一年級地理教師工作計劃

堅持為每個學生終身幸福奠定基礎的辦學理念，以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學學習氛圍，全面落實新課程改革的要求，提高教育教學質量。以下是云煙小編為您編制的一年級地理教師工作計劃。本內容為您提供參考。我希望它能幫助你。請注意云煙！

初一地理教師工作計劃(1)

一、 指導思想

在新課程標準理論的指導下，在學校教學辦公室工作計劃的指導下，有效地完成本學科的教學目標。積極參與教學科研活動，努力提高教學水平和專業能力。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從學習地理轉向學習地理。

二、教材內容及章節

本學期教學內容共五章14節:第一章《地球與地圖》、第二章《陸海》、第八章《天氣與氣候》、第九章《居民與聚落》、第十章《發展與合作》。

三、教學目標及要求

1. 了解地球的形狀和大小，使用地球儀器，了解經緯線和經緯度，使用經緯線來確定位置。

2. 了解地球自轉和公轉及其地理現象和意義，了解天文五帶的劃分和特點。

3. 學會使用地圖，閱讀等高線地形圖，繪制地形剖面圖。

4. 牢記七大洲和四大洋的名稱和位置，了解海陸變化和板塊理論。

5. 了解天氣與氣候的區別，了解影響溫度和降水的因素，了解世界主要氣候及其分布。

6. 了解世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7. 了解世界主要國家和分工，了解南南合作與南北對話，了解世界上最大的國際組織聯合國。

四、學情分析

七年級有六個教學班，每班40多人。六個教學班的地理教學工作量很大。剛升入七年級的初中生在小學社會課上接觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學生將系統地學習地理知識，從零開始準備。因為地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，老師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，開個好頭。

五、 提高教育教學成績的措施

1.教育教學必須以新的理念進行指導。充分備課，了解課程標準和教材，努力突出重點，突破難點，消除疑慮。

2.關注學生的個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。

3.充分發揮教師的主導作用。指導學法，探究性學習，提高學生的思維能力。

4.地理教學貼近學生、生活和現實，引用最新資料，與時俱進。

5.引導學生開展地理活動，培養實踐能力和實踐能力，寓德育教學。

六、 安排教學進度

第1-2周 第一章

第2-4周 第二章(第一節和第二節) 第3-6周 第三章(第三節和第四節) 第4-8周 第三章(第一節和第二節) 第9-10周 (及期中考試復習)

第11-12周 第三章(第二節、第三節、第四節) 第13-14 周 第四章

第15-16周 第五章

第17-18周

第19-20周

初一地理教師工作計劃(二)

一、基本情況：

通過七年級最后一學期的地理學習，學生對地理知識有了一定的認識，具有初步的閱讀、分析和判斷能力。對世界概況有一定的了解。由于我是一名非地理教師，剛剛參加工作，我在學習和教學方法方面仍然缺乏一定的教學經驗，一些學生對地理學的學習不夠重視，知識還沒有形成一個系統，還沒有達到應有的水平。然而，上學期實現了基本的教學目標，學生在期末考試中表現良好。新學期開始了。本學期我將以認真嚴謹的教學態度開展教學工作，希望在新學期揚長避短，取得更有效的教學成果。

二、教學目標：

教完七年級地理第二冊，掌握必要的地理知識，讓學生具備基本技能，清楚地了解我們的世界，詳細掌握世界上一些重要國家和地區的知識。

三、教學措施：

1.加強學生的基本技能，學會閱讀和填寫地圖，從宏觀角度了解地理單元的知識。充分利用地理填充圖集實現這一教學目標和要求。

2.加強地理基礎知識和基礎數據的記憶，為地理知識提供必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中，學生可以系統地了解和掌握世界地理，為今后的地理知識學習打下良好的基礎。

3、加強學生運用地理知識，分析和解決問題的能力。開展各種教學形式（如辯論比賽、課堂討論、知識興趣猜測等），提高學生使用知識的能力。

4.培養學生關注自然、社會、時事的意識，觀看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的了解。

四、教學工作：

1.提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，本學期我應該做以下工作：

⑴課前準備：備課。

①認真學習教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每句話、每個單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道補充什么信息，如何教好。

②培養學生的興趣知識和技能的基礎上，培養他們的興趣和愛好。解決他們在學習新知識時可能遇到的困難，并采取相應的預防措施

③考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習地理興趣，課堂實踐。

2.提高教學質量，做好課后輔導工作

初中生愛動，好玩，缺乏自制力，往往學習不能按時完成作業，有的學生抄作業。針對這一問題，要做好學生的思想教育，把這項工作落實到學生的學習指導中，做好學生學習的指導和幫助，特別是在后進生的轉化中，所有人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，在與差生交談時，我們應該對他的處境和想法表示深刻的理解和尊重，幫助學生解決困難.在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3.作為一名剛開始工作的人，我應該積極參與聽課、評課、集體備課，虛心向前輩學習教學方法，學習長處，提高教學水平。

4.培養各種興趣愛好，充分利用網絡，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。開展課件教學，充分利用學校的多媒體教學設備，讓學生在興趣中學習和掌握知識。

初一地理教師工作計劃(三)

一、指導思想:

堅持實施素質教育，實現課堂教學現代化，樹立校本教學研究意識，整合日常工作，為全面提高教師素質和課堂教學質量奠定堅實基礎。

制定本計劃的依據：

1、學科教學要求背景分析：

地理學是一門研究地理環境、地球表面自然元素、人文元素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、區域性、開放性、實用性等特點。中學地理課程是一門基礎課程，使學生獲得可發展的地理基礎知識和能力，了解地理環境，學習地理思維，、形成全球意識和愛國主義的基礎課程。

2.分析學生現狀

初中生的認知水平已進入從形象思維到抽象思維的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，同時初中開始學習思想道德、歷史、地理等基礎知識，他們的實踐、經驗活動開始涉及一些更復雜的社會現象或社會事物。因此，學生可以結合相關學科的知識和方法，學會發現和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐和經驗是在小學的基礎上進步的。

三、 本計劃應實現目標和目標：

世界地理七年級的教學目標是：

1. 讓學生了解世界海陸分布、氣候和海洋的基本知識，以及世界人口、種族和國家的概況。

2. 初步掌握學習區域地理的基本方法，使學生了解世界各大洲的概況、主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動與自然環境的關系。

3. 學生可以初步學習使用地圖了解世界各地地地理事物的分布，分析區域地理特征與地理圖像之間的內部聯系，從而發展地理思維能力。學習繪制世界、大陸和國家的簡單地理地圖，閱讀地理景觀地圖和地理統計圖表。

4. 讓學生了解人類生活在一個地球上，必須共同保護環境；了解世界上一些國家在開發和利用自然資源方面的經驗和問題；提高可持續發展和對外開放意識，培養全球概念。

中國八年級地理的教學目標是：

通過中國地理教學，讓學生獲得中國地理基礎知識，具有初步的科學地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛中國特色社會主義，完成九年義務教育地理學科任務，進入高等學校學習，參與社會主義建設奠定地理知識基礎。

三、具體實施計劃

周次 教學內容

1 緒言 第一章 第一節

2 第一章 第二節

3 第一章 第三節

4 綜合探究 單元測試

5 單元測試評價 國慶放假

6 第二章 第一節

7 第二章 第二節

8 綜合探究 單元測試

9 第三章 第一節

10 期中復習

11 中期質量檢測

12 第三章 第二節

13 第三章 第三節

14 第三章 第四節

15 綜合探究 單元測試

16 第四章 第一節

17 第四章 第二節 第三節(1)

18 第四章 第三節(2)

19 綜合探究 單元檢測

20 第五章

21 期末復習

22 期末復習

23 期末質量檢驗

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