2021小學一年級班主任工作計劃

孩子們入小學，一年級是孩子學習過程的新階段。作為班主任，你該怎么辦？以下是祝福網編制的2021小學一年級班主任工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

2021小學一年級班主任工作計劃1

今年，我接管了一年級校長的工作。通過一年的工作經驗，我知道學生年輕，自我照顧能力弱，暫時無法適應校園生活和學習，需要進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，所以我決定從以下方面開始工作：

一、指導思想

以學生發展為基礎，快樂的兒童道德教育模式，注重創新精神和實踐能力，結合學生的實際情況，開展兒童興趣教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索人格培訓、集體主義和愛國主義教育，展示南威小學生的新形象，樹立良好的班級作風，形成良好的學習氛圍，努力創造優秀的班級！

二、工作思路

(一)做好日常管理，組織和建立班級集體:

1.培養小學生各學科的課堂紀律，確保學生盡快自覺遵守規章制度；

2.培養學生的集體意識，參加各種集體活動，聚集快，紀律強，效果好；

3.利用活動課時間帶學生學習做早操和眼保健操，保證大家都能做好，大家都能做好；

4.建立正常的衛生值班制度，讓學生通過教師手拉手掌握正確的清潔方法。實現班級衛生，人人有事做，人人管，培養學生良好的勞動習慣；

5、培養團結合作的優秀小干部（每月至少培訓一次），發揮團隊干部的榜樣作用。民主選拔班級干部，部分班級干部實行輪換制度，使每個學生都有機會鍛煉和表演。

(二)對學生進行思想道德教育:

1、利用晨會課對學生進行小學生守則、小學生日常行為規范的教育，學生以此為例，引導學生以此為例；

2.利用班會對學生進行集體主義、愛國主義和傳統教育；

3.結合生活情況，及時對學生進行道德教育。

(三)教育學生努力學習:

1、密切聯系各學科教師，注重教學模式的創新和教學方法的多樣化，激發學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣；

2.加強對學生學法的指導，讓學生不僅樂學，還能學。

(四)關心學生身心健康:

1.講解學生的日常健康知識，使學生樹立正確的健康意識；

2.教育學生加強體育鍛煉，增強體質。冬天過后，班主任每天帶學生上課跑步，鍛煉身體，鍛煉意志；

3、教育學生養成良好的生活習慣。特別關心學生的生活，體貼他們的溫暖和溫暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，成為學生的親密朋友，給住宿和家庭帶來溫暖；

4、努力在課堂上營造輕松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切關注學生群體和個人的心理趨勢，及時教育。

(五)加強與家長的合作:

1.建立學校家庭電話互訪制度。班主任留下每個學生家長的電話號碼。每當學生有進步或特殊情況時，他們都會在第一時間通知家長，讓家長有孩子就在身邊的感覺；

2、以訪問和家長聯系簿的形式與家長密切聯系。計劃在中考前后完成學生家訪。爭取家長對班級工作的支持，努力形成家庭和學校教育的聯合力量。

2021小學一年級班主任工作計劃2

這學期，我接管了一年級的校長工作。雖然我帶了幾個一年級，又接管了一年級，但我仍然感到非常不安。因此，為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班級作風和學習作風，提高學生的綜合素質，為一年級兒童的健康成長服務，專門制定了班級工作計劃如下：

一、注重學生的日常教育

由于一年級學生年齡較小，學校的許多規章制度和紀律仍處于模糊狀態。此外，他們天生活躍、好奇和頑皮，因此經常出現違反紀律的現象。作為校長，我們應該始終思考學生，從孩子的角度理解他們的行為，引導他們了解學校，熱愛學校；從他們的紀律中分析，進入孩子的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級和學校的規章制度。

文明禮貌教育：

教他們學會使用禮貌的語言，看到老師和學生主動打招呼，上學，放學回家迎接父母。學生們應該團結友誼，不打架，不罵人。

2.紀律教育:

教他們按時上學，放學后回家。不遲到，不早退，嚴格請假制度。上課認真聽講，大膽說話，不做小動作，不交頭接耳，認真聽老師的安排。訓練學生不懂就問的好學習習慣。課間休息時不要在校園里追和打架，教室內外的活動要輕聲緩慢。鈴響了，馬上進教室坐在座位上，等老師上課。

三、安全教育：

利用晨會和班會，教育學生遵守交通秩序，安全用火，用電，不與陌生人打交道，獨自在家時進行安全教育，不私自外出。教學生記住火警、土匪警察和急救中心的電話號碼，并介紹他們的家庭地址，以便在緊急情況下保護自己。

4.熱愛學習的教育:

教育學生通過講小故事、小笑話等多種方式，自覺主動地學習知識。

5.健康教育:

利用課堂會議和清潔時間，教學生保持教室和室外環境衛生，給他們鍛煉的機會，從小養成良好的衛生習慣。

6.熱愛勞動和自我服務的教育:

對于學生在家里伸出手，張開嘴吃飯，無所事事，照顧自己的能力很差。對學生進行勞動教育，學會做自己的事情，學會做不到的事情，使勞動最光榮的概念深深扎根于人們的心中，形成熱愛勞動的氛圍。

二、培養有效的班干部

從本學期開始，找出工作責任心強的優秀學生，為學生設立六組，實行小組競賽制度，每天給學生競爭表現的機會，選擇自信、管理能力強的小干部。同時，深入學生教他們工作方法、衛生、紀律評價，使他們有新鮮、有趣、增強集體意識，自覺自愿遵守紀律，認真學習。多問有經驗的老師如何培養有效的干部，讓他們成為老師的得力助手，幫助老師做好課堂工作。

三、積極配合，參與學校活動

本學期要帶動班級學生積極參與班級和學校組織的活動，增強孩子的參與意識和積極性，讓學生更好地融入學校的大家庭。

四、做好與家長的聯系

本學期初，由于學生年齡小，自控能力差，師生熟悉度不夠，我也會通過微信、短信、電話或直接與家長溝通孩子的學校表現或家庭表現，以便有針對性的指導。尤其是對于差生來說，這項工作尤為重要。由于先天智力和后天原因，差生在學習和紀律上不如別人，沒有信心，缺乏意識和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長討論合理的教育方法，與家長溝通，討論各種有效的管理方法。

五、對自己的要求

關心和熱愛學生，尊重和公平地對待每個學生，特別是對于貧困學生和復雜的家庭情況，我們應該投入更多的愛。注意發現有專業知識的學生進行培訓和指導，仔細分析異常學生的原因，并進行指導。在工作日，我們應該嚴格按照教師道德規范要求自己，營造良好的氛圍，用自己的行動不知不覺地教育每個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去思考。當然，我也會在這份繁瑣的工作中嚴格要求自己，不斷尋找新的方法，總結老經驗，相信在實踐中會讓班主任的工作更有意義。

2021小學一年級班主任工作計劃3

進入學校大門的一年級學生不適應學校的日常生活和學習環境。學生沒有太多的紀律意識，難以管理，班級集體難以建立。每一個規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡快進入角色，適應學校生活，他們總是對學生進行有針對性的日常教育。本學期重點培養學生，養成良好的學習習慣，營造良好的課堂氛圍，讓學生文明、禮貌、寬容，學會與他人合作，讓他們盡快適應學校環境，投入學習。成為一名優秀合格的小學生，制定本學期的班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班現有學生xx人，孩子剛從孩子變成小學生，經歷了生理和心理發展的重要轉折點。在此期間，兒童的行為也具有明顯的幼兒特征：學生自我控制能力低，注意力容易分散；在學習活動中，他們有強烈的好奇心，需要借助圖像思維和實踐操作來理解和記憶，學習活動具有強烈的游戲色彩。

二是注重學生的日常教育，加強行為習慣的形成

養成良好的行為習慣是一項長期的工作，要長期把握，持之以恒。一年級學生還年輕，學校的許多規章制度和紀律仍處于模糊狀態。此外，他們天生活躍、好奇和頑皮，因此違反紀律的現象經常發生。我們班制定了班級規則兒童歌曲，組織學生理解和背誦，從文明禮貌、學習態度、衛生等方面對學生進行培訓和指導，嚴格掌握學生的日常行為準則。教師應始終思考學生，從心理學的角度理解學生，引導他們了解學校，熱愛學校，分析和進入兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級和學校的規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣，逐步具備自我教育和自我管理能力。

三、做好班級干部的培養，使他們成為教師的小助手

成立小組，小組輪流當組長，逐步發展學生的能力，從一開始收發作業本，指導清潔，每天匯報課堂、作業、課間等。實行小組競賽制度，每天給學生競爭機會，選擇自信、管理能力，同時教師教學生工作方法、衛生、紀律評價，使他們有新鮮感、興趣，增強集體意識，自愿遵守紀律，認真學習。多問有經驗的老師如何培養有效的干部，讓他們成為老師的得力助手，幫助老師做好課堂工作。

四、做好與家長的聯系

本學期初，考慮到學生年齡小，自控能力差，決定經常聯系家長，讓家長了解孩子的學習內容和學校各方面的表現，以便進行有針對性的指導和教育。這項工作尤其重要，尤其是對后進生。由于先天智力和后天原因，個別學生在學習和紀律上不如別人，沒有信心，缺乏意識和主動性。教師應及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長討論合理的教育方法，與家長溝通，討論各種有效的管理方法。

2021小學一年級班主任工作計劃4

一、 班級學生情況分析

本班共有學生xx其中女孩xx人，男生xx人。本學期的重點是定期培訓學生，養成良好的學習習慣，營造良好的課堂氛圍，使學生文明、禮貌、寬容，學會與他人合作，盡快適應學校環境，投入學習，成為優秀合格的小學生。

二、 工作目標和要求

1、 培養和形成良好的班風；

2、 引導學生養成良好的學習習慣和生活習慣，引導學生從身邊的小事做起；

3、 加強與父母的聯系與家長密切配合，關愛每一個學生；

4、 使學生文明禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、 工作重點

1.嚴格把握紀律衛生，形成一定的班規校規；

2.加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為合格的小學生；

3.養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法；

加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、主要措施

1.常規教育:

剛踏上一年級的小學生不適應學校的日常生活和學習，每一項規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡快進入角色，適應學校生活，需要班主任在日常生活中有序引導，內容更近、更小、更實用，時刻給學生有針對性的日常教育。

2、紀律方面 ：

要想有好的班風，就必須有好的紀律。

3、衛生方面

注意衛生很重要。俗話說，疾病來自口腔。清潔不僅能使身體健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境：

(1)個人衛生:衣著要整潔，物品要勤擺，早操勤做；

（2）班級衛生：每天早晚分配值班學生進行清潔，設立衛生監督崗位進行檢查和監督。表揚主動及時清潔的學生或小組。同時，利用花卉美化環境，開展愛護環境和花卉的教育。

帶一年級對我來說真的是一個挑戰。只有虛心向老師學習，不斷積累，，我們才能勝任這項工作。因此，平時不僅要準備好課，而且要多讀書，多學習，不懂得多問，多反思，及時記錄各種經驗，更快地成熟，做好工作。

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