小學一學期二年級班主任工作計劃

轉眼間，新學期又來了。下面跟著小編來看看小學一學期二年級班主任工作計劃。謝謝你的閱讀。

小學第一學期二年級班主任工作計劃

為了讓班級充滿活力，更好地塑造孩子的心靈，全面發展，更新班級的氛圍，專門制定了班主任計劃如下 ：

一、指導思想

結合學校德育工作體系，以學生自我發展為基礎，以兒童快樂德育為模式，注重培養學生的創新精神和實踐能力，有效加強班級德育工作的有效性。

二、班情分析和工作目標

學生49人，男生24人，女生25人。每個孩子都活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但由于年齡小，自制力差，往往無法控制自己，喜歡在課堂上隨便說話或做小動作，許多行為習慣需要進一步培養。因此，本學期繼續關注學生的行為學習習慣和文明禮儀教育，使他們健康成長。同時，配合政治教育規活動，如培養學生的自覺行為習慣，努力把班級建設成活潑、勤奮、文明的班級。

三、主要工作

(一)常規教育

1.充分利用班會和晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對的，什么是錯的，從而養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生的道德教育，使學生了解生活的真相，培養他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作，學會生活。

3.充分發揮各項活動的教育地位，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人和集體。

(二)班級紀律

1、課間紀律

課間休息是學生輕松休息的時間。良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我將采取師生共同參與的方式，使學生既健身又受教育，增進師生之間的感情，擴大交流空間。同時，提醒學生隨時注意危險活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在課堂上開展路隊模范評價活動，使學生不僅快速、整潔、安靜，而且能夠獨立管理。每個路隊將設立一個小隊長，每天定期向班級報告路隊，及時監督和管理。

(三)勞動教育

(1)培養孩子的自理能力和勞動習慣，培養孩子的自信心、自制力和不怕困難的精神，為父母做力所能及的事情。

(2)班里開展各種小型自助勞動。

（3）班級衛生，每天分配值班學生進行清潔，設立衛生監督崗位，進行檢查和監督。獎勵主動及時清潔的學生或小組。同時，利用花卉美化環境，開展環保和花卉教育。

(四)班干部培養

光靠班主任管理班級管理是不夠的。班干部是班級管理的小助手。本學期，我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），將班級管理提升到一個新的水平，充分挖掘每個孩子的潛力，培養有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。

(五)其他方面

課堂管理還應注重個人的發展，挖掘各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個學生都能在一定程度上得到進一步的發展。因此，繼續在課堂上開展各種活動。比如文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評價活動。在這些活動中，大力推出新人和新作品，讓每個孩子都敢于向每個人展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

四、具體措施

1、注重培養教育：培養良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長和進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終身發展受益。因此，在課堂上進行良好的道德教育是非常必要的。根據學生的實際思想情況，與學校的德育工作密切合作，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期的日常培訓。重點落實《小學生日常行為準則》，使學生逐步形成良好的道德素質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，防止學生落后。

2、加強后進生管理：對全體學生進行分類教學，加強對后進生的指導，從關心和照顧學生的角度了解和照顧學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路的發展。

3.及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握，因材施教，努力推動全班成績穩步穩步上升。

4、輔導結合：經常與學生家長保持聯系，使學校教育與家庭教育有機結合。我們應該不厭其煩地做好后進生的轉型工作，抓住兩端，促進中間，使全班形成國際象棋，真正成為一個團結的班級集體。

5、培訓班級干部：及時召開班級干部會議，教他們工作方法，明確職責，指出他們的優缺點和未來努力工作的方向。同時，還要求他們注意班級干部成員之間的合作，共同努力，擰成繩子，努力建立學生之間的聲望，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視學生的心理健康教育：關心學生的生活，及時聯系家長，體貼他們的溫度，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，成為學生的親密朋友，使校長的工作做得更好。

7、做好少先隊工作：班級工作的重要組成部分是校長的工作，是充分發揮學生專業知識、宣傳學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結合實際情況做好各項活動。

8.重視體育工作：教育學生參加所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的娛樂活動，積極參與各種比賽，培養學生的參與意識。

這學期，我會蹲下來和學生交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一個亮點。我相信，只要我們關心、尊重和寬容孩子，我們就能找到打開學生心靈的鑰匙。

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