2017小學英語教研組工作計劃

2017小學英語教研組工作計劃1

一、指導思想

本學期，我將教三年級、五年級和六年級。我將專注于養成良好的學習習慣。激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，建立學習英語的初步信心；培養學生一定的語感和良好的語音和語調基礎，形成簡單的日常交流和寫作，為進一步學習奠定基礎。

二、教學要求和目標

1.讓學生獲得一些感性的英語知識，激發學習英語的興趣，培養學習英語的積極態度。掌握基本的英語交際語言，培養學生初步使用英語交際的能力。

2.培養學生一定的語感，為語音、語調和寫作打下良好的基礎。

培養學生學習英語的意識，養成良好的學習習慣。

掌握基本的英語交際語言，liuxue86.com使他們形成用英語簡單日常交流的初步能力。

5、遵循英語教學規則，將思想教育融入語言教學，促進學生良好道德品質的形成。及時介紹中外文化差異，努力使學生感興趣。培養學生的創新精神和實踐能力，努力為學生的終身發展奠定語言和思想基礎，為進一步學習奠定基礎。

6.在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸和深化。

三、教學重點難點

1.能夠按照四會和三會的要求掌握所學單詞。

2.能按四會要求掌握所學句型。

3.能熟練運用場景中學到的四會句。

4.在圖片、手勢、場景等非語言的提示下，理解清晰的單詞和錄音。

5.培養良好的寫作習慣，使寫作干凈規范。

難點：

低年級：養成聽英語、讀英語、說英語的良好習慣，自覺模仿語音、語調，逐步培養語感。

高年級：掌握基本的英語交際語言，培養學生觀察、記憶、思考、想象和創造英語的能力。培養學生預覽的習慣，并能夠標記他們不理解的單詞。在課堂上，你可以隨時仔細聽和記筆記。

四、方法措施

1.認真備課，學習教材，有效教學課堂，提高課堂效率，掌握課堂內容。

2.創新性地運用各種英語教學方法輔助教學，如情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，開展一些有趣的活動和游戲，讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

3.創造英語場景和環境，讓學生在一定的英語環境中學習 第二語言 。做到 生活中有英語，英語中有生活 。

4.鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎差的學生)，樹立信心，培養他們的閱讀和寫作習慣。

5.注重教材的靈活性和可操作性，滿足不同層次學生的需求。幫助英語基礎差的學生，提高英語基礎好的學生。

6、多教授chant歌謠或小故事促進了學生對多個單詞和句子類型的記憶。充分利用教科書中的文本創造生動的場景，如電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看醫生等，為學生提供用英語交流的機會。

鼓勵后進生。我們的英語老師最頭疼的是后進生團隊的成長。因此，我們應該鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能做到，鼓勵他們追求。在課堂上，我們應該使用更鼓舞人心的語言，掌握評價的藝術，保護后進生的自尊，發現他們的優勢和優勢，讓他們充分發揮。教師要耐心地幫助他們，用自己的人格魅力去影響和影響他們，從而提高教學質量。

2017小學英語教研組工作計劃2

一、 指導思想：

本學期，我們的英語教學研究小組將繼續貫徹學校教學研究中心的指導思想，認真落實新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論新英語課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應性，努力做好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究。在此基礎上，以課堂教學創新為主題，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語教學研究工作，認真分析現狀，總結和提高現有經驗，使小學英語教學研究工作達到新的水平。

二、 現狀分析

三年級整體都很好，主要是因為英語是他們的新學科，學生們更感興趣。三年級的學生本學期又增加了，我希望在校長的大力幫助下，能提高他們的成績。五年級有10名學生來自下一所學校，這些學生仍然是本學期輔導的重點。六年級是一個畢業班，為了與第一天保持良好的標準，或努力工作。

三、 工作重點及具體措施

建設教研組、備課組：

在教學辦公室的教學工作安排中，教學研究小組和課程準備小組的建設是本學期的重要工作之一，特別是教學研究小組和課程準備小組的團隊意識和合作意識。各學校教師應增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，實現更好的同伴互助。

2.提高學生的英語實際應用能力

以發展評價研究為突破口，在教學辦公室的指導下優化課堂教學，從傳統教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統教師教學模式完全轉變為學生教學，充分釋放學生的能量，使學生的語言溝通能力得到更好的提高。

3、 各年級的具體工作

三四五年級教研重點

a.培養英語學習興趣。

b. 課本知識盡量100%掌握

c.舉辦英語表演賽。

d.集體備課

e.做好后進生輔導工作。

f.認真對待口語練習，使口語練習能夠真正有效地為英語教學服務。

六年級畢業班工作重點：

a.認真做好畢業班，監控六年級教學質量，按照教學辦公室的要求實施學科計劃。

b.與其他學校教師共享資源，為六年級畢業復習做好充分準備。

c.繼續培養學生各方面的能力，大膽改變六年級學生害怕說英語的習慣

5、 具體工作安排：

3月

1.課堂常規教育。

2.全面分析教材。

3.制定學科計劃。

第一次教研活動。

4月

1.計劃交流教研組

2.開展分片教研

5月

一、三年級英語背誦。

2.六年級單詞大比賽

6月

六年級畢業復習準備。

7月

六年級畢業考試

2、3—五年級期末復習。

三、期末考試。

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