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轉眼暑假即將過去,在新學期到來之際,作為老師的您對教學工作有哪些計劃呢?下面是由祝福網小編為大家整理的“高二政治教師新學期工作計劃”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。更多文章在祝福網工作計劃欄目,希望您關注與閱讀。
高二政治教師新學期工作計劃【一】
本人在這個學期擔任高二3個班的政治教學。在新學期到來之際,現將教學工作計劃如下:
1、認真備課:
根據學校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取其他老師的意見,多向他們請教。寫自己的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數,發揮自如。
對于備好每一節課,我又將從以下幾方面入手:
①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內容,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質和真諦,從而落實好新課標的教學。
②備學生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不同層次的學生提出不同的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現實生活相聯系,從貼近學生的生活去激發學生的學習興趣和學習積極性。
③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關積極去探求適合不同班級,不同知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分考慮教學的思想性,基礎性和啟發性。做到保證教學目標的完成。
④備學生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,因此,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的內容。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用能力,情感態度與價值觀等方面的培養。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。
⑤寫好教學案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。因此,對于現代來說,以前傳統的教學已經全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優化,從而達到學校優的更優,后進生有所進步的目標,做好培優扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。
2、認真上好每一節課
備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態度與價值觀的培養等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。
貫徹執行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統的“滿堂灌”,發揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發現問題、解決問題的能力,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結合,做到當堂的內容,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。
4、完善自身學習
繼續學習教育理論知識和專業文化知識,不斷地更新知識,掌握好現代化教學手段,認真研究教學業務,學習教學資料專業雜志,及時了解教研教改動態,自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,適應現代教育發展需要,做個合格的教師。
5、做好課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,理解和尊重。
6、積極備戰學業水平考試。本學期學業水平考試,努力備考,促進學生自主學習,教會學生復習方法和策略,將強檢查和監督,教會學生復習和做題技巧,培養學生做題能力,突出重點和易錯點,努力完成目標和任務。
高二政治教師新學期工作計劃【二】
一、教學目標
通過教學使學生掌握文化生活基礎知識,明確文化生活的地位和作用,理解文化相關知識,并會運用相關原理分析生活實踐。
教學過程中要特別注重學生能力的培養,提高學生運用文化生活知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的文化現象,提高參與文化活動的能力,培養學生的創造性學習能力;解讀、判斷和運用著學知識判斷社會現象的能力;發展學生的創新思維能力;培養學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在文化生活指導下,依據文化原理自覺分析生活中的事,以及自己所遇到的問題。
二、 教學資源分析
在《文化生活》內容里分為四個單元,第一單元《文化與生活》是教導學生了解什么是文化以及學習文化生活的相關干內容,第二單元《文化傳承與創新》是教導學生運用文化神火的相關知識來分析事物和現象,第三單元《中華文化與民族精神》是加強學生對中華文化的認識和了解,第四單元《發展中國特色社會主義文化》是讓學生加強對中國特色社會主義文化的認識和理解。為建設文化強國而努力奮斗,此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應時代發展相統一,注重文化思維的引導和學生成長階段的特點相結合,突出文化與生活的聯系,構件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程,強調課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養學生為建設社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義。
三、學生基本情況分析
本學期我仍然教2個班級,分別為高二2、3班。雖然2個班級在一學年的共同努力下有不同程度的進步,但是,3個班的學生政治平均水平仍然有差距。2班是實驗班,學生基礎較好,理解能力較強,而3班為普通班,學生底子薄弱,學習積極性不高。面對基礎不同的班級,在教學中也仍然采取不同的教學方法,設定有層次的教學目標。普通班的學生要以調動學生學習積極性,培養良好的學習習慣為主,努力夯實基礎,提高政治 素養。而實驗班的同學應該在抓好基礎的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力,在教學問題設置、課后練習布置上體現梯度和難度。
四、教學方法設計
(1)根據該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時間,積極組織學生小組探究討論,提高學生課堂參與展示的積極性,從而提高學生課堂聽課的高效性。
(2)抓住學校建設“書香校園”的契機,提高學生的閱讀書籍的積極性,引導學生充分利用學校的圖書資源,拓寬知識面。
(3)在平時書寫要對學生加強語言文字規范化使用,從而使學生在答題書寫方面形成好的習慣。
(4) 加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養學生解決實際問題的能力。
(5)解決學生的思想問題,真正認識文化學科,學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治。
(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節生動的活動課,讓學生有一種新鮮的感覺和認識,使學生由被動學習變主動學習,從而極大的提高學生學習的熱情和成績。 (7)《文化與生活》的教學
必修3的第一單元關于文化入門的教學部分,內容講述少,但是知識點較多,應引導學生設身處地去感受體驗,注重對哲學與具體科學的關系的解讀。教學中我們必須提供必需的作家作品資料,或引導學生自行從書刊、互聯網搜集有關資料,努力做到知人論世,加深對文化知識的理解。 (8)《文化傳承與創新》的教學
學習必修3第二單元,應引導學生注重把握觀點和材料之間的聯系,著重關注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的準確性。掌握基本的分析能力:學會從宏觀上整體感知,理清思路,概括要點,努力從不同角度和層面對文本進行闡發、評價和質疑;微觀上學會分析生活現象,并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題。 (9)《中華文化與民族精神》的教學
中華文化的教學要注重知識點的歸納與理解,本單元的著眼點在于更準確地把握文意。要引導學生注重體會中華文化的博大精深,體會生活中蘊含的文化道理,積淀文化思維的底蘊;學習用歷史發展的眼光認識理解生活中的人和事。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練,要通過斷題型訓練掌握辯證法。 (10)《發展中國特色社會主義文化》的教學
本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育,對于新的知識則加強理解與訓練,材料分析到位和準確;盡量讓學生說,進行單元復習,小結與歸納,布置。
高二政治教師新學期工作計劃【三】
本學期擔任高二五個班的政治教學工作,結合學校工作計劃、文理科學生的特點和自己的以往工作經驗和不足,特擬定個人教學工作計劃,如下:
一、進一步規范教案。參照學校規范教案的環節,今后重點規范教案如下環節,如標識板書標識或板書設計、重點難點如何突破、反思方面等。
二、課堂教學方面。進一步精煉教學語言,突出重點,增強課堂趣味性。同時加強課堂學習紀律管理,特別是上課睡覺,玩手機等電子設備的同學要長期加強思想教育轉化,引導其逐步學習政治的興趣。
三、結合授課整體計劃進行定期作業測驗。反饋其掌握情況,并有針對性解決。
四、因材施教。深入了解學生,分類指導。加強對特長生的指導,特別是文化課的培養,采用多提高多鼓勵,注重基礎,培養信心;加強對高分學生的差科心理引導,使其意識到“短板效應”,增強其“攻艱”的信心和毅力;指導學困生注重基礎,以興趣為先導,多關愛交流,給予更多的鼓勵。
五、嚴格遵守學校各項規章制度,積極參加學校活動。
六、積極參加教研活動,保質保量完成聽課任務,虛心向同行學習,努力提高自己的業務水平,上好每一節課,不定期進行理論學習,爭取能夠發表一兩篇論文。 高二政治教師工作計劃篇二
一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。
二、在教學工作方面的具體安排以下:
1、認真備課:
根據學校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他老師的意見,多向他們請教。寫自己的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數,發揮自如。
對于備好每一節課,我又將從以下幾方面入手:
①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內容,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質和真諦,從而落實好新課標的教學。
②備學生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不同層次的學生提出不同的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現實生活相聯系,從貼近學生的生活去激發學生的學習興趣和學習積極性。
③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關積極去探求適合不同班級,不同知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分考慮教學的思想性,基礎性和啟發性。做到保證教學目標的完成。
④備學生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,因此,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的內容。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用能力,感態度與價值觀等方面的培養。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。
⑤寫好教學案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。因此,對于現代來說,以前傳統的教學已經全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優化,從而達到學校優的更優,后進生有所進步的目標,做好培優扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。
2、認真上好每一節課
備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態度與價值觀的培養等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。
貫徹執行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統的“滿堂灌”,發揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發現問題、解決問題的能力,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結合,做到當堂的內容,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。
4、完善自身學習
繼續學習教育理論知識和專業文化知識,不斷地更新知識,掌握好現代化教學手段,認真研究教學業務,學習教學資料專業雜志,及時了解教研教改動態,自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,適應現代教育發展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。 高二政治教師工作計劃篇三
本人今學期繼續擔任高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,很多學生都有一定的學習習慣,但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學習樂趣,提高政治成績特制定此計劃:
一、指導思想:
本學期本人教學工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,繼續推進課堂教學改革、實施素質教育,促進自身專業化發展,注重學生德育教育,力爭教學質量實現新的突破。
二、具體工作措施
1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯網、市區教研活動等。
2、努力提高自身素質。多鉆研教材,吃透教材的內容,理解其精神實質;多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內容。
3、充分做好課前預備,預備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。
5.積極利用學校開展的各項活動,進行相關的政治教學等等。
三、 保障措施與可行性:
1、工作十多年了,我在中學政治教育方面積累了一些經驗,加上自己一定的專業知識,較硬的教學基本功,我相信憑著高度的責任心和熱情,我的工作會出成績的。
2、除了規定課堂教學時數外,課外我預備抓部分后進生的成績,提高其學習積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯網、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實教學內容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。
4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。
5、平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行。
四、 課堂教學改革與創新,信息技術的應用與整合
我在自己的教學中,盡量每一節課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。
總之,我要以二期課改為內容,新基礎教育為理念,信息技術為平臺,整合為統領,使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分,合格率為92%,優秀率為45%。
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