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新學期開學,作為初中的班主任,也該制定好自己的班主任工作計劃了。下面是由祝福網小編為大家整理的“2020初中班主任新學期工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2020初中班主任新學期工作計劃(一)
開學伊始,本學期我擔任了七(x)班的班主任工作,已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力,深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”,的確,任何一件事情開頭是最重要的,同時又是最難的。教學同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境——新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高,非常需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情,也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力,為開展好本學期的班主任工作,特擬定如下班主任工作計劃:
一、學生情況分析
我班共有學生xx人,女生xx人,男生xx人;住校生xx人,其中女生xx人,男生xx人;留守兒童xx人。全體學生剛到校都比較遵守紀律,有良好的班風和集體榮譽感,可塑性強。我班的學生多數認真,懂事,他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多,作息時間的變化,剛進校的他們不習慣,需要加強養成教育。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養他們的自理、自立能力。合作意識較差,得花精力進行團隊教育。
二、工作目標
本學期,在完成學校安排的工作之外,我還制定了以下目標:
1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度;形成團結奮進,超越自我的班風。
2、學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。培養學生良好的學習習慣,提高學習興趣,使學生主動學習,確保學習成績優異。
3、強化《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的落實,培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律等。
4、建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
5、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校、班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
6、多與學生交流,讓學生感受到老師的存在,做學生學習上的引導者,生活上的領路人。
7、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫,開展團隊教育,讓班級變得團結有活力。
8、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育。
2、每周的班會課用來總結上周工作,安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
3、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,一定要給學生打好預防針,并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
4、加強與科任老師的聯系溝通,開學之初開一次學科教師會,之后常與教師們交流,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。為提高學生學習效益,給各科任教師安排早晚輔
5、要隨時了解學生的早讀情況,一旦發現有問題,就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事,一定到班上監督并輔導學生學習。
6、寢室管理上,常去學生寢室,關心學生,讓他們適應集體生活,學會自立。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。
8、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度,重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。
11、每月一次考試,語數外三科一起考,并對相應的優異成績以之鼓勵。
12、對有問題的學生,一定要多次與之交談,先相信,先軟后硬,不可輕縱。
13、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,一定要給學生打好預防針,并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
14、本學期要注意學生的青春期心理變化,預防學生早戀。
15、在學困生方面,實行一幫一的方式,時間安排上,也要給學困生緊一點,要求嚴一點。
16、開學初讓學生擬定學習計劃,寫上學習時間安排和學習目標,每生也要求寫上自己的激勵語與名字,放在自己桌前,隨時鞭策自己。
17、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。
18、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2020初中班主任新學期工作計劃(二)
新的一學期開始了,我在順利的送走一批畢業生后,又接任了初一xx班的班主任。本班有著一群活潑可愛的孩子。在未來的三年里,我將和他們一起走過每一個風風雨雨。新學期之初,為了更好的工作,特制定如下工作計劃:
一、指導思想
本學期將以"誠信、自強、勵學、創新"為精神基礎,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規管理,為形成班級良好班風學風,實現班級整體教學質量的騰飛努力。
二、工作目標
1、落實校德育處"安全紀律教育",利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳;
2、加強學生日常行為規范教育,對學生在校常規加強管理,以形成良好班風、學風;
3、堅持開展形式多樣、內容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育;
4、創建和諧、清潔、有序的班級環境;
5、做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平;
6、加強法制教育宣傳,引導學生做守法好公民;
7、與家長做好聯系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。
三、主要工作思路
1、加強個人思想建設
做為班主任,首先要加強個人的思想建設,充分發揮工作積極性、主動性和創造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規章制度,堅持參加班主任例會的學習。
2、抓好學生行為規范和養成教育
開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、中隊委,共同制定出切實可行的班級計劃。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生一日常規》,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。
3、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
4、加強學生心理健康教育工作
現在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期。
5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質教育的發展。
6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經驗交流等活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發展。
7、加強班級管理,提高班干部管理水平。組建班委會、中隊委,并精心培訓,使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。
8、加強班級文化建設,營造良好學習生活環境。充分利用現有條件,利用各種節日,組織開展形式多樣的班隊活動,提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養的提高,最終實現集體素質的提高。
9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織,培養學生的社會工作能力。
總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。
2020初中班主任新學期工作計劃(三)
本學期開學后,根據學校安排我擔任了我校初中xx班的班主任工作,在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。現將本學期班主任工作計劃如下:
一、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正,學風好。在上學期期末考試中,我班的數學和地理處于全市地位,生物稍顯薄弱。
但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質量數量不過關等,更有甚者,周末沉迷網吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。
三、工作目標
1、形成全班團結的班集體,學習并遵守學校規章制度。
2、形成勤奮好學,積極向上的班風。
3、做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進班集體。
5、做好新生思想工作,穩定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
四、工作重點
1、建立班委會
組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2、思想教育
加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。
6、做好家訪工作,讓教育思想統一
學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得溝通,家訪則成為的方式,堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班會課對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
2020初中班主任新學期工作計劃(四)
新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設,主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現自律;繼續抓好常規工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體,并培養了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結合本班特點,準備從以下幾個方面入手:
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業,杜絕抄襲現象,作業統一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業的完成情況,并由學習委員xxx記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理:培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動,培養自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態,以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度,提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯系,請家長配合平日作業完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。
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