如何撰寫教研組工作計劃

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高三物理教研組工作計劃(一)

高中物理在理科高考綜合學科中的分數是最大的學科，應該受到師生的廣泛關注。然而，由于理論性強、邏輯推理嚴格、數學基礎要求高、生產生活緊密，物理是中學生普通電影認為最困難的學科。我校各年級物理學科的教學質量在全市也相對較高。然而，物理教學質量的提高仍有很大的空間，這也是物理教義不容辭的責任。

一、基本情況

我們學校共有43名物理教師，其中大部分來自全國各地的年輕教師。他們的共同特點是精力充沛、士氣高漲、思維活躍、開放、勤奮、主動性強、適應能力強、專業知識豐富；但由于工作時間短，缺乏教學經驗，教材控制能力不夠強，需要隨機適應和靈活處理相關教學問題。為了有效提高課堂教學質量，學校花了大量資金改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板。現在應屆高二高三教師有一年多的實踐經驗，可以在課堂教學中自由使用。但是補習班和新高一教師是新的接觸，使用不熟練，尤其是中老年教師。物理實驗室基本完善，入柜到位。實驗室的老師都是新生，沒有工作經驗，工作能力不夠強，實驗室利用率不高。物理教師對物理實驗的重視程度很高。實驗教學仍然是我校物理學科的薄弱環節。物理教學理論研究不足，學科研究明顯不足。

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