小學教師業務工作計劃精選

  為了下一階段工作順利開展，我們需要用心寫好一份工作計劃了。工作計劃，是指我們可以將工作分解為各個小型、可實現的具體任務，工作計劃可以幫助我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。你是否在煩惱工作計劃怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小學教師業務工作計劃精選》，相信能對大家有所幫助。

小學教師業務工作計劃精選(篇一)

  一、指導思想

  以提高我校教師的品德修養和業務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。

  二、工作目標和任務

  積極完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區骨干教師的培訓。加大繼續教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到

  （一）結合“教師素質年”活動，全面提高教師素質

  根據我校“教師素質年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作

  1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養，開展相關讀書活動，交流讀書心得。

  2、積極完成“教師素質年”活動的八項內容，把“教師素質年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。

  3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。

  （二）、加快骨干教師、班主任培養，加強教師隊伍建設

  1、制定骨干教師培養計劃，充分發揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。

  2、加強對班主任培養對象的管理，配合市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座，達到教師共同提高。

  3、開展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。

  （三）立足校本，積極開展主題研討活動

  1、積極開展學校“四個一”活動（一次讀書心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質年”活動和校本培訓的檢查考核）；

  2、認真做好片區教工象棋賽；

  3、認真做好片區在我校（瑞安市級）學科教學活動；

  4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動；

  5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發展。

  （三）、配合上級教育部門，做好教師各類培訓工作

  1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環節，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐。

  2、一年一度的暑期師德培訓工作，根據學校實際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。

  3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規定的內容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序發展。

小學教師業務工作計劃精選(篇二)

  一、指導思想：

  圍繞教研室和園務工作計劃，認真開展“主動.有效課堂”達標與提升工程活動。加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，堅持以教研組為主陣地，進行課堂教學的研究。遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優化保教質量。

  二、主要工作及措施：

  （一）構建“主動·有效課堂”（重點工作）

  1、制定構建“主動·有效課堂”方案，成立工作領導小組。確保活動有效開展。

  2、嘗試組織開展園內 “幼兒園主動·有效課堂達標提升工程”系列培訓活動。

  —— 開設專題講座

  （1）看錄像，聆聽專家們的講座，以此來提高教師的專業素養。

  （2）園領導、骨干教師為教師開設講座。就平時的觀察了解，發現教師存在的一些共性問題，請園領導為教師開設專題講座。如：《集體教學活動目標制訂的思考》、《集體教學活動過程設計思考》、《教學過程的有效性分析》等。

  ——加強備課查閱

  我們將繼續加強教師備課筆記的查閱與溝通。本學期我們繼續對教師的備課筆記進行查閱，尤其是新教師，對她們進行重點關注。要求教師每周四上交備課筆記，然后進行統一查閱，我們將對教師活動設計中的目標制定進行重點關注，發現問題及時與教師交流，有效提升教師設計及組織活動的能力，并確保課程的平衡，促進幼兒園保教質量的提升。

  ——注重實踐展示

  ★每周互動日

  本學期，我園繼續開展“每周互動日”活動。即每周三教師之間進行相互聽課、說課、備課等活動。教師之間隨意結合，可以是兩名教師，也可以是三名教師，根據自己的需要，自主選擇對象就各自在教學實踐中碰到的問題進行交流溝通等。

  ★主題式課程軟件的有效運用

  （1）要求教師每月運用“主題式課程軟件”展示一次活動（內容自選：可以結合本月的主題，也可以根據本班幼兒的現有經驗或熱點問題開展活動）；對選擇的內容進行全面的分析，根據本班孩子的實際情況，進行適當地篩選，要有所取舍，不能照搬。

  （2）利用教研組活動，組織教師進行軟件使用的案例心得交流。

  ★新教師亮相活動

  （1）繼續開展新教師教學實踐活動展示（課堂教學達標活動）。

  （2）組織3年內新教師進行教學方案設計比賽。

  ★成熟型教師展示活動

  請園骨干教師為新教師們展示活動，給新教師們搭建更多的學習平臺。

  ★學期成果展

  結合辦園特色的創設，每一位教師在學期結束前展示一個能體現辦園特色的優質活動。

  ——提高評課能力

  評價是與教學過程并行的與教學同等重要的持續過程。是教與學的重要組成部分，貫穿于教學活動的各個環節。評價的核心是課堂教學如何有效地促進幼兒的進步與發展，評價方法是以教師自我診斷、同伴互助和幼兒參與為主的有效課堂發展性評價。提升教師評價活動的能力是新課程實施過程中對我們提出的新的要求。因此我們將通過以下活動提高教師的評價能力：

  1、結合每周的活動展示、日常的相互觀摩等機會，充分發揮每一次的現場研討機會，加強評價能力的培養。

  2、采用“自評與互評的雙向互動”，如“2+1”評價模式（即：2條優點+1條建議），要求每位教師對自己所觀摩的活動，說出2條優點+1條建議。（開始時為教師每人提供一份關于活動評價的詳細參照指標，讓教師參照著寫下自己的觀點，然后一起交流，慢慢的過渡到只有大的框架，到最后沒有提示，直接表達自己的觀點。）

  通過這樣的模式讓教師在評價的同時領會教育的理念，感受多樣的教育方法，從而提升自身的能力。

  （二）抓教師隊伍建設，促教師綜合素質提高。

  1、鼓勵教師自學

  只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業務水平。重視教師的讀書工作，鼓勵教師多讀書，如《教師成長手冊》、《保教質量的評價指南》等有關書籍，要求教師們認真研讀，寫好讀書心得，每月組織教師進行讀書心得交流。

  2、加強教師互學

  把培訓作為教師最好的學習機會，通過多種途徑和形式提高教師的人文素養和業務能力，增強培訓實效，促進教師的專業化發展。

  （1）積極創設條件，開展園外培訓，參加各種觀摩活動，外出聽課教師要上好匯報課，及時將外面的教育信息傳達給每一位教師。

  （2）要求教師經常互相聽課，作好聽課記錄，及時進行評儀，促進教學質量提高。

  3、重視青年教師培養

  （1）切實開展師徒結對活動，發揮骨干教師特長及團隊作用，將有經驗的教師帶動青年教師，促進青年教師快速成長。

  （2）對青年教師要多壓擔子，不斷創造條件，為她們成才搭建舞臺，鼓勵青年教師參加各級各類競賽、評優課等。

  給青年教師提供更多展示、交流才華的機會，使其盡快脫穎而出，成為一名優秀的幼兒教師。

  4、加強教研組建設。

  商議制訂適合本園的研討主題，確保間周一次的教研組活動，充分激發教師參與活動積極性，有效提升課堂教學質量，促進教師專業化水平的不斷提升。

  （三）注重科研，提高教師科研水平

  1、發揮科研骨干隊伍的帶教、引領作用。為全體教師開展科研的講座、培訓等活動，幫助教師樹立科研興教的意識，逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。

  2、關注教研與科研的整合，我們將把日常發現的問題及研究的情況結合每周的業務學習一起進行專題研討，使我們的研究與實踐緊密結合，真正體現讓科研與教研相整合。

  3、用課題引領課堂。課題研究是幼兒園教科研水平的重要標志，也是教師個人成長的重要階梯。我們將鼓勵教師人人參與課題實驗研究，將課題研究落實在幼兒園一日活動之中，用科研指導一日活動，從一日活動中積淀研究資料，逐步向科研型教師發展。

  （四）做好幼兒園信息化工作

  依托06網、校本研訓博客等，不斷促進教師將信息技術運用于教育實。進一步提高教師對現代化教育設施使用的能力。將繼續要求教師的備課、各類計劃的制訂、教育案例的撰寫等等，都進電腦，繼續完善“無紙化”辦公，更好的發揮電腦網絡的作用。嘗試開展網上教研。

  （五）加強社區、家長工作

  開展多種形式的家園共育活動，有針對性的指導家長教育并形成適合本園的家教指導經驗。如：不定期的召開家長會（全園、分班級）、家委會會議等，及時與家長交流思想，發揮參與管理的作用，達成一致的目標，為幼兒的發展共同努力。

  （六）03工作

  繼續深入有效開展03工作，形成良好的社會氛圍。完成0-3歲嬰幼兒家長受教率達95%以上。

  行 事 歷

  9月份：

  1、 傳達縣教研室工作精神及布置本學期業務工作要點。

  2、 完成幼兒園各類計劃的制訂與交流。

  3、 開展兩周一次的教研組活動。

  4、 各班召開家長會。

  5、03親子活動

  6、開展“每周互動日”活動。

  7、備課筆記查閱（每周四）

  8、業務輔導：《集體教學活動目標制訂的思考》

  10月份：

  1、向家長展示半日活動。

  2、開展兩周一次的教研組活動

  3、03親子活動

  4、幼兒秋游活動。

  5、開展“主題式課程軟件有效運用”的培訓活動。

  6、繼續開展“每周互動日”活動。

  7、業務輔導：《集體教學活動過程設計思考》

  8、備課筆記查閱。

  9、組織3年內新教師進行教學方案設計比賽。

  11月份：

  1、03親子活動。

  2、開展兩周一次的教研組活動。

  3、繼續開展“每周互動日”活動。

  4、青年教師展示活動。

  5、運用“主題式課程軟件”展示活動。

  6、業務輔導：《教學過程的有效性分析》

  12月份：

  1、03親子活動。

  2、開展“每周互動日”活動。

  3、“主題式課程軟件”使用心得交流。

  4、成熟型教師展示活動。

  5、學期成果展（結合辦園特色開展活動）

  6、各項工作的總結與交流。

  1月份：

  1、 迎接上級對幼兒園保教工作檢查。

  2、工作總結與資料積累。

  3、完成檔案的收集、歸檔工作。

小學教師業務工作計劃精選(篇三)

  新的學期隨著第一縷春風到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業務學習與業務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平，制訂本學期的業務培訓提高工作計劃如下：

  一、指導思想：

  以ＸＸ區文教局20xx年教育教學會議精神為指針，以“理論學習年”教師的專業化發展為目標，努力提高自身在思想、文化、業務方面的素質及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業。

  二、奮斗目標：

  1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業、教書育人。

  2、加強業務理論的學習與提高，熟練掌握專業技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。

  3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識武裝自己，充實自己，提高自己。

  三、具體措施：

  （一）思想方面：

  1、努力提高自己的思想覺悟，認真學習黨章、學習與實踐相結合，充分發揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。

  2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極腐敗現象和不良現象作斗爭，發揮主人翁作用。

  3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。

  4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發揮奉獻精神。

  5、以大局為重，服從組織分配的各項工作任務，并努力出色的完成任務。

  （二）文化方面

  1、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養，豐富自己的文化內涵，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。

  2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。

  3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。

  （三）業務方面

  1、加強自身業務水平的提高，積極參加業務培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。

  2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經驗，使自己的業務能力有一定的進步與提高。

  3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質量得到有效的提高。

  4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發現問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。

  5、堅持學練結合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。

  6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向學生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協調好自己與學生的各種關系，充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。

  四、活動安排

  二月份：1、接受學校“有效教學”理論的培訓

  2、觀看“魏書生教育思想”、“洋思辦學理念”的錄象

  三月份：1、制定各項工作計劃

  2、崗位練兵，業務提高

  四月份：1、參加校說、講、評賽講活動

  2、業務自學提高

  五月份：1、協助組織學校參加區市運動會

  2、自檢自查

  六月份：1、協助組織學生棋類比賽

  2、為參加全區藝體教師基本功比賽做準備

  七月份：1、學生學業成績評定

  2、工作總結

小學教師業務工作計劃精選(篇四)

  一、自修規劃

  1.做一名教師：一名教師必須具有崇高的職業道德和師德修養，樹立獻身教育事業的信心，教書育人，為人師表，嚴謹治學，誨人不倦。

  2.做一名業務過硬的教師：通過自修培訓不斷地更新教育觀念，具備全新的現代教育理念，掌握一些學科的前沿知識，轉變教學方式，在教學實踐中不斷創新，教學水平力求達到專業化。

  3.做一名學識淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過硬的基本功。不但要不斷更新所教學科專業知識，而且要通過自學獲取一些相關學科知識，了解相鄰學科知識間的聯系，以更好地指導教學工作。

  4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力，邊學習邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師。

  5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現代信息技術和一些相關知識。做一名將教學理念與教學手段進行整合的實踐者。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用。

  二、學習內容

  1.職業道德的構建與修養。

  2.教育觀念的轉變與更新。

  3.提高教育教學質量的策略與方法。

  4.教育科研能力的培養與提高。

  三、培訓方法

  主要采用自修培養、教研培訓兩種形式。課余時間進行自培、自學、自練。從自身和特點和學校學生實際情況出發，按照“學-講-思-議”的模式進行，使自修及培訓具有針對性、實用性和實踐性。

  1.積極參加骨干教師培訓，認真學習相關資料并做好學習筆記，寫好學習心得與總結，不斷進行自學與提高。

  2.將培訓內容與學校的教學活動有機的結合起來，把學習到的一些新思想、新方法用到平時每一節課的教學當中，取得有效的成就。

  3.積極參加學校的教改實驗課題，在教學實踐中進行反思，不斷積累經驗，改進不足。

  4.以學校和課堂為主陣地，通過 “專題交流”的形式，在自修、反思的基礎上與校領導和老師進行交流，通過集體評議這種形式互相借鑒，互相促進、取長補短、共同提高。

  在今后的工作中，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己，認真執行此計劃，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學水平得到迅速提高，盡快成長為一名優秀的骨干教師。

小學教師業務工作計劃精選(篇五)

  一、指導思想 ：

  繼續以"一切為了孩子的發展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。

  本學期業務工作以強化過程管理、充分調動教師積極性、大力營造良好育人環境、全面提高質量意識為舉措，以促進師幼全面發展、有效提高教育教學質量為中心，堅持教育創新，抓實、抓細、抓緊、抓好業務工作的各項管理工作，在提高教育質量，創建特色園所，促進幼兒園和諧可持續發展中發揮應有的作用。

  二、工作目標：

  1、以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規范和健全教育教學常規管理制度，逐步建立良性的`符合實情的促進師幼共同發展的組織體系。

  2、以保教質量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質量。

  3、以園本培訓為載體，繼續探索促進教師發展的園本培訓和園本教研運行機制，建立質量責任制，扎實開展教研組活動，有層次、穩固的提升教師的專業素養。

  三、主要工作

  1、繼續加強教育常規管理，優化每月常規工作有效考核。（將區

  域活動納入常規工作）

  2、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學參考書，切實促使教師能組織活動有充分的準備

  （物質與知識經驗的準備）。

  3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環創和特色環創研究、活動研討。

  4、提高教師專業技能，開展教師才藝展示活動和自制區域活動操作材料比賽活動。

  四、每月主要工作

  九月

  1、制定計劃

  2、園本教研：開展班級環創工作。

  十月

  1、各班開展豐富多彩的晨間活動。

  2、業務培訓：二次遠程培訓

  十一月

  1、建立章程 2、常規檢查

  3、《指南》交流會

  十二月

  迎新年親子家長會。

  一月

  1、各班做好幼兒各項評估工作。

  2、各班做好各種班級資料的收集整理工作。

　　小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教師計劃精選   小學教師業務工作計劃