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時光匆匆,轉眼暑假即將過去,在新學期到來之際,作為老師的您對教學工作有哪些計劃呢?下面是由祝福網小編為大家整理的“高一政治教師新學期工作計劃”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。更多文章在祝福網工作計劃欄目,希望您關注與閱讀。
高一政治教師新學期工作計劃【一】
一:政治的作用:
政治是社會熱門的話題,也與我們息息相關。我國是人民民主專政國家,賦予人民很大的權利,所以政治對于我們來說更加的重要。身為一名人民的政治教師,要做好課件,給學生一個正確的政治觀。
二:提高教師教學水平的重要性
首先要提高教師的道德教育,加強教師職業道德建設,就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育,完善教師隊伍建設管理的各項規章制度,樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型,總結師德建設成功經驗,形成規范長效的激勵與約束機制,建立一套師德建設監督考核辦法,解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題,充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性,使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則,促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師的思想素質培養,教育教師忠于人民的教育事業,實踐黨的教育方針,敬業愛生,為人師表,恪守學術道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
三:教好政治的重要性:
作為科任教師,能認真制定計劃,重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加政治科組活動和備課組活動,上好公開課和示范課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
明白自己對教材的把握,在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學通過培養學生學習政治課的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。
學校要健全完善師德建設的各項規章制度,制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則,用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制,將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據,并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的,按師德量化考核標準嚴格考核。
高一政治教師新學期工作計劃【二】
第一周(2.13---2.19)
第一課生活在人民當家作主的社會
人民民主專政:本質是人民當家作主
一、教學目標
1、知識目標
(1)識記國家的含義、國家的性質和人民民主專政的本質。
(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現。
(3)理解我國民主職能和專政職能關系(即民主與專政的辨證統一關系)。
(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內容。
2、能力目標
(1)通過對我國國家性質和民主的廣泛性和真實性的學習,學生能夠分析如何正確看待我國****問題。
(2)聯系實際,結合事例說明堅持人民民主專政的必要性。
(3)培養比較辨別能力,分析我國國體與資本主義國家的性質的本質區別。
3、情感、態度、價值觀目標
(1)引導學生逐步確立國家意識、民主意識,認識到我國的人民是國家的主人,我國的民主具有廣泛性和真實性。
(2)促進學生進一步了解身邊的政治生活,明確公民參與政治生活的重要性,激發參與熱情,提高中學生政治參與的技能。
二、教材分析
1、教學重點
(1)國家的含義及根本屬性,我國的國家性質及本質。
(2)人民民主具有廣泛性和真實性。
(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內涵。
2、教學難點
(1) 我國民主與專政的關系;
(2) 為什么要堅持人民民主專政?
3、教學工具:傳統教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
4、教法:情景設置、設問法、講授法、課件演示法等。
2.政治權利和義務:參與政治生活的準則
一、教學目標
1、知識目標
(1)識記我國公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內容。
(2)把握政治自由和法律的關系,理解法律面前一律平等的含義。
(3)把握參與政治生活的基本原則。
(4)理解權利與義務的關系。
2、能力目標
(1)聯合實際,結合選舉權和被選舉權來說明為什么其是公民的基本政治權利。
(2)聯系實際,結合公民享有的政治權利和應履行的政治性義務及原則,分析說明權利與義務的辨證關系。
(3)培養學生的權利觀、義務觀,能夠運用理論分析現實生活中的問題,如“特權”、“拖權”等。
3、情感、態度、價值觀目標
(1)引導學生處理好公民的權利與義務之間的關系,樹立正確的權利觀和義務觀。
(2)促進學生進一步了解身邊的政治生活,做到積極參與政治生活。
二、教材分析
1、教學重難點
(1)公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內容。
(2)理解法律面前一律平等的含義。
(3)參與政治生活的基本原則。
2、教學工具:傳統教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
3、教法:復習導入法、情景設置、設問法、講授法、課件演示法等。
第二周(2.20—2.26)
3.政治生活:崇尚民主與法制
政治生活:崇尚民主與法制
一、教學目標
1、知識目標
(1)識記我國公民參與政治生活的主要內容。
(2)理解積極參與公共事務管理的方式及必要性。
(3)中學生應該怎樣參與政治生活。
2、能力目標
(1)聯合實際,結合所學內容,分析說明我們應該怎樣參與政治生活。
(2)聯系實際,培養應用能力,運用所學知識結合自己的體會和感受,增強自己參與政治生活的能力。
3、情感、態度、價值觀目標
(1)引導學生積極參與政治生活,幻想脫離政治或認為政治與自己無關是錯誤的,樹立民主政治的參與意識。
(2)中學生應豐富參與政治生活的方式,進一步了解身邊的政治生活,樹立公民作為國家主人的責任感。以積極的熱情參與政治生活,關心國家大事,增強責任感和使命感。
二、教材分析
1、教學重難點
重 點
(1)我國公民參與政治生活的主要內容。
(2)中學生應該怎樣參與政治生活。
難 點
(1)積極參與公共事務管理的方式及必要性;
(2)政治文明與物質文明、精神文明的關系。
2、教學工具:傳統教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
3、教法:復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。
第二課 我國公民的政治參與
民主選舉:投出理性的一票
一、教學目標
1、識記目標
(1)直接選舉和間接選舉的含義及優缺點。
(2)等額選舉和差額選舉的含義及優缺點。
(3)民主選舉方式的制約因素。
2、理解目標
(1)評價、權衡四種選舉方式的利弊。
(2)理解民主選舉的意義。
(3)學生通過討論,明白選舉權和被選舉權對于民主和公民的意義。
3、德育目標
通過本節課學習,使學生理解民主程度和民主性質之間的關系,初步理解民主建設是要與社會進步和經濟發展相適應的。珍惜得來不易得選舉權和被選舉權,認真投出自己得一票選出人民滿意得當家人,努力提高自己參與民主政治的意識,增強自己的政治素養。
二、教學重點和難點
1、民主程度和民主性質之間的關系。
2、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區別和利弊。
三.教學工具:傳統教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
四.教法:復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。
第三周(2.27—3.5)
2. 民主決策:作出最佳的選者
[課標要求]
內容目標:通過學習,使學生能列舉公民參與決策的形式;對照村民自治和城市居民自治的有關制度和法規,理解公民行使民主決策的途徑和方式。
[教學重、難點]
(1)民主決策的方式、意義
(2)社會聽證制度
[教學方法]
多媒體課件、探究活動
3. 民主管理:共創幸福生活
【教學目標】
知識
識記:村民委員會、城市居民委員會的含義;村民委員會、城市居民委員會作用。
理解:村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。
分析:聯系具體事例,分析公民在村民委員會和居民委員會中發揮的作用。
2.能力:結合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析,培養學生觀察生活的能力,提高民主管理和民主參與的意識和能力。
3.情感態度價值觀:通過學習基層民主的形式,分析其意義,提倡青年學生積極參與基層民主建設共建祥和文明社區,增強同學們的社會責任感、使命感和體驗民主管理的意義和價值。
4.教學工具:傳統教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
5.教法:復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。
第四周(3.6—3.12)
4.民主監督:守望公共家園
知識目標:(1)知道村民委員會和居民委員會是如何帶領村民行使民主管理權利的。
(2)了解公民行使民主權利的渠道
能力目標:(1)逐步提高政治參與的責任感和實際本領。
(2)提高自主學習和合作學習的能力
情感態度目標:關注社會的公共生活和公共管理,培養公民的意識。
教學重點:公民監督權極其具體內容。
教學難點:實行民主監督的意義。
教學工具:傳統教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
教法:復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。
高一政治教師新學期工作計劃【三】
一、高一政治教師及學情分析:
本學期我們學習的是《經濟生活》,使用的是人教版政治教材,這套教材內容比較新穎,學生自主學習的空間比較大,教師個性處理教材的空間也較大,但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一個難題。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務,由于高一是起點班,學生對高中的學習有一個適應過程,且課時較緊,怎樣在有限的時間里迅速培養學生良好的學習政治的習慣,提高學生學習的質量,也是一個難題。
二、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"科學理論為指導,以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據,把馬克思主義基本觀點與時代特征統一起來,全面提高學生的政治素養,充分發揮政治課程的育人功能,切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,以思想政治教育為根本任務,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導全組成員認真學習教育教學理論,重視課堂情感熏陶,貫徹"和諧教學"理念,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍,穩步提高我校政治教學質量。本學期高一政治備課組全體成員,將繼續本著"協作、交流、共享、提高"的原則和積極的工作態度,高效務實地開展工作。
三、教學目標
在高一,加強對學生行為習慣及學習習慣的培養,注重學法的指導,加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構筑學科內知識體系,增強對知識及其相互關系的理解,以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性,注重學科間知識的融合。
四、工作設想
1、認真學習本學科新課程標準,堅持集體備課,開展教學教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注20xx年高考方案,通過多種途徑了解有關信息。落實"三定、三備、五統一"措施,(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質量,努力實現資源共享,確保備課組活動的正常開展。
2、認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學生學習情況,搞好課外輔導,根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3、加強教師間教學交流,積極開展"苦練內功,提高素質"的教學基本功訓練活動。按學校要求,本備課組準備至少上三節公開課,促使教師改革教學方式,引導學生學習方式的轉變,培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習,高質量完成學校布置的期中考試等幾份試卷。
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中,探索總結出適合于自己的高效學習方法,在學習過程中善于質疑,思考,探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5、抓好研究性學習的開展,與政治學科緊密結合,關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源,瀏覽與政治學科相關的網頁,了解當今最新的教研動態,并收看與政治學科聯系密切的節目,如中央電視臺的《新聞聯播》,讓學生及時受到教育。
6、做好教學常規檢查,根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流,撰寫教學論文,不斷積累經驗。
高一政治教師新學期工作計劃【四】
為切實加強教師教師思想素質工作,維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質,推進教育改革,提高教育質量,辦讓人民放心滿意的教育。
加強教師職業道德建設,就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育,完善教師隊伍建設管理的各項規章制度,樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型,總結師德建設成功經驗,形成規范長效的激勵與約束機制,建立一套師德建設監督考核辦法,解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題,充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性,使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則,促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師的思想素質培養,教育教師忠于人民的教育事業,實踐黨的教育方針,敬業愛生,為人師表,恪守學術道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加政治科組活動和備課組活動,上好公開課和示范課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
明白自己對教材的把握,在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學通過培養學生學習政治課的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。
學校要健全完善師德建設的各項規章制度,制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則,用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制,將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據,并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的,按師德量化考核標準嚴格考核。
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