生物教研組工作計劃范文

2023年(1)生物教研組工作計劃范文

一、工作目標：

根據高中生物課程標準，根據必修學術水平考試說明進行教學。注重初始教學，提高新生對生物學新課程的興趣，鞏固學科基礎知識和基本技能，提高生物學質量。確保學術水平考試成績在城市同級學校的前沿，使學生能夠通過學術水平考試。

二、工作要求：

針對以往的工作經驗和教訓，我們準備做以下工作。

1.從宏觀上把握生物教學內容。只有從宏觀上把握，才能更好地把握教學主動權，了解章節內容的地位，使教學思路更加清晰。

2.從微觀上仔細揣摩章節內容。在整個教材體系的背景下考慮章節內容，使教學內容全面完整，使章節內容完整分層。

3.充分利用教材的特點，充分發揮學生學習的主觀主動性，將學生變成學習的真正主人，采用研究性學習和探討性學習的方法。

4、認真掌握教學的基本環節。準備課程需要更多的時間，離開書，理解書的內容，只有深入才能簡單。加強與學生的互動，高度重視書本知識，在學生現有的知識水平上安排適當有效的實踐。

充分利用教室內的多媒體平臺和實驗室設施，進一步優化教學手段，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

6.在教學中，我們應該注意向他人學習，小組成員應該經常互相聽課。取長補短。小組教師應分工合作，共同承擔考試、實踐和差距，保持相同的教學要求和進度。

7.努力提高意識，通過各種方式學習社會主義核心價值觀的內涵，并將其應用于工作和生活中。

8.不斷提高思想境界，提高個人師德修養，作為教師樹立榜樣。

三、工作內容：

按照上述要求，我們必須落實，穩步開展各項工作，我們計劃：

1.每周組織一次學習課程標準，利用周五的教研時間

2.每周組織學習一次新的教學理念，利用周五的教研時間

3.每周組織兩次集體備課準備，主要人員確定，充分發揮集體力量，確定教學內容、教學方法、家庭作業、多媒體使用等。每個老師至少應該為二級課程做準備。

4.老師一周聽兩節課，新老師不聽課，堅決不上課。

5.除教學內容外，我們的工作態度還很高，積極參與學校組織的業務學習和學校管理，如值周。

6.環境與生物的關系在教學過程中不斷滲透，既提高了生物素養，又培養了學生保護環境的意識。

7.每周利用網絡學習學校組織的機會“核心社會主義價值觀”一次，提高思想認識。

8.每周學習一次師德修養材料，督促全組教師認真學習，準確落實。

全組成員將努力完成學校和家長交給我們的任務。

2017(2)生物教研組工作計劃范文

一、指導思想

在素質教育、新課程理念的背景下，深入貫徹科學發展理念，以提高課堂效率為核心，注重學校、教師、學生的共同發展，在學校整體教學理念和計劃的指導下，發揚生物組的優良傳統和優勢，本學年將努力落實以下任務，更好地加強教學研究小組、課程準備小組的建設。

二、主要工作

(一)教研組建設

1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

①.七八年級新教材“切入點”，加強理論學習和教學實踐。

②.充分發揮教研組的作用，將先進理念學習與教學實踐有機結合，促進學習和教學，真正提高教學質量。

2.加強教學過程，改變學習方法，提高課堂效率。配合教務處做好五關工作

⑴課程準備：（電子教學計劃、手寫）應反映課程改革的概念，提倡教學反思，及時修改和完善教學過程，注重經驗總結和積累。

⑵課關:認真上好每節課，45分鐘要求質量，努力創新教學方法和學習方法。

⑶家庭作業：及時糾正課后練習和練習冊，進行有針對性的指導，根據學生的特點及時調整教學方法和進度。

⑷復習：加強知識分類，注重知識檢查和實施。

⑸評價水平：進行綜合素質評價，確保給學生公平公正的機會。

(二)常規教學

1.加強教研組建設:認真落實組內教研制度，周三第一節課為生物教研時間，使每一項教研活動都有專題、內容、流程、記錄、有效。

2.教研組加強集體備課:共同分析教材，研究教學方法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時定內容，針對下一階段的教學，把握突破難點.

3.積極開展聽力評價活動，每位老師平均每周至少聽一節課，大力倡導小組和學校。“聽課，評課”使每一位教師都能快速進步，提高教學水平。

4.合理整合遠程教育資源，共享資源，每月進行一次在線教學和研究。鼓勵教師制作自己的教學課件，撰寫電子教學計劃，進一步豐富和豐富我們的網頁內容。

(三)教研組專題研究。

七年級課題(如何在生物教學中有效開展小組合作學習)

八年級課題(討論生物教學中的自主學習模式)

九年級課題(提高初中生物考試復習的有效性討論)

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