七年級下學期地理教師工作計劃

以下是七年級下學期地理教師工作計劃，由祝福網小編精心整理。歡迎您閱讀，供您參考。更多信息請關注祝福網。

一、基本情況

通過七年級上學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具有初步的閱讀、分析和判斷能力，對世界概況有了一定的了解。但也有少數學生對地理學的學習重視不夠，知識還沒有形成系統，還沒有達到應有的水平。本期教學工作將以認真嚴謹的教學態度開展，希望在新學期揚長避短，深入學生，努力取得更有效的教學效果。

二、教學目標

教完七年級地理第二冊，讓學生掌握必要的地理知識，讓學生有必要的基本技能，對我們的世界有清晰的了解，對世界上一些重要的國家和地區有更詳細的知識。

三、本冊教材

本冊教材共五章

第六章《我們生活的大洲-亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環境特征和文化環境特征。

第七章突出了日本自然災害及其形成的主要原因，以及日本經濟與其他國家的聯系，了解了東南亞地形變化、地形結構特征與人類活動的關系。了解印度人口的特點。了解俄羅斯的地理位置。

第八章《東半球其他國家和地區》了解中東地理位置、石油資源、宗教、西歐、歐盟、畜牧業、旅游、非洲、農業生產、撒哈拉以南的文化習俗。澳大利亞因地制宜地發展經濟。

第九章《西半球國家》了解美國移民國家、農業區域專業化、高科技產業、巴西和民俗。

第十章，極地地區自然環境的特殊性，科研和環境保護的重要性。

四、教學目標

(一) 知識與技能

鞏固和掌握地球的基本知識，掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能。學習簡單的地理觀獲取地理知識和信息的簡單地理觀察、調查和統計的基本技能。

2. 利用地形、氣候等世界地理知識要素在地理環境中的作用，以及對人類活動的影響，了解和分析人口、經濟、文化發展的區域差異，以及發展變化的基本規律和趨勢。

3. 學會根據一個地區的地理信息總結其他地理特征。

4. 了解人口、資源、環境、發展等重大問題，初步了解環境與人類的關系，了解自身與環境的關系。

(二) 過程與方法

通過各種方式感知周圍的地理事物，形成地理外觀，初步學習通過抽象、總結等思維過程，形成地理概念，了解地理事物分布和發展變化的基本規律。

2. 嘗試運用獲得的地理概念、地理基本原理，分析地理事物。

3. 試著從學習和生活中發現地理問題，提出探索思路，收集相關信息，運用相關知識和方法，提出觀點或解決問題。

4. 運用適當的方法和手段，表達自己的學習經驗、觀點和成果，并與他人溝通。

(三) 情感態度和價值觀

對地理的初步好奇心和學習地理的興趣，初步發展現實、現實的科學態度和地理審美興趣。

2. 尊重不同地區的文化傳統，增強民族自尊心和自信心，了解地區合作價值，初步形成合作意識。

五、本學期教材重點難點

1.各大洲的地形和氣候特征；

2.幾個大國的人文特征；

六、教學措施和建議

1.提高教學質量的關鍵是上好課。A、課前準備課程，認真學習教科書，了解教科書的基本思想、概念、句子、單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識邏輯，適當補充相關信息，培養學生的興趣愛好，考慮教學方法。B、組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生有意關注，激發情緒。

2、積極參與課堂聽力和課堂評價活動，學習優勢，提高水平。3、加強對地理基礎知識和基礎數據的記憶，并為地理知識提供必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中，穿插回憶上學期的世界地理基礎知識，使學生能夠系統地理解和掌握世界地理，為他們今后的地理知識學習奠定良好的基礎。

4.在教學中，要充分發揮雙學科的作用，給學生一個學習探索與合作的空間，培養學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強雙基礎的基礎上，注重過程和方法的形成和培養，情感態度和價值觀。

5.在教學中，教師應注重知識體系、結構、聯系、思維方式和解決問題的思路。他們不應該涵蓋一切。他們應該注意教學技能和藝術，提高課時效率。培訓問題應選擇和簡潔，鼓勵微試題。實現講座與實踐的結合，努力提高復習效率。

6、 關鍵熱點抓輻射 重點關注生活實踐中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用，學以致用，避免重復復習教材內容重點熱點專題復習中，要運用探究性、自主性的學習方法，相互討論和總結，讓學生從教材內容中挖掘出一定深度的思維問題，激活學生思維，培養學生思維能力。并實現寬口徑、粗線條、廣輻射。”

七、教學進度

0102周 第六章 我們生活的大洲

0304周 第七章 我們附近的國家和地區

05~06周 第八章 東半球國家和地區

0708周 第九章 西半球國家和地區

0910周 第十章 極地地區

11~12周 期末復習

1314周 期末考試

進入21世紀，社會越來越重視教育，社會對教師素質的要求也越來越高。在下學期的教育教學工作中，我將對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為學生的成功做出貢獻，為我的教學生活畫上圓滿的句號。

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