2023年初中英語教研組工作計劃

以下是2023年初中英語教研組精心整理的工作計劃。歡迎閱讀。

2023年初中英語教研組工作計劃1

一、指導思想:

全面貫徹黨的教育政策，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極參與課程改革，堅定不移地實施素質教育，培養學生的創新意識、探索意識和實踐能力，在更新理念的前提下，以教育為師質量為核心，提高課堂教學效率。轉變教研理念，完善教研方法，優化教研模式，積極探索新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作和措施

(一)組織業務學習。

本學期，我組將學習英語課程標準、學校相關規定和要求，組織全組教師認真參加各級培訓講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力解新教材，有效改變教學理念。指導教師建立“終身學習”“團體學習”等等，把工作和學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍；引導教師將學習與研究、思維有機結合，學習、思考、研究，有效提高專業水平，提高教學理念。

（2）充分發揮教學研究小組的作用，積極開展學校教學研究小組活動，使教學研究活動定期、專題、系列化。實現教學研究與科研、新理念與課堂教學、培訓教師與教學研究活動相結合。

經常開展教研活動。

根據教學和研究小組的具體情況，制定有效的實施措施，教學和研究活動的重點應放在課堂教學上。以有效教學為教學和研究的核心，嚴格按照教務辦公室的規定，人人參與教學和研究開放課程活動。本學期，計劃小組中的每個教師將開設一個研討會課程，工作不到三年的教師將開設兩個研討會。要求教師積極準備課堂，課后教師積極參與討論。教師應提交課堂教學計劃，由教學和研究小組備案。

2.教研活動專題化。

針對教學研究小組的具體問題，善于發現教學實踐中的薄弱環節，討論實踐教學中的解決方案，集思廣益，交流討論，促進參與教師的收獲。例如，在教學過程中，以有效的教學為中心，積極準備教材，根據學生的實際情況編制實踐，做練習必須批準，錯誤必須改變。在復習階段，我們應該習計劃和討論，以提高學生的成績。

3.系列化教研活動。

有一系列的活動，如圍繞特殊組織理論學習，也可以是集體課程，雖然平行班教師只有兩名，但集體課程仍要確保有效性，注意發揮每個教師的智慧，只有這樣，讓更多的教師有機會參與，鍛煉，真正結合教學研究活動，提高課堂教學效率，解決實際問題，結合教師成長。定時，定人，定專題。

（3）加強對培訓、考試和評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發揮其積極作用，提高教學質量。平行班的所有練習和試卷都需要統一。要求教師認真選擇、批改、評價作業，研究個性化、層次化作業和試題的編制，對人負責練習和試卷的編制。同年級的老師自己整理歸檔試卷。課后練習的反饋“四有四必“：有發必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。

(四)加強標準化管理。

本學期，在教務處的安排和要求下，本組教師將制定并落實本學科備課、上課等五項認真日常工作的具體要求，切實加強教學過程的日常管理，及時發現和糾正教學過程中的不當行為。配合教務處做好期中期末的五次認真檢查和兩次大規模檢查，及時分析反饋，利用各種數據進行合分析，肯定成績指出不足。

(五)認真組織課外活動和培優補差。

本學期開始，我們利用周末的兩節課，在七八年級開展新概念英語課外興趣小組活動。任務落實到人身上，充分利用所有教學資源，激發和培養學生學習英語的興趣和專業知識，努力打造十里坪九年制英語特色。此外，我們計劃在期中前組織七年級書法比賽，八年級組織主題英語小報比賽；期末前七年級組織單詞比賽，八年級組織朗誦比賽。本學期九年級的重點任務是趕上進度，安排兩項活動：一是國慶后舉辦學法指導講座。二、期中考試后進行演講比賽。

2023年初中英語教研組工作計劃2

一、指導思想:

在科學發展觀的指導下，結合我校的實際情況和英語學科的特點“三環六步一案”以提高備課組質量為主陣地，努力提高教師的教學理念和專業素質，研究課堂，落實有效教學，扎實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量，創造和諧教育的良好環境，全面提高我校英語教學質量。

二、工作目標：

1.總體目標：培養英語學習興趣，加強學習方法指導，掌握正常課堂和高效課堂，提高英語教學質量。

2.各年級的具體目標如下：

七年級：注重培養學生的英語學習習慣，進一步培養學生學習英語的興趣，注重口語培訓，加強基礎知識和基本技能的培養。

八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體驗樂趣，在現有的基礎上，加強培訓，減少兩極分化，努力進一步提高質量。

九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，檢查差距，加強學習方法指導和能力培訓，重點關注復習類型和高中入學考試命題方向和基本原則、方法、思路，掌握教學大綱，密切關注高中入學考試趨勢，實現20XX年中考試的新突破奠定了良好的基礎。

三、具體工作：

1.加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組教師深入學習《義務教育英語課程標準》(20XX年版)等相關教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力關注學生的學業成就，也關注學生的情感態度、行為發展，注重培養學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質。

2.加強集體備課，要有計劃、有目標、有效、不走形式。每個備課組每周備課一次，討論相關話題，定期定點，有活動記錄。整個備課組要統一教學進度，統一教學重點難點，統一作業內容，及時溝通，做好二次備課。努力有效備課，以集體力量和智慧提高全組教師的專業水平和教育教學能力。

3.進一步落實和深化教學常規，研究常態課堂，打造高效課堂。效率為45分鐘。

4.按計劃上好研究課，將個人備課與集體備課相結合，及時組織評價，加強教學方法研究，發現不足，共同學習，共同進步。

5.繼續研究英語課題教師角色轉換與課堂師生互動的研究，組織教師學習研究，討論與課題相關的內容。每個英語小組的老師都必須寫一篇與之相關的經驗文章和最后一節公開課。

6.繼續建設和完善本教研研究小組項目的資源數據庫。加強教師教學計劃、教學反思、教學課件和試題的收集和整理。通過集體課程準備、開放課程、在線收集優秀的教學計劃和與其他學校的交流，豐富我們小組的資源數據庫。加強團隊合作能力，實現資源共享，提高教師教育教學水平。

簡而言之，本學期的英語教學和研究工作是為了確保實施，不要走過現場，使每個英語教師都有真正的業務進步，使學校的英語教學工作能夠達到一個新的水平。

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