2023年物理教研組工作計劃

以下是2023年編制的2023年物理教研組工作計劃。歡迎您閱讀。有關更多信息，請關注祝福網工作計劃欄。

2023年物理教研組工作計劃1

今年，我們的物理教學研究小組將認真落實學校和教學研究小組的教學計劃，開展教學研究，密切關注提高課堂教學效率的中心，密切關注教學常規的實施，繼續參與物理新課程標準、新教材的學習和培訓，實現教育理念的轉變，改變教學方法，進一步加強研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之，我們將以行動研究為基礎，務實求真，做好物理教研、教改、培訓等工作，取得成效。為學校服務，為每一位教師服務，為課堂服務。

一、 工作目標

1.改善課堂研究的氛圍。通過各種課堂研究指導和提高教師的課堂教學能力，研究影響課堂教學的因素，最大限度地提高課堂教學效率，組織教師學習如何評價、如何說話、如何識別有效課程，包括如何評價和測試課堂教學效率（包括如何命題）。

2.進行相關培訓，更快地提高教師的教學和科研能力。定期學習和培訓教師的新課程概念，突出案例培訓和如何進行相關的研究培訓。

3.本學期面臨高中入學考試。如何進行有效的實踐和評價是我們物理教學研究小組關注的問題，希望探索一些適合小組教學的模式。

4.組織指導備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點建設備課和實踐資源。

二、工作重點：

(一)開展相關培訓，更快地提高本組教師的教學科研能力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學習和培訓。本學期重點學習各種課程改革材料，如物理課程標準、新課程理念下的有效課堂教學策略、教師如何做主題等，并利用這些理論指導日常課堂教學。

2.突出案例培訓，如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，以及如何進行研究相關培訓。

3.積極組織組內教師進行理論學習，參與論文等組織的論文寫作。

(二)改善課堂研究的氛圍

通過各各類課程的研究，指導和提高教師的課堂教學能力，研究影響課堂教學的因素，最大限度地提高課堂教學效率，組織教師學習如何評價、如何說話、如何識別有效課程，包括如何評價和測試課堂教學效率（包括如何命題）。

(三)教學資源建設

組織指導課堂準備小組活動，結合物理教學資源數據庫的初步建設，一方面收集物理教學理論實踐數據（包括典型案例集、配套實踐集），另一方面整理物理教學材料（包括主題課堂視頻、校本課程開發、課堂設計方案的學校特點，特別是各課堂準備小組積累的系統擴展實踐數據）。

(四)積極做好青年教師培訓工作

為了營造積極的氛圍，讓年輕教師占一半，為了營造積極的氛圍，讓年輕教師感受到物理教學研究小組團隊的精神，我們將繼續開展藍色工程建設，除了傳統意義上的教學、幫助、領導，將積極為年輕教師成長創造發展平臺，如參加區級課程活動、教學研究課程開放日活動，促進年輕教師的快速成長。

三、具體措施：

1.每學期初制定教研組工作計劃，目標明確，職責明確，措施有效。

2.認真貫徹教學常規，對備課、聽課、評課有以下要求:備課具體要求:(1)教師備詳案，老教師備簡案，但內容要突出，難點要解決。重點是教師如何指導學生學習知識，而不是詳細介紹教師如何教學生知識。(2)加強集體備課，做到“三定”:定期、定內容、定中心發言人、隨機聽課。評課:先提意見，再提優點，要求每位老師總結發表新意見。

3.備課組認真組織教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀和分析，從單元結構分析到每課時分析，學習有效的教學方法。

4.改進教師作業的批改方法，要求批改保證質量。后進生可以提倡面對面批準，評價作業，給予有針對性的批評和表揚，以促進學生。

5.定期開展教學情況分析、交流討論活動，根據各班學生的特點和成績，找出各階段的薄弱環節，有針對性地進行補償練習，努力減少各章知識的差異。試著統一練習。在每節課的分析中，應仔細組合、篩選和改變本年級學生配備的課堂練習和課后練習。

6.定期舉辦各種形式的觀察課程。要求每位教師每學期上一堂示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的開放式課程發展方式，即首先確定主題和候選人，然后集體討論計劃，然后上課和評估課程。

7.外部交流。教學研究小組不是一個封閉的研究組織，而是一個開放的研究組織。一方面，它定期邀請相關學科的專家或經驗豐富的教師進行指導和交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面，它應該積極出去交流和學習。

8.教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄和專題材料。

9、配合學校做好階段考試的命題、標記和試卷分析，為教師教學質量評價提供客觀、公平、公正的依據。

10、認真進行質量測試和分析。課程準備小組統一進度，對每個單元進行統一的質量監控、分析和比較。同時，及時強調標記，及時分析，及時調整教學策略。

11.制定校際交流計劃，計劃11月初到外校交流。

2023年物理教研組工作計劃2

又一個新學年開始了。根據領導的安排，本學期擔任九年級14-16班的物理課。為了更好地完成本學期的教學任務，制定了本計劃。

一、學情概況

九年來，學生掌握了相應的物理基礎知識和學習方法。在進一步學習基礎知識的前提下，本學期應更加重視學生學習能力的提高，幫助學生養成良好的學習習慣，進一步培養學生對物理的興趣。

二、教法概述

根據新課程標準的概念，每節課都是我的目標，也是我自己工作的要求，從以下幾個方面開始

1.注意課前預習

預習目標明確，比如預習什么？如何預習？預習效果如何？課前要考慮一系列問題。

組織課堂教學

老師在45分鐘內不會告訴學生多少？相反，它教會了多少學生在課堂上民主化課堂，根據課堂情況靈活運用教學方法。

3.備課要準備作業liuxue86.com

盡量少做作業，減輕學生負擔，節省時間，讓學生有時間放松。

4.學習知識，注重應用

利用所學知識培養學生解決生活中的問題，是學生必備的物理能力，這種能力的培養貫穿始終。

三、學習進度安排

周次

章節內容

課時：1

11章 1-2節

11章 3-4節

11章 第五節及本章總結

xx章 1-3節

雙節假期

xx章 4-6節

xx章 1-3節

xx章 4-5節及本章總結

14章 1-3節

14章 4-6節

復習

期中考試，評卷

15章 1-3節

15章 4-5節及本章總結

16章 1-3節

16章 4-5節及本章總結

復習11-16章基礎知識

解讀典型例題

期末檢測

17章 1-3節

17章4-5節章

寒假

2023年物理教研組工作計劃3

本學期，我校物理教研組緊緊圍繞提高課堂教學效率的中心，密切關注教學常規的實施，進一步加強課題研究，加強青年教師培訓，深化課堂教學改革，全面提高我校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和高中入學考試指導，我們小組制定了以下計劃：

一是加強教育教學理論學習，提高物理教師的理論素養

1.認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》、《高中入學考試指導意見》、相關綜合實踐活動、研究學習、課程改革、課程評價等課程改革材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二是按照物理課程標準進行教學研究，提高課堂教學效率

1.集體備課可以充分發揮集體的智慧和力量，彌補教師備課的不足，取長補短，提高教師的教學水平，取得更好的成績。本學期的教學研究主要包括：

(1)優化課堂教學，實施探討式教學；

(2)構建教學模式，重視物理知識形成過程教學和情境教學；

（3）開展研究學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主要作用，加強學生創新意識和實踐能力的培養；

(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效率的方法。

2.加強日常教學研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等檢查或抽查工作。切實提高備課質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

3.每學期組織每位教師參加示范課程和教學研究課程。小組成員必須參加所有活動。活動期間，教師應對公開課發表意見，說明集體課程準備的實施情況，指出存在的問題，找到改進的方法。教師應做好記錄，努力實施，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

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