上學期九年級地理教師工作計劃2018

新學期即將開始。政治教師制定工作計劃嗎？以下是祝福網編輯編制的《上學期九年級地理教師工作計劃2018》，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年九年級地理教師工作計劃(1)

一、指導思想

基于新的地理教學標準（或大綱），基于現有的初中地理教科書，要求學生掌握基本的地理知識和原則，獲得基本的地理技能，發展地理思維能力；學習和探索地理問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義，建立科學的人口、資源、環境和可持續發展理念。

二、教學要求

1.加強新課程標準的學習，滿足課程改革的要求。

2.加強基礎知識的教學。各年級必須加強基礎知識的教學，將課程標準或大綱的要求落實到學生的經驗和參與中。

3.加強地理專業語言-地圖教學，培養學生識別、使用和繪圖的能力。

4.加強教學研究，提高教學研究質量。面對新教材、新課程標準，各學校必須集體研究、備課、充分討論、研究教材、教學方法，提高地理課堂的教學效率。

三、教學安排

時間教學內容

中國1周的領土和人口

中國的自然環境為2周

中國自然資源3周

中國4-5周的區域差異

中國主要產業6周

河北省北京市7周

上海市臺灣省8周

香港澳門特別行政區9周

陜西省四川省新疆維吾爾自治區

11-12周快速系統復習七八年級地理四本書

13-15周專題系統復習地理

16-17周考前模擬訓練

18周中考

我希望所有的老師都能通過這個九年級的地理教學計劃，制定一個更好的計劃，告訴學生地理的魅力。

2023年九年級地理教師工作計劃(二)

1、以當前先進的教學理念為指導，學習新的課程標準，提高學生的學習積極性

初中地理課程的總體目標是要求學生掌握掌握地理的基本知識和原則，獲得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探索地理問題的基本方法和技術手段強愛國主義，建立科學的人口、資源、環境和可持續發展理念。從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個角度細化教學目標。也就是說，學生不僅需要掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，還需要掌握獲取知識的方法或過程。為了培養合格的現代社會主義公民，培養學生在教學過程中形成正確的人際關系、可持續發展理念和愛國主義。

二、結合學生實際，加強學生地理基礎，培養學生地理思維

對于初中生來說，由于地理是一門小學科，他們在高中入學考試中的分數很少。學生們也鄙視地理學習，從小就沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏信心。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業。針對這些情況，我總是在課堂上注意興趣，重點要求學生掌握基本的地理知識。從初中生活、地理學習等方面給予方法指導，滲透先進的學習理念，讓學生體驗成功，培養信心；培養學生良好的學習習慣，突出地理思維能力的培養。

三、抓緊課堂教學環節，做好常規教學，開展多樣化的學習形式

由于初中地理強調對地理事物原理的分析，很難說理性。因此，在備課前，我認真研究教學標準，結合各種版本的教材，結合學生的實際情況，適當提高學生對問題的理解。通常收集更多相關的時事材料，如地震、火山、中國5成功返回、臺風事件等，結合當地自然環境和經濟建議，注重生活與知識內容的聯系，以生活材料作為知識興趣的切入點，掌握每節課的重點、難點，認真準備每節課，寫出更好、完整、詳細的教學計劃。

在備課的基礎上，講好每一節課，提高45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確地向學生傳授教材知識，經常激發學生的思維，注重教學語言的生動性和趣味性，簡單地分析問題，列出學生喜愛的例子，分析困難，營造輕松的課堂氛圍和師生互動，大大提高了學生學習地理的興趣。

主要經驗教訓

1.在知識爆炸的今天，掌握知識并不是最重要的，如何掌握知識才是最重要的。因此，在教學中注重方法的傳授。地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導學生形成地理概念，學習地理規律。既對規律的發現過程感興趣，又避免通過簡單的機械記憶學習地理。在教學中，要注意培養學生的分析總結能力，使學生更好地學習關鍵概念和規律，充分發揮其在發展智力和培養能力方面的作用。但是，知識的理解和能力的培養都需要一個過程，不能要求過高過急。

2.重視地理知識的應用

在教學中，我們應該注意與學生生活的現實聯系。幫助學生通過熟悉的現象了解他們所學到的地理知識。如冬夏溫度分布規律、降水分布、天氣預報等。讓學生了解地理知識在生活、生產和科學實驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。

3、應通過閱讀圖片、學生練習和課堂討論來培養學生運用地理知識來解決簡單問題的能力。在討論中，教師應做出必要的解釋。在實踐中，學生需要了解地理事實，獨立思考，提出自己的解決方案，并能夠分析和判斷結果。

4、考核是教學中不可缺少的環節，是檢查教學質量的重要手段，可以激發學生的主動性和創造力。在關注考試的同時，我們也應該形成對學生的各種評價，而不僅僅是在成績上。

四、存在問題和改進措施

當然，在教學中，也有一些缺點，比如學習困難學生的轉型工作，下課后，總是覺得原來會，不會。此外，并不是所有的地理知識都是新的，有時內容解釋不靈活，沒有吸引力，導致學生感到無聊。在未來的教學中，努力做到：

以學生為主體，注重基礎知識教學，調動學生的學習興趣。

2.注重地理概念和規律的教學方法

3.重視地理知識的應用

4.在開展教學活動的過程中，注重學生的心理教育

總之，我要不斷完善工作方法，更好地完成地理教學。總結經驗，發現不足，努力在新的一年里取得好成績.

2023年九年級地理教師工作計劃(三)

一、指導思想

在新課程標準理論的指導下，以世紀精神和學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更有效地實現本學科的教學目標。積極參與教學科研活動，努力提高教學水平和專業能力。同時，通過教授與學生生活密切相關的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從學習地理到學習地理。

二、基本情況:

通過復習七八年級相關內容，學生對地理知識有一定的情感理解，具有初步閱讀、分析、判斷的能力，對世界概況有一定的了解。但也有少數學生對地理學的學習重視不夠，知識還沒有形成系統，還沒有達到應有的水平。本期教學工作將以認真嚴謹的教學態度開展，希望在新學期揚長避短，深入學生，努力取得更有效的教學效果。

三、教學目標：

教完七八年級地理上下冊選擇的八章，學生可以掌握必要的地理知識，具備必要的基本技能，清楚地了解我們的世界，詳細掌握世界上一些重要國家和地區的知識。

四、本教材重點難點:

1.地球和地圖，地球運動

2.中國的氣候和自然資源

3.用地理知識解決生活問題

五、教學措施：

1.加強學生的基本技能，學會閱讀、填寫和客觀地了解地理單元。充分利用地圖集實現教學目標和要求。

2.加強對地理基礎知識和基礎數據的記憶，儲備必要的地理知識。同時，在本學期的教學過程中，學生可以系統地了解和掌握世界地理，為他們今后的地理知識學習打下良好的基礎。

3.加強學生運用地理知識、分析和解決問題的能力。開展多種教學形式，適當運用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。

4.培養學生關注自然、社會、時事的意識。關注生活中的熱點問題，進行專題復習和綜合復習。

六、教學和教學過程：

1.九月復習七年級上冊內容

2.10月份復習七年級第二冊內容

3.11月復習八年級上冊內容

4.12月復習綜合訓練題

5.考前模擬訓練將于1月進行

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