三年級化學教師教學工作計劃

三年級的化學主要是為了培養學生的理論知識與現實生活相關的能力，使學生能夠更好地適應生活。讓我們來看看云煙小邊為您整理：三年級化學教師教學工作計劃，歡迎閱讀，僅供參考，更多內容請注意祝福網況。

初三化學教師教學工作計劃

一、指導思想

以科學發展理念為指導，全面貫徹黨的教育政策，圍繞素質教育的深入實施，全面提高教育教學質量，加強和諧高效思維對話課堂建設，優化家庭作業設計，深化教學管理，加強教師專業素質，激活教學研究活動，務實、開拓進取，努力促進教學內涵、可持續發展、和諧發展。

二、基本情況分析

這學年，我們學校的四年級有兩個教學班。我從三年級開始，對一半的學生都很熟悉。這兩個班的學生水平不均衡，不在同一起跑線上，學習習慣也不同，需要調整和適應一段時間，但我會密切關注管理，根據學生的才能教學生，這樣學生就可以在不同的水平上得到發展。

三、教學目標

1、培養學生將理論知識與生活現實聯系起來的能力，使學生運用所學知識。激發學生學習化學的興趣，培養學生的科學態度和學習方法，培養學生的創新精神，初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

2.注重基礎知識和技能，激發學生智力，培養學生能力，了解化學在實踐中的應用。

培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

4.注重學生解題方法、答題技巧和答題規范能力的培養，讓學生在一年后的學術水平考試中不后悔

四、教材分析

初四的總體思路保持不變。年前新課結束，復習初四內容，年后從初三開始全面復習。復習過程一般分為三個階段，但在復習過程中，隨著復習的發展和第二階段和第三階段的深入交叉，但近年來，有必要拿出幾節課進行全真模擬。至于第二階段的專題復習，對如何劃分專題沒有明確的意見。我們認為不是每個主題都應該涉及。我們可以發現學生的知識缺陷涉及到主題，而不是簡單地復制一套材料，使主題真正成為解決學生問題的主題。

五、教學進度

第一學期教學計劃配檔表

六、教學措施

1、激發學生的興趣，增強學習化學的信心，為所有學生提供平等的學習機會，讓學生有更多的機會積極體驗研究過程，獲得科學的方法，培養學生的素質。注意學生的經驗，讓他們感受到化學在熟悉生活環境中的重要性，了解化學與生活之間的密切聯系。

2.課堂教學要講究教法和藝術。程序要規范，環節要規范

密切關注，實施知識，提高效率。認真準備教科書，準備學生，選擇問題類型，注意知識的內在聯系，從一個例子中得出推論，從一個例子中得出推論。優化課堂結構，注重實驗與教學的結合，充分發揮實驗教學的作用。以教科書為基礎，注重知識的延伸和擴展，加強變體訓練，培養創新能力。

3.做好雙基教學，適當拓展創新，根據學生實際情況做好優生優培，進一步轉化中學生和貧困學生，全面提高。

4.教學過程中要注意下雨，避免學生吃生飯，尊重學習情況和客觀規律，知道什么樣的學生學到了什么程度。根據中考0.7左右的難度系數，我們應該去小組讓4號和5號的學生通過考試。

5、完成教學任務，注意課堂生成，課堂問題，往往是我們教學知識的盲點和死點，這是我們在課堂準備中沒有想到，我們應該利用這個機會，通過知識背景，我的觀點是在這個問題上，不要吝嗇時間，不要堅持幾節課，什么時候理解什么時候結束。

6.抓邊緣學生，注重優秀率的培養。我們知道這很難。在優秀率培養方面，我們的做法是找出每個班的1號和2號學生中不是優秀學生，每個班都要注意他們的問題。

7.復習過程中，每周固定一次考試，加強學生應試能力的培養。

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