教研組要以新課程理念為教研工作指導思想

教研組要以新課程理念為教研工作指導思想，認真貫徹質量立校、科研興校的辦學方針

一、指導思想

本學期，我們的教研組要以新課程理念為教研指導思想，認真貫徹質量立校、科研興校的辦學方針

以新課程標準為藍圖，樹立科學發展觀，遵循教育規律，全面實施素質教育。以新的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。實現教師教學方法和學生學習行為的轉變，培養學生的科學素養。大力推進先學后教的教學模式充分發揮教師的主導作用，為全體學生設計教學計劃，不僅堅持努力工作、努力工作的精神，而且倡導熟練、創新的方法，實現師生和諧、共同發展，營造教學研究氛圍，加強校本培訓，加強教學研究小組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，充分發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作和創造力，努力在充滿活力、創新精神、團結和進步的基礎上，煥發新的活力和活力。因此，結合本組的實際情況，制定本學期教研組的工作計劃。

二、教研組狀況分析

我校物理化學生教研組有19人:廖碧明先生擔任九年物理和備課組長，李海東先生擔任八年級物理和備課組長。 李漢勇先生擔任九年化學和備課組長，楊大善先生擔任八年生物和備課組長。廖碧明、余思仁、邱清輝、羅水良、匡紹智為九年級物理；陳昌火、鄒有華、李海東、梁志健為八年級物理；王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛明為九年級化學；楊大善、余鳳鸞為八年級生物；邱永華、陳友林、彭石軍為七年級生物。年輕教師可以向老教師學習幾十年的教學經驗，而老教師可以向年輕教師學習新事物和新教學理念。以舊帶新，以新促老。

三、本學期教研組主要工作:

1、加強教研組建設，提前制定教研組活動計劃，使每項活動都有計劃、主題和記錄，隨時討論教育教學中遇到的問題，研究制定對策。教研活動應圍繞提高課堂教學質量和教師專業素質的主題展開。并填寫《梅花中學校本研究手冊》

2、組織全組教師認真討論和學習各學科的新課程標準，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學質量和學生素質。九年級物理化學教師應注意高中入學考試的最新動態，制定合理的教學計劃、內容和考試。

3.督促教師學習常規教學管理文件，認真備課，認真上課，認真批改作業，關心邊緣學生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的素質意識、創新意識和競爭意識，使教研成為實現學校教育教學目標的重要陣地。

4、各教師應做好教學管理，研究教學，提高效率，有效減輕學生負擔。與全組教師合作，做好日常教學、課堂教學和考試準備，做好考試結果分析、學生情況分析和教學改進計劃。并填寫《梅花中學校本研究手冊》

5.做好八年級物理研究工作。

6.安排新大綱的學習活動。收集、選擇論文、經驗總結和科研成果，并向上級推薦

7.做好學法與教法的交流工作。使團隊成員的專業素質取得新的突破，達到新的水平。

四、處理常規教學與改革的關系

1.定期組織全體成員深入課堂，研究教學實踐中的不足，提出建設性意見。并填寫《梅花中學本研究手冊》

2.深入研究本教研組教師基本功的構成要素，制定理化生教師基本功細則。

3.認真研究分析教學公開課和示范課，總結理化學生的教學特點。

4.分階段開展理化學科研究，努力總結理化學科教學方法和學習方法的共性和不足。

五、本學期教研組工作重點

1.制定科學的教研計劃，認真組織實施。并填寫《梅花中學校本研究手冊》

教研組要廣泛收集信息，認真研究，確立切實可行的主題 ，精心設計和安排。該計劃有明確的目的（問題）、科學合理的措施、可操作性和現實性。每學期教學研究小組活動不少于6次，認真組織，全體員工參與準備，穩步推進，確保教學研究的及時性和有效性，促進教育教學的穩步提高。

2.加強平時的交流討論。自始至終將其作為教研的長效機制。

3.教學的日常管理和要求:

（1）準備課程，準備標準化的教學計劃。根據學校的要求，無論采用何種方式，都必須認真準備課程，深入挖掘教科書，了解課程標準和大綱，明確教科書的重點和難點，明確教科書的知識結構，明確教科書的能力要求，明確教科書的意圖，明確各章節知識的聯系。

(2)上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效率，堅持啟發式教學，反對填鴨式。

(3)作業、作業布置和設計要適量，要有坡度，及時批改，要有等級。

(4)輔導，形式多樣(集體輔導、個人輔導等。)；耐心細致；針對性強，特別注重邊緣學生的轉化；充分發揮班級代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實。

六、其他工作

1.組織實施物理化學生探究課的開展。我們的老師在課堂教學中有很多探究課。我們組的每個成員都應該積極開展這項工作。

2.做好考試后的成績分析、學生情況分析和教學改進方案。

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