2023年高中美術教研組工作計劃

2023年高中美術教研組工作計劃(1)

中學藝術教學是一種審美活動，是提高審美能力和審美興趣的重要途徑之一。結合高中生身心發展的規律和特點，突出了學生藝術欣賞能力和審美能力的培養。與以實踐能力和基本藝術技能為主的初中藝術教學相比，輔以藝術欣賞和藝術知識介紹的教學內容在教學內容、目的和方法上存在明顯差異。在全面推進素質教育、開展新課程教學的背景下，激發我校高中的藝術教學“學習興趣是全體學生的動力，注重個性發展，注重藝術實踐，培養創新精神，倡導綜合學習和探索學習，參與藝術文化遺產，完善評價機制”等待教育理念。在高中藝術教學中，如何解決不僅能激發學生的興趣，調動學生的熱情，還能培養學生的創造力，掌握一定的藝術技能是我一直追求解決的問題。以下是本學期高中藝術教育的一些經驗：

(一) 注意課堂欣賞教學，激發興趣

“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對藝術課產生濃厚的興趣，無疑會事半功倍。

1. 讓學生參與課題資料查詢

課前要求學生在征求各種意見后成立課題組，根據課題查詢資料收集資料。學生課前通過網絡、書籍等課外資源了解相關知識。例如，在高中教美在民間》——課前，學生分為不同的剪紙組、年畫組、皮影組、風箏組、刺繡組、泥人組。然后根據小題目，學生在網上和書本上查詢資料。學生不僅發現了大量各種民間藝術的圖片，還了解了中國民間藝術的含義、特點和分布。一些學生還調查了民間藝術的現狀，民間藝術調查了衣食住行的各個方面。因此，在未來的生活中，影響學生發現和喜歡藝術。

2. 讓學生合作評價和欣賞作品

欣賞是在主體的參與下進行的。個人視野和知識經驗決定了藝術欣賞具有主觀成分，導致欣賞活動的復雜性。在教學中，教師應將對作品的判斷改為推測性語言，引導學生感知和評價作品。實踐是將學生分為多個合作小組。一般來說，5-6人是一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課堂上、團隊合作、小組合作，并以口頭和書面形式大膽評價和欣賞作品。學生以口頭或書面形式闡述自己的觀點，學會與其他學生合作，交流思想，改變老師說什么，學生認為什么，但不知道其他學生想要什么欣賞課。在整個課堂上，教師的評價不是權威和終極的，學生不再以孤立的個體出現在課堂上，而是群體的一員。例如，在高中藝術欣賞教科書中，當談到蒙娜麗莎、維納斯、向日葵和其他高中生已經知道的作品時，他們不會像以前的欣賞課那樣評論作品的美，而是讓學生在小組討論后推出每組代表并回答“蒙娜麗莎的笑容神秘在哪里？你覺得美嗎？”“為什么斷臂的維納斯比完整的維納斯更出名？”“你喜歡凡-高嗎？如何看待他的代表作成為當今價格最高的畫？”等問題。在找到最好的答案并上臺發言之前，高中生的個人思維和群體思維是不同的。在整個活動過程中，幾乎所有學生的學習興趣和參與意識都得到了調動。合作使學生意識到一個團隊就像一個美麗的拼圖，沒有人是不完整的。使更獨立的高中生逐漸融入集體，一個集體的成長逐漸呈現。

2023年高中美術教研組工作計劃(2)

一、指導思想:

本學期將繼續以新課程標準的思想為指標，根據學校的工作要點。在學校工作計劃的指導下，根據我校的實際情況，弘揚我校藝術高考特色教學品牌，全面落實“三生”課堂教學理念，倡導和諧、人文、科學、自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發展的規律，提高學生的審美能力和創新能力，積極配合全市做好全省美術教研工作。在日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強本學科教師素質培訓，做好課題研究，積極開展課堂教學討論活動，全面提高課堂教學質量和效率。

二、本學期任務目標:

1.加強理論學習，樹立新的教學理念，明確美術課改革方向，全面落實“三生”課堂教學改革。

2.積極開展各種藝術教研活動.提高每位教師的專業素質和專業基本功，互相幫助，共同努力，為我校藝術高考的藝術特色而努力。

3.加強學生專業培訓，對不同基礎的學生進行分組培訓，努力挖掘每個學生的潛力。

4.督促全組教師按表上課，落實藝術課堂教學。

5.通過聽課、評課活動，鼓勵教師備課，提高教學藝術水平。

6、爭取20XX藝術高考專業考試取得了更加輝煌的成績。

三、主要措施：

1、完善專業培訓課程，落實具體要求。推出理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、講座、講座、評價、教學咨詢和指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2.加強集體備課活動，認真研究教材和教學參考，確定集體備課的教學內容、重點和難點，討論教學疑點，談教學理念。

3.開展校本教學活動課程。

4.繼續開展藝術課教學研究。本組全體教師根據自身情況總結經驗，撰寫教育教學經驗，反思，積極提交參加各級論文評價。

5、積極做好20XX年校園文化藝術節文化藝術節。

6.加強對藝術專業學生的培訓，組織參加各種比賽，爭取好成績。

四、具體工作：

九月份

1.制定教研組工作計劃；備課組藝術教學計劃。

2.定期檢查課堂教學“星城杯”注冊和準備教師素質競賽。

三、高一、高二開始藝術專業培訓。

十月份

1.檢查教案、教學反思和聽課筆記。

二、周水昂老師賽課。

三、高一專業課調研。

四、高三美術專業學生回校模考。

十一月份

常規月檢。

二、二年級專業課研究。

三、高三美術專業學生回校第二次模考。

十二月份

1.舉辦校園文化藝術節書畫照片展。

常規月檢。

三、高三美術專業學生回校第三次模考。

元月份

1.組織高三美術專業學生參加省美術聯考。

2.寫工作總結。

3.檢查教案、教學反思和聽課筆記。

四、各年級進行美術考試。

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