上學期初中理化生教研組工作計劃

上學期初中理化生教研組工作計劃(一)

一、指導思想、工作思想和目標

本學期，在學校領導的指導下，我們的教研組應認真貫徹新課程理念作為教研工作的指導思想“質量立校，科研興校”大力推進教研教改，提高教研水平，提高教研效率。以新的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。實現教師教學方法和學生學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，打造學習型、創新型教研團隊，為進一步提高我校教學質量做出新的貢獻。

二、本學期教研組重點工作

制定科學的教研計劃，精心組織實施。

要求：集體課程準備應廣泛收集信息，認真研究，建立實際主題，精心設計安排。計劃應有明確的目的（問題）、科學合理的措施、可操作性強、實用性強、組織認真、全體員工參與準備、穩步推進，確保教學研究的及時性和有效性，促進教育教學的穩步提高。在教學研究中，扎實研究教材、教學方法、學生、學習方法，達成共識，采取統一行動。

2.加強平時的交流討論。自始至終將其作為教研的長效機制，充分發揮人力資源和兵團作戰的優勢。

3.教學的日常管理和要求:

(1)備課，準備規范教案。無論哪門學科，都要認真備課，深入挖掘教材，徹底了解課程標準和考試大綱，做到“五明確”：明確教材的重點和難點，明確教材的知識結構，明確教材的能力要求，明確教材的編寫意圖，明確各章節知識的聯系。教法要靈活多樣，可操作，學法要有針對性和指導性。教研組經常抽查每個人的教案。

（2）課堂教學，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效率，堅持課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。盡一切可能開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生實踐、觀察和分析的能力，使學生逐步養成獨立、探索和合作的學習習慣。注重培養學生的科學思維能力和學習方法。注重科學的教學組織形式和教學手段的研究和運用，學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效率。本期將對我組全體教師的課堂教學進行評價，采取傳遞、幫助、帶等措施，多聽、多評、多幫、多指導弱勢科目和青年教師，培養青年教師的崗位教學能力。

（3）家庭作業、家庭作業的布局和設計應適當，應有坡度，及時審查，應有評分和評論，及時鼓勵評論，各學科的分析和解釋應根據自己的實際情況進行。本學期，教學和研究小組將對學生的家庭作業進行抽查，以督促課堂教學的實施和學生的學習跟蹤。

(4)輔導，形式多樣(集體輔導、個人輔導等。)；耐心細致；針對性強，特別注重貧困學生的轉化；充分發揮班級代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實。同時，認真組織九年級物理化學實驗培訓，注重學生動腦動手能力的培養。

(5)每位老師至少聽10節課，記錄要詳細。評課時，講師首先講課(應該有講稿或者教材稿)，然后講師依次發表意見(應該有評課稿)，肯定成績，提出不足，不說客話套話，評價意見要中肯，有獨到見解。作為學習者、研究者和建設者參與評價活動，有效提高能力。

(6)加強年輕教師培訓，鼓勵年輕教師通過聽課、學習、討論、交流，積極提高專業素質。

三、其他工作

1.組織實施物理化學探究課程。我組主要實施探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展探究工作。

2.配合教務處做好學生情況分析和教學改進方案。

3.配合學校做其他工作。

總之，在全體團隊成員的共同努力下，本期我組的教育教學活動必須以堅定的教學信念克服各種困難，努力將我組的教研活動推向新的水平。

四、工作安排：

上學期初中理化生教研組工作計劃(二)

初中“理化生教研組”第一學期(上學期)工作計劃

本學期，我校理化學生教研組將繼續密切關注提高課堂教學效率的中心，密切關注教學常規的實施，深化課堂教學改革，全面提高理化學生教師素質和教學質量。具體工作主要包括以下幾點：

一是加強教育教學理論學習，提高物理教師的理論素養

1.認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解踐活動、研究學習、課程改革、課程評價等課程改革新材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按照課程標準進行教學研究，提高課堂教學效率

本學期教學研究內容如下：

1.成立新的課程標準教學研究小組，共同研究，促進課程改革。

⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

⑵構建教學模式，重視理化生知識的形成和情境教學；

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，視科學探究教學，發揮學生的主要作用，加強學生創新意識和實踐能力的培養；

⑷新課程標準下的教學要求；

⑸提高課堂教學效率的方法。

2.加強日常教學研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等檢查或抽查。認真學習先進的課堂教學模式，有效提高備課質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

3.每學期組織每位教師參加示范課和教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

4.組織學習教材教學方法，熟悉教材體系和教學要求。

5.建議每位教師為豐富學校網站做出自己的努力，大力發展和為學生提供更豐富的學習資源。同時，現代信息技術作為學生學習物理和解決問題的有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生愿意和更多的精力投入到現實和探索性的物理教學活動中。使我校教學改革深入發展。

三、加強畢業班理化生教學，提高各班教學質量

初中物理化學生教學應注重加強雙基礎和能力培訓，要求教師運用啟發性、討論性的教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，注重學生思維能力的培養，有效提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時，積極開展復習教學討論活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理化學生的教學成績。

四、其他工作

1.積極組織教師撰寫論文進行評選。

2.做好課外興趣小組活動，提高學生學習物理化學生的興趣和應用能力，做好課后改進和補充差異。

3.完成教育局、教研室和學校布置的其他工作。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計劃。

2.確定本學期的研究課題。

3.教材分析。

十月至十二月：

1.理論學習。

2.集體備課。

3.互相聽課，互相評課。

新年一月：

教研總結。

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