水平。

7.按要求完成月考。

8.做好后進生、優生輔導和記錄工作。

主要措施

1.準備開學，包括教具、材料、備課等。

2.教研組長根據學校的主題開展數學教學的指導和管理，從教學的第一個環節備課入手，大力加強教學中各個環節的錘煉，完善和促進教師風格的建立。

3.認真開展小組數學教師公開課活動，充分發揮小組教師在前期準備中的個人素質，通過聽課、評課，落實活動的意義。

4、協助教學辦公室開展集體研究活動，結合課堂教學檢查的常規實施，包括課程準備質量、作業批發和輔導學生檢查，特別是收集教師在課堂上生成的精彩片段，為本期教學研究積累豐富的第一手信息。

5.本期教研組長不少于15節課，教師不少于10節課。

6.配合教學辦公室組織各級數學教學觀察和競賽活動。

7、數學教師應認真制定教學計劃和指導學生計劃。在教學中，應特別注意指導學生的學習方法和良好習慣的培養，鼓勵學生大膽創新，關注學習困難的學生，提供成功的機會，建立學習信心。

8.與上下年級組建立互助，借鑒上一年級現有經驗，少走彎路，把經驗留給下一年級組，共同提高教學質量。

特色科研活動

1.繼續開展作業布局與批改的研究實踐。

2.結合區教研室課堂觀察課題進行研究。

3.重視高年級學生的數學思維訓練，結合教材內容開展趣味數學活動。

4.積極參與專家講課日活動。

組內教研課

xxx--圓的周長

xxx--圓的面積

xx--比的認識

組內教研

第一次 xxx研究小組計劃通讀教材

第二次 xx 討論單元的重點和難點

第三次 xxx討論二單元的重點和難點

第四次 xxx討論三個單元的重點和難點

第五次 xx 討論四個單元的重點和難點

第六次 xxx參與集體調研活動反思

第七次 xxx討論五六單元的重點和難點

第八次 xx 制定期末復習計劃

第九次 xxx教研組全期工作總結

討論現代課堂教學

(1)積極使用現代信息技術，努力在60%的課堂上使用多媒體技術。

(2)每位老師在小組展示一個相關的研究課程。

(3)組內教師結合實例和教學經驗，從典型課例中總結提煉出相關模式。

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