高一政治教師教學計劃

高一政治教師應以培養學生強烈的學習興趣為教學的基本立足點。以下是祝福網編輯編制的高一政治教師教學計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

高一政治教師教學計劃(1)

一、高一政治教學基本情況

一是教學任務重.根據馬克思主義經濟學的基本觀點，高一思想政治.在鄧小平理論和三個代表重要思想的指導下，講述了與公民經濟生活密切相關的社會主義市場經濟基礎知識、黨和國家在深化改革和社會主義現代化建設中取得的重大理論成果和建設成果，肩負著幫助學生提高參與經濟活動的能力，在黨的政策指導下，自覺規范經濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現代化建設做出貢獻的雄心的重要責任.高一教材涉及的基本知識點、基本概念、基本觀點原則和與黨的路線、政策、政策、改革開放和現代化建設實踐密切相關的基本知識點；法律、哲學、有許多知識點與政治學密切相關。

二是學生基礎薄弱，缺乏學習興趣.由于高中入學考試的分數比例很小，在初中階段沒有引起學生的注意.因此，高中畢業后，學生既不重視也不喜歡，甚至害怕學科基礎知識薄弱。

第三，學科地位低.如果不是高考，學術水平考試政治不合格，學生拿不到畢業證，可能會受到沖擊，面臨嚴峻挑戰。

二是高一政治教學主要措施

(一)以培養學生強烈的學習興趣為教學的基本立足點

興趣是最好的老師.孔子說：知之者不如好，好之者不如樂之者.高中是高中的開始，如果我們不及時消除學生對思想政治課程的偏見，引導他們形成正確的學科觀和學習觀，對學習產生強烈的興趣，不僅不能完成教學任務，而且阻礙年輕學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，對學生造成終身傷害.因此，高一政治教師必須樹立強烈的責任感和使命感，不斷增強競爭意識和創新精神，努力消除各種障礙，積極探索培養學生學習思想政治興趣的有效途徑。

1.利用情況，消除學生對思想政治課的偏見，引導學生樹立正確的學科觀

2.營造直觀、生動、活潑、輕松、愉快的教學氛圍

3.疏通思想政治與語文、歷史等學科的內在聯系，培養學生的知識遷移能力，激發學習興趣

4.結合社會熱點重點問題，當地經濟建設成果、學生生活、巧設問題，引發爭議。

(二)以教學生探明事理的方法為出發點，提高分析解決實際問題的能力

思想政治課教學的根本目標是提高學生的思想政治素質和人文素質.具體到高中，學生必須學會運用馬克思主義經濟學、鄧小平理論和三代表重要思想、觀點、原則和方法、觀察、思考、分析、解釋現實生活中的各種經濟現象，指導、規范個人經濟行為，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀.授以魚不如授以魚.因此，在教學中，我們必須深入研究幫助學生理解和掌握客觀經濟和社會規律的有效途徑，教學生學習辨別事理、理解規律、科學分析解決問題的方法，使學生學習有用，學習有用，深刻認識到思想政治是一門智慧課.

了解事物之間的相互聯系

了解事物的地位和功能

掌握判斷是非的正確標準

辯證地理解事物的積極因素和消極因素及其工作條件。

(三)把握教學的度

1.逐步把握整個教學過程的梯度

2.勞逸結合，調配學生精力聚散松緊的張弛度

3.因材施教，把握知識的深度和廣度

三、高一政治教學進度

本學期教材共四個單元，11課，22課時。第一個單元是基礎，加強學習，用8個小時完成，剩下的16個小時，一節一節，保證按時按量，高質量完成。

尖子生培養：

除了正常的教學進度外，還要給他們添加一套材料，他們的家庭作業將被完全改變。每次考試結束后，與他們交談，分析結果，找出缺點。測試信心，學習成績，形成終身學習習慣，在市統一考試中保持絕對優勢。

在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲。我希望在我的領導下，學生們的政治成就和解決問題的能力都能得到提高。

高一政治教師教學計劃(二)

一、指導思想

新高中課程標準在明確高中培訓目標、優化課程結構、確保教材、促進教學模式轉變等方面進行了認真的改革和探索。在教學中，我們應該跟上高中課程改革的步伐。教學要有效地有利于廣大學生的自主發展。對我們的老師來說，新課程既是挑戰，也是機遇。只有認真研究、深入思考、努力實踐才能贏得主動性，在下一步的教學實踐中，我們應本著拓展教學理念、創新教學模式、提高教學技能、拓寬教學視野的指導精神，認真探索和總結教學規則，盡快提高學生的認知潛力和學習興趣。

二、教材分析

高中思想政治課程是一個具有內在邏輯結構的整體。整個高中有經濟生活、政治生活、文化生活、哲學生活四本必修課。

在整個高一階段，我們將學習《經濟生活》和《政治生活》兩卷。高一第一學期，重點學習《經濟生活》。

在經濟生活中，我們從學生周圍的經濟現象開始，從學生每天看到的商品到價格和價值，到消費和消費觀念，然后從消費到生產，引入經濟體系、勞動和經營、工人和企業，然后是收入和分配，包括個人收入分配、國家收入分配、稅收和稅收，最后是社會主義市場經濟，談小康社會的經濟建設，談經濟全球化和中國對外開放。也就是說，根據馬克思主義經濟學和中國特色社會主義理論，向學生解釋經濟生活的常識。

三、學情分析及學法指導

一方面，由于我第一次來到一個新的環境，我有一個適應心理和工作和休息習慣的過程。另一方面，由于初中基礎知識薄弱，作為文科班的學生，學習態度正確，記憶和理解潛力強，更容易理解經濟生活。同時，由于經濟生活貼近現實，文科班應該不會有太大問題。最重要的是，高中的思想政治初中的思想道德差異很大，所以具體的教學方法和措施也不同。

因此，教學將面向全體，做好聯系；以教科書為基礎，注重規范；加強積累，拓展視野；注重基礎，因材施教。同時，教學應注重基礎和興趣的培養。此外，教師在教學過程中應穿插一些當前的政治知識，盡可能多地使用多媒體輔助教學，以多種方式向學生展示知識。

四、教法設計

貫徹新課程理念，運用獨立學習、探索學習、合作學習方法、綜合考試數據，突出學科知識聯系，注重學科之間的整合，拓寬學生知識，提高學生的思維潛力；基礎培訓，注重應用；拓展培訓，注重改進；綜合培訓，注重發展。使學生不僅能從點中擴展，還能結合所學知識點。

高中政治教材的主要結構是按照學習主題建立的。政治活動豐富多彩，極其復雜。它與經濟和文化活動一起構成了人類歷史上豐富多彩的生活活動。只要學生致力于學習和仔細探索，就會有很多意想不到的收獲。

五、具體措施

1.增加政治教學興趣，活躍課堂氛圍

與初中生相比，高中生的思想認識水平發生了重大變化，理性思維的潛力大大提高。然而，由于一年級學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全無聊和單一的理性分析并不完全適合他們的認知。因此，在教學過程中，不僅要培養他們對事件本質和規律的理解和分析，還要結合有趣的政治故事、政治、經濟現象和財富故事，幫助學生理解和分析當時的政治事件。

2.改變教學方法，努力做到日日清、周周清、月清

(1)每節課前3-5分鐘復習最后一節材料；25分鐘講課；最后10-15分鐘用于加強培訓，測試本課程的學習情況。每天都要清理干凈。

(2)每兩周總結一次考試，以提問或作業的形式考察兩周內所學的主要資料。做到周周清。

(3)月考一次，查漏補缺，讓學生心中有數。月月清。

3.培養學生的理性思維和研究潛力

每次學習一個單元后，引導學生總結單元的知識體系，培養他們的總結潛力。在課堂教學過程中，適當穿插一些典型的高考實例，培養他們的考試意識。在時間允許的范圍內，學生將被組織觀看《經濟半小時》和《財富故事會議》，拓寬學生的知識，通過經濟現象培養學生的本質，理論聯系實際潛力。

結合學校實際情況，立足教材，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評的各個環節，對課堂要有效率，認真做好四備、五點、兩法(四備即備大綱、教材、學生、練習；五點是指每節課都要深入研究重點、難點、知識點、潛力點和教育點；兩法不僅要研究教學法，還要研究學習法)。

4.優化教學方法和學習方法，加強學法指導

做好初中與高中的聯系，使學生盡快適應高中政治學習，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生獨立學習的潛力，讓學生思考、發現、解決問題，幫助自己提高，提高學生的學習潛力。

5.組織開展課外活動

成立政治研究學習小組，開展社會實踐活動。培養學生的學習興趣，引導學生關注當前政治，挖掘潛力。

6.做好培優工作，加強個人指導

認真開展輔差工作，努力提高差生轉優率。

7.加強小組教師之間的溝通，相互傾聽，取長補短，加強小組教學交流氛圍

參加市教研室組織的公開課、示范課等各種活動，借鑒其他兄弟學校教師的寶貴經驗。

高一政治教師教學計劃(3)

為確保教學活動有目的、有計劃地進行，使教學活動有針對性、及時性，根據學校20xx結合本學期學科特點，制定本學期教學計劃如下：

一、本期總體教學目標

根據新課程標準的要求和標準，深入學習教學大綱和考試大綱，確保教學任務和教學目標的完成，使教學質量顯著提高。

二、本期教學進度

一年級思想政治的總體教學任務為必修課1。根據學習行政歷的規定，本學期教學周為21周，其中教學時間為19周，復習兩周工作計劃，分解細化教學進度為：9月完成教學計劃1-3課；10月完成積極計劃4-6課；期中考試完成后，11月完成7-8課；12月完成9-11課；期末考試將元月復習。

三、教學設想及措施

高一思想政治課的教學是以課程標準為基礎的。在教學中，首先要注意細節，梳理每門課的重點、難點和易混點 解釋困難和容易混清楚，備課充分，講練結合，多啟發，多誘導，讓學生學以致用，用學習的理論解決時政問題；其次，要加強思想政治教育。加強教育是思想政治課程的基本任務。我們應該用基本理論來解決心理問題，為學校的德育開設第二節課。因此，在教學過程中采取以下措施：

1.準備好每節課。備課是上課的重要前提。只有熟悉教材的框架結構，理解教材的寫作意圖，才能上好課，講好課。

2、積極參與教學研究活動，參與相互聽力活動。教學研究活動和相互聽力活動是學習他人優勢、彌補自身缺點的最有效的方法。只有堅持下去，我們才能糾正自己。

3、積極學習本專業的教學研究理論，閱讀最新的政治新聞，提高理論水平和專業能力，給人一碗水，他們應該有一桶水，只有廣泛閱讀，提高他們的理論素養，回答學生，解決問題，真正。另一方面，政治課的時政性和時效性很強。因此，我們應該每天閱讀、聽和觀看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔助理論，用理論解決時政問題。只有這樣，我們才能達到應用所學知識的目的。

4、采用多種教學方法，努力提高課堂教學質量和效率。教魚不如教魚。良好的教學方法是提高課堂教學質量和效率的最佳途徑。在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等方法，提高教學效果和質量。

5、改善師生關系，解決學生疲勞，興趣是學生學習的最佳教師，讓學生對學科感興趣，除了學科本身的吸引力，師生關系，也是學生對學科失去興趣的最直接根源，因此，改變觀念，改變師生關系為朋友，更關心，更關心學生，用自己的愛感動學生，進入學生的心，讓學生喜歡你，只有這樣，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。

6.因材施教，分類指導。只有對不同的學生進行分類指導，因材施教，才能取得最佳效果，尤其是對學生。要分析原因，透析病理，對癥下藥，克服學生疲勞，提高教學效率。

7.多考多練。雖然多考多練是一種常見的方法，但仍然是一種有效的方法。只有多考多練，才能發現學生存在的問題，找出病因，對癥下藥，取得成效。

簡而言之，作為一名教師，只有加強道德建設，加強理論學習，提高教學藝術和技能，進入學生的思想，才能教好每門課，提高教學效果和質量。

小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：老師教學計劃   政治老師教學計劃   高一政治老師教學計劃