2023年三年級政治教師上學期工作計劃

三年級的課程也很緊張。以下是祝福網編制的2023年三年級政治教師上學期工作計劃。僅供參考。歡迎閱讀！

2023年初三政治教師上學期工作計劃(1)

一、指導思想:

貫徹課程改革的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，實施綜合學習，提高學生的綜合分析能力。

二、九年級學生情況簡析:

一般來說，我教的班級學生學習熱情好，課堂紀律好，一般有意識，求知欲強，但積極參與性差，課堂氣氛有待改善。有些學生靈活性不夠高，對學習缺乏興趣，目的不明確，綜合理解和應用能力低。

三.教師要扎實做好中考復習工作

在一般復習期間，學生應牢固掌握教科書的基本知識，掌握教科書的知識體系，準確掌握重點和難點，同時具備更廣泛的時事知識和基本技能。在此基礎上，教師應牢牢掌握以下五個環節：

(一)上課認真聽講:

集中精力，聽清教材中的基礎知識、重點和難點。做好課堂筆記，課堂上積極提問，及時糾正錯誤的理解。高考復習不同于平時的復習。我們應該從實際出發，通過我們已經掌握的所有內容；任何容易被誤解的東西都應該正確和錯誤地進行比較；任何難以理解的東西都應該重新學習。在方法上，不要像通常學習新課程一樣慢慢學習，連接教科書上的知識，認識知識的橫向和縱向聯系，雖然打亂了教科書的安排順序，但方便學生加深理解，加深記憶，更牢固地掌握知識。

專心上課聽講，掌握記憶、理解、應用的要求。首先，記憶：是對相關概念、原則和觀點的再現和再認，即記住。考試改革后，雖然學生死記硬背的東西減少了，但基本的概念和原則仍然需要記住。這些知識通常以簡短答案的形式出現。其次，理解是在記憶的基礎上轉換或解釋和推理相關概念、原則和觀點。理解可分為理解概念或原理。理解概念，即理解概念之間的聯系和系和區別，知道為什么。要懂字當頭，不要背字當頭。第三，應用：在理解的基礎上，將相關知識應用于新材料、新問題，分析和解決教師從未說過的問題。也就是說，情境出在課本之外，真相落在課本上，有很強的時代感，不僅要懂，還要用。這一層是對知識掌握的更高要求，巧妙地將知識與材料結合起來，出人意料而不出人意料。

(二)多練:

復習中的多練習不是海戰術，增加了學生的負擔，而是讓學生從不同的角度掌握基礎知識。多練習要求我們先仔細選擇題目，從淺到深，采取口頭回答、討論、試卷分析等多種形式。在復習教學中，要積極創造一些模擬現實問題的情境，將抽象理論融入現實社會生活中，引導和激發學生的理解和理解。多練習要注意練習題對應中考。其次，要培養現場經驗，通過平時的考核和模擬考試，努力正確答題，正常發揮知識水平。

(三)關心國內外大事和社會生活。

為了在高中入學考試中取得良好的政治科目成績，我們不能忽視窗外的事情，只讀圣賢書。我們必須關心時事，關心祖國，放眼世界，把課堂內外的知識結合起來。政治課程具有當前政治的特點，這也是與其他學科相比最大的特點。它不僅測試知識，而且測試利用知識分析國內外重大時事的能力。

(四)整理歸納，查漏補缺。

在臨近高中入學考試的復習中，學生應檢查自己對知識的掌握程度，將分散的知識點變成線，然后編織成網絡，以便分散和集中，使自己能夠靈活掌握知識，及時填補空白，不留下未來的麻煩。將單元和章節的內容納入整體知識體系，使知識網絡呈現，展示知識的形成過程，引導學生自由發現和理解創造知識的方法和方法。經過這樣的分析、挖掘、創新，最終會達到大綱的效果，學生的能力必然會有更大的發展，以適應考試的情況。

(五)學會如何審題解題:

試題實際上是一個分析和解決問題的思維過程，也是準確回答試題的關鍵。考生在考試中經常犯兩個問題：一是拿到試卷后，急于回答，考試不認真，觀點不完整，內容不充實；二是考試錯誤，答案不是問題，答案不是問題。因此，在考試中要注意三點：首先，頭腦要冷靜，按照先易后難的原則回答問題；其次，在正確理解問題意義、明確問題意義要求的前提下，擬定答案要點，確定答案范圍。此外，我們應該掌握關鍵詞，突出重點。試題中的關鍵詞，如題目中的眼睛，等于把握答案的基礎，從而突出重點，明確主要方向；最后，回答試卷后，不要急于交試卷，題目要和答案對比。

在本學期工作中，我全面貫徹學校教學改革計劃，為全體學生，因材施教，提高學生綜合素質，提高教學成績，堅持依法教學，充分利用學科優勢，突出學科功能，提高學生思想意識和道德素質，培養學生自主學習能力。

2023年初三政治教師上學期工作計劃(2)

本學期的主要教學目標：

1.讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感受到對社會的責任，增強責任感，成為負責任的公民。

2.引導學生從自身現實出發，了解偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和無盡的民族精神，增強對社會主義祖國的自尊、自信和自豪感。

3.幫助學生了解中國基本經濟體系、政治體系和中國特色社會主義文化建設，幫助學生更好地參與社會生活。

4.引導學生樹立共同理想和個人理想，努力工作，有所作為，自覺將個人未來命運與祖國未來命運相結合。

二、學情分析：

1.因為是新生，對學生的學習和心理特征了解不夠。

2、學校剛剛實施了教學改革，學生已經開始了一個學期，需要進一步了解學生的合作能力、溝通能力和自學能力。

三、采取措施：

在教學中，結合實際情況創造豐富的教學情境，愛和培養學生的好奇心、自尊、探索和發展潛在的創造性質量，保護學生的探索精神、創新思維，幫助學生獨立學習、獨立思考，營造倡導真理、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛力創造一個輕松的環境。按照課程標準，做好學生知識技能教學，做好常規教學。

1.在教學中，學生掌握的基礎知識相對堅實，但不夠全面。我進一步加強了將基礎知識轉化為基本技能的環節，加強了綜合知識的培訓。

2.由于學生對本學科學習興趣低，學習勢頭差，進一步開展本學科學習興趣教育。

3.加強學習態度和目的教育工作者，讓學生了解本學科的重要性。

4.課堂上，分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

3.加強輔導，提高輔導優生，突出輔導差生雙基，各有所獲。

4.認真備課，設計每節課。第一周，告訴學生本學期的所有教學目標，讓學生按照目標自學一周，然后按照章節講解。

5.認真對待教學中的每一個環節，及時發現和解決問題。

簡而言之，在本學期的工作中，針對課堂教學改革，及時發現問題，及時解決問題。

2023年初三政治教師上學期工作計劃(3)

一、指導思想

以三代表重要思想和科學發展理念為指導，以基礎教育課程改革為契機，以現代教育理念為基礎，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢的發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和方法，從根本上改變教學理念，積極推進教學改革，優化課堂教學，突出把學習的主動歸學生的教學理念，努力培養學生的研究學習精神，注重提高學生的能力，全面實施獨立學習計劃，有效提高教育教學質量。

二、學情分析

七年級學生一般在13歲或14歲左右，處于心理斷奶期和半成熟狀態。主要表現為缺乏學習自信、溝通能力和情緒控制。我教的班有六個班，學生。其中，男孩和女孩。

心理特點

①從青少年到青少年的早期發展，半兒童、半成人的發展特征。

②活潑好動，好奇心強。

③情緒暴露，情緒易變，待人熱情，渴望師生關愛雙向反應。

④自尊、榮譽感、表達欲望迅速增強的特點。

⑤獨立意向，成人感迅速增強。

⑥性意識從神秘的好奇心到渴望愛的方向。

思想特點

①單純幼稚，易受成人或周圍環境的影響。

②溝通能力和興趣迅速增強，喜歡與同齡人交朋友的思想和心理特征。

③在新的環境中，它具有渴望進步的思想特征。

④社會意識逐漸增強了參與各種活動的欲望，但思想方法簡單片面，缺乏自律和控制能力。

思維特點

七年級學生的思維特點仍然是直觀和形象思維。

三、教材分析

本教材有三個單元：第一單元 自尊自信的人；第二單元 做自立自強的人；第三單位 做一個意志堅強的人；第四單位 知法守法的人。他們以學生成長中逐漸擴大的生活為基礎，為學生培養良好的心理素質、道德素質、法律素質和人文素質奠定了基礎

四、教學措施

1.激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立一切為學生發展，一切為學生發展，一切為學生發展的教育理念。

2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激勵學生積極學習；

3、充分利用新課程理念，加強學生綜合能力的培養，注重實施教學過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標。

4.注重教學方法和手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈片、投影、錄音、視頻、電影、多媒體等輔助教學。

5.學會傾聽、交流和尊重學生，學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者和促進學生成長的人；對學生充滿信心，關心每個學生的成長，關注每一個進步，及時真誠地幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習熱情，信任學生的學習能力，接受學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考和學習，充分發揮創造力和想象力。

五、教育教研課題

學會欣賞學生學習的自主權

六、教學進度表

1.第一至第十四周:完成全書教學任務；完成作業并進行評估；七年級每節課測試一次，分析試卷。期中期末考試由學校安排。

2.第十五至第二十周:根據《思想道德課程標準》進行第一輪復習。要求完成每節課的基礎練習訓練；進行一些綜合測試。

15-期末知識梳理、鞏固基礎儲存評價練習復習課。

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