三年級一學期數學教研組工作計劃

教師應該為三年級數學的教學制定什么計劃？以下是小編編制的三年級一學期數學教研組工作計劃，僅供參考。歡迎您閱讀。

數學教研組三年級第一學期工作計劃(一)

一、基本精神

以新課程理念指導教學改革，注重每個學生的發展，堅持教師觀念的轉變，促進教學方法的轉變。提高教師素質，提高課堂教學效率。進一步增強教學活力，實現扎實的雙機教學目標，注重能力，發展創新意識和能力。

二、工作重點

(一)加強學習，更新教育觀念，轉變教學觀念。

建立正確的教學理念、質量水平，充分了解新時期教師工作的重要性。認真研究教育部《基礎教育課程改革綱要》和《課程標準》，加強新課程標準下教研組的要求，豐富課堂教學工作，注重教學水平和探索性，真正確立為每個孩子的發展的宗旨。

(二)繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學應以學前教育轉向學習的能力為前提，體現在課堂上給學生更多的時間和空間，注重學生的學習過程，掌握教科書的重要性，尊重學生的需求。保護學生的自尊和自信，賦予學生在教學過程中的主要地位，促進學生的發展，建立積極和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，以課堂教學的戰略和靈活性作為提高課堂教學效率的保證。

(三)進一步發揮教研組的作用。

不斷提高教學研究和業務管理水平，努力實現研究專題化、活動制度化、學習理論與教學實踐相結合。正常開展以聽、說、評為主要形式的常規教研活動。倡導一課多作，加強評價，學習環節，提高研究質量，發揮課堂教學評價的導向、激勵和調控作用。

(四)認真重視教科研。

全體教師應樹立科研興校的理念，自覺參與教學科研實踐。根據教學的實際情況和教學的新趨勢，可以根據學校的主題，向教學研究小組或教學辦公室申請備案。根據學習、實踐、總結和測試的過程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。

(五)規范和優化教學管理，要求管理質量。

認真做好教學工作，繼續集體備課，注重課堂教學效率，加強教學研究，精心設計，認真落實每堂課的教學任務。在集體備課的基礎上，實施二次備課，使教案既有集體智慧，又能展現個性。作業要落實講、練、批、批、錯的要求。

數學教研組三年級第一學期工作計劃(二)

一、指導思想

本學期三年級數學教學研究小組以課程改革為核心，以學生全面發展、教師專業能力不斷提高為目標，提高課堂教學效率、教學質量，減輕學生作業負擔，加強教學討論，堅持科學教育，扎實有序地開展數學教學研究工作。根據學校教學研究工作的重點，本學期我小組的數學教學研究工作安排如下：

二、 分析成員和教學現狀

該小組由三名數學教師組成，是中青年結合的強大教學組合。其中一名教師擔任過一至六年級的大循環教學，對教材有全面把握，教學經驗豐富。

三、主要工作目標

1.規范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教研改革，組織全組教師認真學習教材，深入了解教材，運用活教材，充分發揮每位教師的才能，做好教研工作，為提高教學效果做好最佳準備。

2.組織全體團隊成員積極參與新課程研究，勤于反思和寫作，不斷提高整體素質，努力成為教研型教師。

3.加強教學質量和學生能力共同提高的意識，40分鐘內提高質量，努力通過教學真正看到每個學生能力的提高。

四、具體做法

1、精心準備課程，精心選擇材料，創造生動有趣，，與學生的實際生活密切相關，讓學生快樂有用地學習，提高學生分析和解決問題的能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會和自然的廣泛聯系。

2.適當運用操作，激勵學生在動腦動手中理解數學知識和方法。

3.注重算法多樣化與算理形象化的結合，促進學生口算和筆算能力的有效提高。

4.根據學校的教研活動安排，認真參加每一節研討會，組織每一次理論學習，使教學相長。

5.通過聽課、評課、理論學習，提高教師素質，促進課堂教學改革。

6.積極工作，爭創優秀教研組。

五、教研措施

1、加強理論學習：本學期學習與學科相關的理論文章和相關材料，學習新課程的概念，不斷提高教師的理論素養和教學能力。

2、小組研究課程：認真準備小組和學校級研究課程，努力反映課程改革的新概念和自己的教學風格。課后認真反思教學，及時記錄經驗，積累一定的自我成長實踐經驗，整理出優秀的教學設計。

3.撰寫論文和網絡日志：隨時上傳教研組集體備課、教師論文、教學反思等，與其他教師交流教學意見，注重銜接與其他學科的結合。

4.深入研究課題:本學期繼續研究教研組研究課題《小學數學課中學法指導研究》，為課題設計教案，開展公開教學。

5.開展各種作業設計:每天進行口算練習和知識設計階段練習，鞏固學生的知識。

六、課時作業及單元卷設計安排

一二三單元：xx

四五六單元：xxx

七八九單元：xx

七、小組討論和集體備課安排

九月份：xx《加減驗算》

十月份：xxx《秒的認識》

十一月份：xx分數的初步認識

十二月份：xx數學廣角

三年級第一學期數學教研組工作計劃(三)

一、指導思想

認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以注重課堂為主線

二、工作目標

1、改變了教師的教學理念。教學改革的核心環節是課程的實施，課程實施的基本途徑是教學。如果教學理念不更新，教學方法不改變，教學改革將只是一種形式。因此，我們的教師必須更新教學理念，以先進的教學理念武裝自己，以指導普通的教學工作。

2.倡導高效教學，提高課堂質量，爭取50%以上的好課率。

3.學生的學習方式發生了變化。

三、工作重點

1、認真學習全日制義務教育數學課程標準，進一步了解新課程標準的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，改變教師的教學理念。

（1）牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、指導者、合作伙伴和推廣者的思想。以平等、寬容的態度對待學生，實現師生在溝通和對話中的共同發展，努力建立互動的師生關系。

（2）改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一接受學習方式，倡導研究學習、發現學習、參與學習、經驗學習和實踐學習，實現學生學習方式的多樣化，學習，促進學生知識和技能、情感、態度和價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才奠定基礎。

（3）促進直接經驗和間接經驗的融合。注重實踐經驗在書本知識學習中的作用，加強書本知識與生活世界的聯系，既要注重教學結論，又要注重教學過程和教學主體的體驗過程。

加強基礎教育課程改革的實驗工作。

本學期將繼續有計劃地對教師進行基礎教育課程改革和實驗教材培訓，幫助教師更好地了解課程標準和實驗教材的指導思想和特點，為教材的順利實施提供保障。鼓勵教師積累經驗，及時總結教學經驗，積極參與教學改革。

3.注重課堂教學，提高課堂質量。

教師應轉變教學理念，以新理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，大力倡導研究性學習、發現性學習、經驗性學習和實踐性學習。提倡教師把每一節課都當成公開課，提高課堂質量，及時分析反思每一節課。

四、具體措施

1.嚴格執行教學常規

做好以下工作：

(1)提高教師備課質量

改進教師備課方式，實施電子備課。教師備課要突出重點，不僅要注意教師的指導，還要注意學生的學習活動。備課時要注意教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點，學生如何學習知識，而不是詳細介紹教師如何教學生知識。

(2)改進教師作業的批改方法

教師批改學生的作業，提倡面對面批準。如果他們不能及時面對面批準，他們提倡在每次作業后寫一些簡單的評論。比如：進步，來吧！你太棒了！等待鼓勵，以次促進學生。

2.做好教研組建設，發揮教研活動的實際作用

教研組管理要規范，扎實開展教研活動，營造濃厚的教研氛圍。教研組提出了一個以專題為重點的教研專題，每項活動、每月都要有計劃，并及時總結反饋。

（1）確保教學和研究活動的時間。根據教學和研究小組的實際情況，確定教學和研究活動的時間和地點，并向教育委員會教學和研究辦公室報告。教學和研究活動持續半天。

(2)繼續開展學習―研―講―評―改變一系列活動。學習是有針對性的學習；研究是專門的有針對性的討論；講座是確定教師試圖教授研究課程，并集體準備課程；評價是結合學習經驗，課堂教學評價；改變是在評價的基礎上進一步改進。

3.加強青年數學教師培訓

繼續實施一幫一師徒結對，認真履行師徒職責。

4.充分發揮集體備課的作用

以確定的時間和不確定的時間相結合為主，充分體現教研活動的靈活性。

5、學生方面

（1）提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，課堂教學，教師應以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學計劃，努力使數學課生動有趣，使學生樂于學習，熱愛學習。

(2)提倡教師利用適當的時間組織學生閱讀數學報紙，充分發揮數學報紙的作用。

（3）要求學生每周或每周收集一個數學故事（可以是數學家的故事、有趣的數學故事等），或者提出生活中的數學問題，讓學生在課堂上交流，或以每周記錄的形式記錄來。

(4)根據學生的個體差異，做好培優補差。

小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教研組工作計劃   數學教研組工作計劃   三年級上數學教研組工作計劃