二年級美術教師工作計劃

祝福網小編為您整理出來“二年級美術教師工作計劃”，希望對你有所幫助！

【二年級美術教師工作計劃一】

一、學生知識能力學習習慣分析:

二年級學生對形狀、色彩、紋理等藝術語言有了初步的了解，學會了使用各種工具來體驗不同媒體材料的效果。他們可以通過觀看、繪畫和做作來表達。他們有一定的色彩基礎，對藝術有濃厚的興趣，但仍缺乏想象力和創造力。

二、教學目的任務:

1、 培養學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

2、 學習簡單立體的表現方法，學習色彩表現方法，設計制作貼近自己的生活。

3、 引導學生進一步體驗周圍生活和自然的美，激發學生的藝術表現和藝術創作欲望。

三、教學重點難點：

教學重點：

引導學生進一步體驗周圍生活和自然的美，激發學生的藝術表現和藝術創作欲望。

教學難點：

培養學生的邏輯思維能力和空間想象力。

四、完成任務的措施:

1、 認真學習教材，進一步了解課程標準精神，制定切實可行的教學計劃。

2、 課前準備活動。

3、 拓展教學思路，因材施教，因地制宜，達到最佳教學效果。

五、課時安排:

每節課安排一到三節課，機動課兩到三節，考核兩節課。

【二年級美術教師工作計劃二】

上學期根據<<新課程標準>>教學要求，合理制定教學計劃；認真備課，上課。在師生的共同努力下，上學年的教學任務圓滿完成。為更好地完成本學期的教學任務，制定了以下教學計劃:

一、學生現狀分析：

二年級有五個班。經過去年的藝術學習，學生們對藝術有了一定的了解。他們知道藝術不僅僅是繪畫，包括制作和欣賞。學生對藝術有一定的興趣，學生更活躍。由于學生年齡小，耐心差，他們對作業不夠認真。

二、教學內容分析：

(一)全冊教材簡析:

第二本藝術教科書共有20門課程，分為建模與表現、設計與應用、欣賞與評價、綜合與探索等課程，其中綜合與探索課程的比例較大，主要培養學生的綜合能力和繪畫、手工技能

(二)教學總體目標:

(1)認知目標:

通過輕松的教學游戲，讓學生了解和理解各種繪畫方法；理解和理解繪畫的基本知識。

(2)智力目標:

培養學生的造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生感知美好事物的能力。

(3)思想品德目標:

培養學生健康的審美興趣，用審美的眼光觀察事物；進一步培養學生對藝術的興趣。

(3)教材中的重點和難點(簡要分析):

本書的重點是促進學生學習主體性的發揮和個性的宣傳。難點是在激發學生學習興趣的前提下，逐步傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與和體驗各種社會實踐活動，鼓勵學生找到各種材料，表達豐富多彩的想象力。

(四)教學主要措施:

1、教師：成為學生發展的組織者和推動者，充分尊重學生的主要地位，讓學生練習、思考、探索、討論和創作，鼓勵學生通過自己的想象力展示作品。

2.學生:充分利用身邊的各種材料和知識 ，動腦制作作品，學會合作，妥善保管自己的設計作品。積極參與社會實踐活動，開闊視野，增加社會經驗。

三、教學進度表：

【二年級美術教師工作計劃3】

一、教學目標：

藝術教育在培養人的藝術素質方面在培養學生的審美感受能力、形象思維能力和創造性表達能力方面，藝術教育在啟迪思維、培養情感、發展個性、提高個性修養等方面具有獨特的功能。藝術課堂教學應注重激發學生學習藝術的興趣，將知識和技能融入興趣；

稀釋繪畫類型，鼓勵和指導學生靈活運用造型技能及其規律，培養創新意識；培養學生利用造型元素與不同媒體、不同方法重組或創造的綜合能力；學習利用形式美的規律來欣賞、表達和應用，注重藝術學科與其他學科的相互滲透。

二、 教學內容及要求：

本學期課程由造型元素、情感元素、造型廣場、藝術欣賞四條主線組成。

1、 造型要素

該元素的內容主要安排在第二單元“排列與組合”中，如“形狀的平置和重疊”、“對稱的形狀”等養學生的空間想象力。

2、 情意要素

所選內容與我們的生活密切相關，如“星期天快樂”學生不僅可以畫出他們所理解的學習和生活，還可以在畫紙上展示他們想要如何度過周日的想法。這部分是為了讓學生發揮一些大膽的想法、豐富的想象力和顏色變化的優勢。消除他們對困難的恐懼，激發他們對學習的興趣。

3、 造型廣場

有剪貼、折紙、撕紙、紙三維、紙玩具和泥漿工人。折疊和剪切生產也融入了三維，使學生的思維發展，生產手段創新。泥漿工人還需要塑造動物、玩具等三維形象。讓學生中獲得知識和鍛煉。

4、 美術欣賞

這本教科書的欣賞部分安排了玩具作為兒童欣賞的內容，包括民間、現代、簡單和時尚。通過欣賞，他們更熱愛生活。

【二年級美術教師工作計劃4】

一、學生情況分析

經過一年多的學習，我掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能。學生想象力豐富，大膽，對想象畫和記憶畫有強烈的表達欲望，色彩表達強，繪畫作業一般水平較高。

二、教學目的任務:

1.通過有趣的藝術表演和欣賞活動激發學生的學習興趣。2.使用各種材料和工具制作繪畫和簡單的工具。3.培養學生的空間意識、形象記憶、創造力等能力。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共20課，分為造型、表現、設計、應用、欣賞、評論、綜合探索等。以玩具為主題，以兒童生活與科技益智相結合為切入點，引導學生進行欣賞和創作學習。以動物為主題，以想象為手段，以編織動物童話為目的。有以“學生與生活，自然”激發學生表達自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。

有以“學生和文化生活”為了切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感受中國陶瓷，體驗民間玩具的獨特審美品味，培養對勞動人民的熱愛。本課程旨在培養學生的創新和差異，形式多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造和表達美的愿望。

四、教學重點：

1.想象畫的訓練進一步培養了學生的創造性思維。

2.進一步培養學生在課堂教學中的觀察力、創造力和表現力(尤其是繪畫練習)。

3.工藝制作，培養動手能力、立體造型、想象力和概括力。

4.提高學生的欣賞水平，培養藝術興趣。

五、教學難點：

1.培養想象力和提高動手操作能力。

2.在繪畫和工藝教學中，進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力，發展動手能力、立體造型和空間想象力。

六、提高教學效率的主要措施：

1.加強對學生藝術基礎知識和技能的整體滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

2.要求構圖飽滿、滿、大、生氣、有趣。

3.通過課堂評價作業，將繪畫技能與工藝制作相結合，調動學生的興趣，提高技能表現。

七、本學期教學總要求：

1.知識教育要點

(1)了解和感受各種自然平面形狀。

(2)用復雜的平面形和組合平面形來表達場景和物體。

(3)以記憶畫的形式表達自己的人物，豐富孩子的視覺記憶。

(4)利用各種平面材料幫助學生理解對稱形和不對稱形。

(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

(6)了解中國著名畫家的作品，欣賞祖國的自然風光。

2.能力培養的要點

(1)激發學生觀察生活和自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

(2)在繪畫中可以大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮艷的畫面。

(3)熟練使用各種工具材料，進行涂裝、描繪、撕裂、剪切、拼貼等。，并順利完成操作。

(4)通過感受和想象，培養學生改革和欣賞美術館的作品和自然風光。

三、審美教育要點

(1)通過欣賞中國著名畫家的作品，讓學生了解祖國優秀的文化藝術。

(2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉，熱愛祖國的大好河山和自然風光。

八、教學內容及進度安排

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