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轉眼間,又是工作計劃的時候了!你對未來的工作有合理的安排和計劃嗎!以下是祝福網小編整理的一年級體育教研組工作計劃。歡迎參考。內容僅供參考。欲了解更多工作計劃,請關注祝福網工作計劃欄。
一年級體育教研組工作計劃1
一、學生分析
新學期開始了。這學期我帶的是低級班。一年級的學生剛入學,年紀小,接觸的東西少。對他們來說,一切都是新鮮的。他們都喜歡接受新知識,但他們的注意力很容易分散,缺乏耐心。他們接受一些困難的知識很慢,尤其是一些協調性要求很強的東西。但表現欲強;女生和男生一樣活潑,要以游戲為主,組織紀律教育,養成學生的好習慣。
二、教材分析
小學一年級的教科書相對簡單,內容主要包括:基本體育知識、基本體操、田徑跳躍和投擲(輕扔遠球)、體操(前后滾動)、排隊練習、跑步練習(30米和50米交替)、基本步法練習。內容簡單但最基本,讓學生從一開始就養成良好的動作習慣,對于困難的項目,教師應在注意安全的前提下適當降低動作難度,更多的指導,從學生的基本能力開始培養,養成終身運動的好習慣。
三、教學目標及重點難點
教學目標
1.掌握基礎體育知識,明確體育鍛煉的作用,運用學習新知識,不斷鞏固和提高。
2.從基礎運動入手,進一步增強體質,特別注重培養耐力和力量。
3.培養集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實基礎。
教學重點:基本隊列的練習和田徑的各種跑步、跳躍和投擲。
教學難點:學校體操動作。
四、教學措施
1.教師認真貫徹小學體育教學大綱精神,認真備課,充分上好每一堂課。
2、小學低年級教學要充分發揮游戲的作用,激發學生參與體育活動的興趣,根據低年級學生自制力和理解差、情緒變化大、身心發展快的特點。
3.鼓勵新生在課堂上大膽示范,提出問題,表揚在這方面表現良好的學生。
4、教師注重培養學生良好習慣,確保正確的跑步姿勢,及時表揚學生。
5.教師應將所學知識有機地滲透到課堂教學中,以達到改進的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,實現優生優培和差生轉化。
6.教師要加強各方面的學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經驗的老教師學習,總結經驗教訓。
五、教研專題:學生學習活動的有效性
六、具體教學計劃:
1、根據一年級學生的年齡特點和教學任務,對學生進行愛國主義教育,培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2.理論:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法、體育常識、保健等。
3.隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法、向右看齊等。
4.廣播體操:一年級新生首先要學習廣播體操。因此,學習廣播體操是下半學期的重點。
一年級體育教研組工作計劃2
一、指導思想
以正常課堂為出發點,以學生學習方式為重點,實踐學習為中心,學習教學、教學服務教學改革理念,促進有效學習課堂教學改革實驗,努力改變課堂教學模式,提高學生學習效率,促進城市基礎教育教學質量的全面提高。依托課堂教學改革項目,積極建設學習教學、競爭促進學習的新課堂,培養學生獨立學習、合作學習、探索學習的習慣,尊重和反映學生的個體差異,促進學生的全面發展。加強學習,努力提高體育教師的專業素質。重視學生體質健康,認真對待《中學生體質健康標準》的考試,積極進取,努力把學校體育工作提升到新的水平。
本學期,我們繼續實施素質教育政策,統一思想認識,腳踏實地,努力工作,努力工作,使學校體育工作始終走標準化、制度化、科學的道路。
在校長辦公室和政治教育辦公室的指導下,組織學校1月1日比賽和第44屆田徑比賽。在校園內掀起鍛煉熱潮,豐富校園文化生活,從各個方面提高學生的思想理解水平,培養學生的終身體育意識。
在教學工作中,嚴格規范程序:嚴格按規定開課;嚴格規范備課制度;嚴格執行聽力制度;嚴格執行課堂教學常規。體育教師根據上級文件精神,積極配合各班主任,每周做好三課二操二活動
1、進一步發揮體育教學研究小組在學校體育工作中的重要作用,認真提高體育教學和體育科研水平。全體教師積極撰寫教學案例,參加溫州中學和溫州中學的案例評價。
2.通過各種形式的宣傳,提高實施一個條例和兩個標準的意識,注重健康知識、健康教育和德育的有意識滲透。
3、將學校體育工作納入學校總體工作規劃,明確各年級體育教師的工作職責和重點。
四、全力以赴做好九年級體育課教學和課外體育鍛煉工作。
5.切實提高體育教學質量,認真開展體育教學觀察課和研討會。
6.嚴格掌握共管,有效提高跑步運動質量。
7.各體育教師負責分工,積極備戰本學期市體育節各項比賽任務。
8.認真組織學校一月一大賽、學校田徑運動會等比賽活動。
認真組織課外體育活動,全面提高學生身體素質。
10.管理學科博客,收集和上傳數據。
11.規范和利用教研組備課活動,確定時間、主題和人員。
二、具體安排各項工作
預備周(8月25日至8月31日)
制定體育教研組、備課組、學期教學計劃、各年級教學進度。
落實課間操監督員、體育教師廣播操、課外活動輪值表。
各年級備課組嚴格按照學校要求,認真規范本年級體育課教案的準備。
9月份:
1.規范跑步運動訓練,注重跑步運動和進退質量。
2、體育工作會議,傳達市體育教研組長會議精神。
3.確定體育校本課程的內容。
4.學習學生體質健康測試的培訓材料。
5.運動隊在體育節比賽中提交訓練計劃并開始訓練。
六、體育一月一大賽。
7.市中學生體育節開幕,跳繩,迎接接力賽。
8.市中學生體育節籃球賽。
9.新運動隊員的選材和選拔。
10月份:
1.市促進有效學習體育教學活動評價。
2.市中學生體育節排球比賽。
三、體育一月一大賽。
4.課堂教學交流周,每人上一節校內公開課,小組交流。
5.市中小學教師學科素養考試。
6.組織學生體質健康集中測試,完成報告。
7.討論課堂改革以學為中心的教學策略。
11月份:
一、學校體育一月一大賽。
2.乒乓球、足球、國際象棋足球、國際象棋、定向比賽。
3.市直初中體育以學為中心,以賽促學的教學研討會。
4.組內交流以學為中心課堂改革的實施情況。
12月份:
第四十四屆田徑運動會。
二、九年級游泳摸底測試。
3.體育節后總結。
4.教案,聽課本自查。
2023年1月份:
1.體育課堂教學質量試導。
2.溫州體育教師科研能力提升培訓活動。
3.體育期末考核。
4.學期工作總結。
一年級體育教研組工作計劃3
一、指導思想
以健康第一、以學定教為指導思想,培養學生能力,增強體育意識,掌握鍛煉方法,養成鍛煉習慣為重點。激發學生興趣,積極引導和培養學生參加體育活動的興趣愛好。促進學生人格發展,尊重學生人格的全面發展。注重實踐,教學生正確的體育思維方法、學習方法和自我鍛煉方法,培養學生跟上時代發展步伐,滿足自身健康需求,不斷獲得更有效、更合適的身心能力。注意學生的個體差異和不同需求,確保每個學生受益,即考慮學生在選擇和設計教學內容時的個體差異,為學生留出足夠的空間,使學生在參與體育活動的過程中受益平等。
二、教學目標
1.讓學生熟練掌握三面轉法,簡單排隊,根據密碼靈活排隊。
2.讓學生掌握30米、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、坐位前屈等技術要領和技能。
3.掌握基礎體育知識,明確體育鍛煉的作用,運用運動中學到的知識,不斷鞏固和提高。
4.進一步增強體質,尤其是有氧耐力和速度。
5.通過體育鍛煉,培養集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育奠定基礎。
三、分析學生基本情況
一年級學生對體育和健康課程沒有明確的了解。他們對一些體育游戲的發展非常好奇、積極和感興趣;同時,他們缺乏自律,注意力不集中,容易轉移。他們經常在課堂上自己玩。老師在講解游戲規則時不認真聽講,影響游戲的快速進行。因此,要加強學生的注意力練習。學生可以在體育和健康課堂上掌握一些常見的排隊術語,如向前、向右、報告等,并準確地做出每個術語所需的動作和行為。
因為學生剛學習活動中感到困難,因為他們剛剛接觸到體育課。雖然他們很努力,但很難跟上教學要求,取得好成績,從而失去信心,產生自卑感,害怕或逃避體育課,所以他們對學習不感興趣。因此,首要任務是培養學生參與體育鍛煉的興趣和熱情。讓他們在玩中學,在學中樂。雖然他們也知道參加體育鍛煉可以增強身心健康和體質。但是,一旦有點累了,就不再堅持了,這部分學生要加強思想教育。
四、教材分析
新的體育教學要求體育內容可以吸引學生積極、創造性地學習,因此,體育教學內容結合基礎體育和游戲教學,本期我選擇教學內容除了傳統的廣播練習、游戲、跑步、跳躍、投資教學,還有球等方面,全面滿足學生身心發展的需要。
五、具體措施
1、教學常規方面:
①要求學生一站兩站注意安全。
②備課時學習教學大綱,學習教材,把握重點難點,確定培訓項目,找出練習點;
③在課堂上,堅持以課堂八榮八恥為指導思想,激發學生興趣,采用由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由易到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容、由容、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容到難、由容、由容到難、由容、由容、由容、由容由容到難、由容到難、由容、由容、由容、由容、由容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容、由容、由容到容到容到容到容到容、由容、由容、由容、由容、由容、由容、由容、由容、由容、由容、由容、由容到容到容到容到容到容到容到容到容、由容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容、由容、由容、由容到容到容到容到容到容到容、由容、由容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容到容、由容、由容、
④在實踐中,多練習,以教師為主導,以學生為主體,逐步過渡行動,逐步引導實踐;指定小組和自由組織形式,輔助誘導,解釋示范和模仿實踐;提高實踐強度和密度,提高學生的學習興趣,有利于掌握和技能的形成和提高。
⑤上課鈴聲停止團隊集合,養成快速集合的習慣。
⑥教師講解示范時,要求學生仔細觀察,用表象法模仿學習示范動作。
2.培養學生能力:
給學生足夠的發揮空間,鼓勵他們創新。只有有了合適的機會,學生才能充分創造,這不僅滿足了學生的興趣、表達欲望和發展專業知識,而且極大地促進了學生創新意識和創新能力的提高。
3、心理健康教育:正確處理學生身心健康之間的關系,不僅要注意體育活動促進學生的身體健康,而且要改善體育活動對學生心理健康的影響。只有這樣,我們才能更好地發揮體育活動的獨特功能,真正實現身心健康的最終目標,反映體育的價值。
六、成績考核
最終結果將平時結果與期末結果相結合進行評估。平時成績和期末立定跳遠分別占50分℅。分為四個等級:優秀、良好、合格。
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