班主任工作計劃六年級第一學期2021

班主任的工作計劃是指班主任在開學前為本學期的教學工作制定的計劃。制定一個好的工作計劃可以讓我們在工作中更方便。以下是祝福網編制的班主任工作計劃六年級第一學期2021，僅供參考。歡迎閱讀。

班主任工作計劃6年級第一學期2021(1)

六年級是小學生的關鍵年級，學生面臨畢業考試的壓力，校長需要承受更大的壓力和挑戰，校長管理直接影響學生的質量，因此，在學校開始時，校長需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃實施，幫助學生順利畢業。在新學期開始時，為了為學生創造良好的學習和生活環境，孩子的身心健康全面發展，一切都以學校的工作理念、班級的實際情況和學生的思想為起點，制定了校長的工作計劃：

一、班級基本情況

我們班有學生xx人。每個孩子都活潑可愛，有很強的自我激勵和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。然而，有些學生自控能力差，往往無法控制自己。他們喜歡在課堂上隨便說話或做小動作。有些學生癡迷于手機。許多行為習慣需要進一步培養。

二、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校和班級的規章制度學習和生活，嚴格執行日常規則，嚴格從學習、衛生、紀律等方面要求自己，盡快適應新的學習和生活環境。

三、學生的思想工作

其次，我認為做好學生工作的關鍵是注意學生的心理，不能把他們當作孩子，他們的內心世界可以說是豐富多彩的，此時不僅體現在學習上，更注重思想道德培養、紀律觀念形成、幫助思想素質培養，作為校長只彎腰和學生，做學生的朋友，學生會向你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你承認，為班級管理提供建議，為做好班級工作提供依據。

以人為本，教育學生成為正直、善良、智慧、健康的人。

教學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級凝聚力，讓每個學生都為班級感到驕傲。

4.關心每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，解決學生的問題，樹立信心。

5.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第一！

四、工作重點

1.德育。

(1)通過各種渠道實施《xx日常行為規范；

(2)努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步；

(3)注重班級紀律，注重轉化后進生教育；

(4)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育和自我管理能力。

2.智育。

(1)成績好、表現好的學生要經常鼓勵，即肯定成績，不斷督促，不斷進步；

(2)在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比較風格；

鼓勵學生努力學習，發展個性化教育。

三、體育、審美教育、勞動衛生教育。

(1)布置美化教室，出墻報；

(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參與課堂活動；

(3)要求學生認真做好各科作業；

(4)培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務。

班主任工作計劃6年級第一學期2021(2)

六年級對小學生來說是一個非常重要的年級。學生面臨畢業考試的壓力，班主任需要承受更大的壓力和挑戰。班主任的管理直接影響學生的素質。因此，開學時，班主任需要制定具體可行的工作計劃，并按計劃實施，幫助學生順利畢業。

一、指導思想

以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以豐富、快樂、智慧為目標，以決心、努力、進步、成功為課堂培訓，努力創造團結、快樂、和諧、進步的課堂風格和快樂學習、共同進步的學習風格。

二、班級概況

我們班現有學生xx人們，已經進入六年級，一些學生養成了獨立學習的習慣，對學習感興趣，態度認真，家庭作業干凈認真，課堂思維活躍，發展穩定，成為班級的領導鵝，也成為老師和家長放心的學生。

也有一些學生學習習慣差，失去了四分之一。他們在課堂上不認真聽講，這影響了班級紀律。在過去的幾年里，教師和家長多次接受教育和啟發。孩子們的表現有時好有時壞。他們已成為班級的重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標

1.學習落實《xx努力做一名優秀的畢業生。

2.結合加強未成年學生思想道德建設的指導精神，培養學生的自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。成為低年級學生的榜樣。

3.繼續做好日常行為教育，根據我班特點，積極開展優秀評價活動，促進學生養成良好習慣。

以愛國主義為主題，大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5.紀律的關鍵是教育潛在學生。對于現有的潛在學生，積極獲得家庭合作，動員各方面力量，用各種手段和方法逐步改掉現有的壞習慣。

四、具體措施

1.在行為準則方面，正確指導行為準則教育，讓學生了解應該做什么，不應該做什么。配合旅部進行八項紀律評估。經常對學生進行安全教育，遠離危險。

2.對部分班級學生進行家訪，根據每個人的個性及時教育。

3、積極響應旅部的德育計劃，博覽世界文化，開展各種活動。明確落實小干部分工，培養學生管理能力。

4衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5.加強學生心理健康教育。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息，幫助學生及時解決心理障礙。

(2)心理健康教育經常以板報、講座、談心等形式進行。

(3)將心理健康教育與潛能生轉化有機結合，結合潛能生的幫教轉化。

班主任工作計劃6年級第一學期2021(3)

本學期，我擔任六年級x班的班主任。為了讓班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，全面發展，讓新學期的班級有更新的氛圍，我將制定以下班主任計劃：

一、預期班風

團結、文明、誠實、進步。

二、學生情況分析

六年級x班共有xx著名的學生。隨著年齡的增長，心理問題越來越多，給班級管理帶來了巨大的困難。但學生是多么聰明、多才多藝，是我們學校整體綜合素質較好的班級。

三、實施性教育

集體教育與人格教育的統一。

四、采取措施

注重培養教育。

養成良好的學習習慣和生活習慣是學生成長和進步的必要條件。良好的行為習慣使一個人的終身發展受益匪淺。因此，在課堂上進行良好的道德教育是非常必要的。根據學生的實際思想情況，與學校的德育工作密切合作，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期的日常培訓。充分利用班會的時間學習《xx常規》，《xx守則》和《xx在日常學習的過程中，讓學生知道什么是對的，什么是錯的，讓學生養成良好的學習和生活習慣。

2.重視德育。

合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生的道德教育。本學期，一些有意義的主題團隊會議將在植樹節、母親節、父親節和五一節舉行，讓學生了解生活的真相，讓學生學會在各種活動和勞動中合作和生活。

三、重視衛生工作。

注意衛生很重要。俗話說，疾病來自口腔。清潔不僅能使身體健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

(1)個人衛生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。

（2）班級衛生：每天早、中、晚分配值班學生進行清潔，設立衛生監督崗位進行檢查和監督。獎勵主動及時清潔的學生或小組。同時，利用花卉美化環境，開展環保和花卉教育。

培養班級干部。

單靠班主任管理班級管理是不夠的，但班干部是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習、生活、合作和管理。并及時召開會議，教他們工作方法，明確職責，指出他們的優缺點和未來努力工作的方向。

加強后進生管理。

對于所有學生，分類教學，加強對后進生的指導，我們應該從關心和照顧學生的角度來理解和照顧學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展。

6.及時了解學習情況。

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，促進全班成績的穩步穩步上升。

7.家教結合。

經常與學生家長保持聯系，使學校教育與家庭教育有機結合。我們應該不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓住兩端，促進中間，使全班形成棋盤，真正成為團結向上的班級集體。

8.關懷教育。

關心學生的生活，及時聯系家長，體貼他們的溫暖和溫暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，成為學生的親密朋友，使校長的工作做得更好。

9.做好少先隊工作。

班級工作的一個重要組成部分是校長的工作，這是充分發揮學生專業知識和宣傳學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結合實際情況開展各項活動。

重視文體工作。

教育學生參加所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的娛樂活動，重視各種比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各種活動中教育地位的作用，增強學生的榮譽感，使學生有他人和集體。

這學期，我將作為朋友與學生交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找學生的每一個亮點。我相信，只要我們關心學生，尊重學生，容忍學生，我們就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我本學期對班級的初步計劃，我將在未來的工作中不斷改進。如有不足，請領導和老師批評和糾正。

班主任工作計劃6年級第一學期2021(4)

2023年，我擔任小學六年級畢業班的班主任，這是我帶來的第一個畢業班。對于這群半大的孩子，我越來越發現，今天的孩子知識淵博，對社會、家庭和環境有了更深的了解。成為這位班主任并不容易。我努力接近他們，把自己融入孩子的世界。五年來，我和學生建立了深厚的感情。我真的很愛這群孩子。他們有不同的特點，有的安靜活潑，有的見解獨特，有的知識豐富，有的調皮搗蛋，有的樂于助人

為了成為一名好的校長，為了與學生和諧生活，一起學習，我認真制定了工作計劃，從孩子的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、正班風

隨著年級的提高，學生的思想變得復雜多變，更容易受到新事物的影響。由于當前社會不良現象的影響，一些兒童的心理或行為出現了不良勢頭也影響了班級的氛圍。為此，從本學期開始，我就更加注重整頓班級作風，以身作則，用正確的思想教育和引導他們。我會跟蹤和觀察不良行為表現突出的學生，獨立交談，直到他們真正意識到自己的問題。只有當班級作風正確時，孩子們才能學習，健康快樂地成長。

二、充分利用宣傳陣地

板報是最有效、最直接的宣傳方式。我把板報交給學生，組織一批有能力、喜歡宣傳的學生，教他們發揚長處，合理安排布局，做好板報。

三、培養學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師？看老師打招呼當然不錯。但僅此而已遠遠不夠。我們需要培養學生有正確的尊重教師的概念，如：在課堂上積極發言，動腦筋；認真完成作業，不懂問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛生，關心周圍的財產。培養各方面的好習慣。守紀律不局限于坐直，而是能跟上課堂節奏，思路清晰，及時回答問題。我也喜歡學生插嘴，插嘴可以在適當的時候得到預期的效果。不要隨地扔東西，走樓梯注意文明，不要大聲喧嘩，良好的行為準則，是每個人都必須遵守的，這些我認為是尊重老師和紀律的表現。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道孩子需要鼓勵和信心。我經常在不經意間發現，我的小女兒會因為我的贊美和鼓勵而歡呼。相比之下，每個學生都是家里的寶藏。他們需要愛、激勵和贊美。我不會吝嗇我的贊美，所以我慷慨地給每個學生贊美，即使他是班上最差的。當然，事情不是絕對的，而是相對的。我不是一味的贊美和包容，有時候會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度。尤其是對于嚴重犯錯的學生，要讓他們知道自己錯誤的后果，鼓勵他們下定決心改正，給他們信心。

在過去的五年里，雖然我的班級沒有取得任何轟轟烈烈的成績，但我很高興我們平安地度過了五年。

在這最后一年，在這最關鍵的一年里，我將和同學們一起進退，一起努力！