我作為四年級班主任的工作計劃

一年中的暑假結束了，孩子們又回到了校園。這學期他們變成了四年級的學生，我也升級為四年級的班主任。這學期，我要好好規劃教學計劃，讓學生更好的度過四年級的最后一個學期。

首先，我的教學目標和教學方法必須改變，畢竟，學生是四年級的孩子，不能教之間的模式，所以我必須加快教學節奏，教學內容必須加深，讓學生思考，而不是被動獲得知識，否則他們的進步總是很小。這學期，我準備了很多教學計劃，重點是如何抓住孩子的學習興趣，如果我的講座無聊，肯定沒有多少學生喜歡聽我的課，他們的成績必須緩慢，我作為校長，當然，不允許這種情況，知道，我不僅承擔學生的期望，也承擔家長的食物。

除了教學工作到位，還要做好班級管理。本學期開學后，首先選舉班干部。班干部是一個班的骨干。如果班干部選得不好，肯定會在班里造成很多矛盾。所以班干部一定要大家一起選出來，這樣才能說服孩子。哪個班干部做得不好，不到位，被替換是正常的。確定班干部后，必須劃分學生的座位。每學期都有很多矛盾。作為班主任，我也很頭疼。畢竟要照顧這么多學生，他們又高又瘦，成績和視力都不一樣。我只能盡力分配合適的位置。

當這些更基本的事情完成后，我必須掌握學生的成績，畢竟，孩子的成績是老師，家長重視，所以這學期，我會和其他老師一起關注我們班的學習，雖然樂趣是孩子的天性，但學習是未來基礎的基礎。這學期，我會更頻繁地檢查學生的課文背誦和作業完成情況。一旦我發現哪個學生喜歡偷懶或者有人庇護別人，我肯定會一起處罰，考試也是如此，因為一個班的班風極其重要。我們將獎勵那些成績好、表現好的學生。對于那些表現不好的學生，我會更加關注，努力讓他回到正軌。

以上是我作為四年級班主任的工作計劃。我希望在這學期，我們xx班級可以成為四年級最好的班級！

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