中學綜合教研組下半年工作計劃

教研組的全稱是教研組，是學校和教師的研發機構之一。以下是中學綜合教研組下半年工作計劃。歡迎閱讀。

下半年中學綜合教研組工作計劃

一、指導思想:

20XX下學期，在學校教學研究辦公室等上級的領導下，綜合教學研究小組認真貫徹黨的十九屆全國代表大會關于教育工作的會議精神，進一步深化課堂改革。加強教學研究小組建設，探索教學研究工作轉型，采取多種措施，優化課堂教學，提高課堂效率。本學期，全體學生將繼續開展教學實踐和研究，努力提高教育教學質量。

二、本學期主要工作:

（一） 認真學習新課程標準，提高教師素質，促進課堂有效教學

結合省、市、縣課堂教學評價、難題解決等活動，進一步提高課堂教學效率，體現以學為本、以生為本的課堂教學理念。組織教師的學習和研究《xx市有效學習課改實驗方案，踐行以學為中心，以學定教為服務的教學理念

（二） 研究《xx市初中教學常規和學生學習常規，加強教研組的常規管理。

組織教師按上級要求學習和研究《xx市初中教學常規(20XX新常規，經常深入備課小組，了解和檢查小組的教學工作。開學初、期中、期末檢查各教師備課、聽課、批改作業，及時發現和解決問題。

以市、縣標準學校模型學校為契機，結合學校實際情況，根據學校規則要求，加強教師準備、課堂、家庭作業布局和糾正、學術評價等行為，突出重點，特別注重家庭作業管理的改進和加強，注重教學常規檢查和反饋的有效性，及時發現和糾正教學過程中的不當行為，通過校本教學研究、教學研究等活動形成校本化的教學常規管理體系，踐行新常規，完善新常規。

(三)提高教研質量， 認真開展校本教研。

以學校教研組究小組和課程準備小組為單位，認真組織常規教學研究、理論學習、說、說、評價，各課程準備小組在教學活動中發揮作用，加強常規教學研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，將每一位教師的智慧融入教案和教學中。在常規教學中，全組統一進度，集體備課，根據各班不同情況編制教案，安排練習，統一考試。堅持每兩周備課一次，重點研究教材、教學方法、備課、練習、考試和點評。按照學校的要求，每次教研會議都要有講座，做好會議記錄，以備檢查。提倡互相聽課，互相學習，互相幫助。以舊帶新，以能帶新，共同提高。按學校要求聽課。每位老師都要上一堂公開課，課后認真評價，反思教學設計、教學方法、教學手段的運用以及教學思想的滲透。

（四） 開展專項評價活動，提高教師素質

結合上級會議精神和小組特點，積極開展各項評價活動，成功完成高質量課程評價、新常規新設計評價活動、教師學科知識競賽和一教師、一教師選拔工作，以評價活動為起點，促進教師綜合素質的提高 。

三、具體安排

九月份：

1.做好開學初期的準備，討論制定本學期我教研組的教研計劃。

2.中小學教師專業發展培訓第一輪選課(9月5日截止)。

3.參加縣教研組長會議。

4.校本教研活動一、二次。

5.歡迎縣乒乓球和羽毛球比賽的選拔和訓練

6.縣體育骨干教師下鄉活動

十月份：

1、籌備xx第十九屆中學校園運動會

2.中學音樂欣賞教學專項研究與培訓活動

3、20XX新音樂教師培訓

4.歡迎縣中小學生田徑運動會的選拔和培訓

5.校本教研活動第三、四次。

十一月份：

1、xx第十九屆中學校園運動會

2.初中體育訓練活動

3.浙江省體育與健康教學評價

4.參加縣中小學生田徑運動會

5.校本教研活動第五、六、七次。

十二月份：

1.歡迎縣中學生籃球比賽的選拔和訓練

2.縣優質課程評價

3.2023年體檢和數據報告

4.音、體、美新常規新設計評價

第八、九、十次校本教研活動。

一月份：

1.名優教師課堂展示活動

組織期末考試

3、總結校本研究培訓要求的積累：每個教學案例至少寫一個教學后記，或整理一個完整的案例（包括教學計劃、記錄、教學反思）或完成一個教學案例。

4.期末各科資料歸檔。

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