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小學體育教師工作計劃

2022-12-23 工作計劃大全

對于新學期的教學任務,體育教師如何制定工作計劃?以下是小學體育教師工作計劃模型,僅供參考,希望對您有所幫助。

小學體育教師工作計劃

一、教學目標

(1)通過體育教學對學生進行體育健康教育,進一步了解體育課程和鍛煉的好處,了解一些保護健康的簡單知識和方法,提高學生健康,提高體質,促進道德、智力和身體的全面發展,養成良好的健康習慣。

(二)通過本學期的教學,學生可以初步掌握立定跳遠動作和跑步的基本方法,學習學習方法。 培養學生的跳躍能力,培養學生的運動興趣。進一步學習一些基本的運動、游戲、節奏活動和舞蹈方法,發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體檢,爭取卓越。培養學生認真負責的積極態度,團結學生認真負責的積極態度,團結合作的團隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。

(3)在二年級體育教學中,以健康第一為指導思想,社會需求和體育特點和二年級學生心理、體育參與、體育技能、健康、心理健康、社會適應五大學習領域,充分利用游戲、教學競賽等主題教學滲透到教學中,使學生在身體素質、心理健康等方面全面發展。同時,通過觀察、體驗和掌握特定情況下的學習方法。

(四)培養集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實基礎。

二、教材分析 本學期學習的主要內容

(一)走和跑

1.能知道自然快速跑步的動作方法。

2.會做出自然快跑,兩臂彎曲肘部前后擺動,前腳掌著地沿直線快跑。

3.能理解跳躍區起跳的重要性。

4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳躍、雙腿屈膝上升的基本跳遠動作;在跳躍區準確起跳。

(二)投擲

1.能知道正確的投擲方法。

2.能掌握鞏固肩膀屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧

1.了解前滾動的動作方法和要求。

2.可連續前滾動,幾個前滾動之間的連接緊密,方向正確,滾動動作正確。

(四)節奏活動

1.知道節奏練習的名稱和動作方法。

2.可以用音樂節拍練習全套練習。

三、體檢

(一)身高體重

(二)坐位前屈

四、二年級學生的生理心理特征

(一) 生理發育特征

二年級學生一般都是 7---8 歲,生理發展。骨骼肌茁壯成長,尤其是下肢骨骼,比身體生長更快。

2. 二年級學生肌肉發育不完全,含水量多,肌纖維細,肌腱寬短,關節軟骨厚,關節囊韌帶薄松弛,關節周圍肌肉細長,關節伸展活動范圍大,牢固性差,易脫臼。因此,在體育活動和鍛煉中不容易進行劇烈運動。

3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已經發展完畢,血液循環快,心跳快,應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理發展的特點

二年級學生的心理水平仍處于不隨意性和具體形象階段;雖然心理活動的隨意性和目的性已經發展起來,但仍然主要是不隨意的。

2.二年級學生參加集體活動時,集體意識模糊,無法清楚地意識到自己與集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

3.二年級學生沒有自我評價能力,不會關注活動的成功和失敗,但喜歡聽表揚,不關心批評,很快就會恢復到原來的狀態。

五、學情分析

二年級學生7歲左右,對一切的概念不是很清楚,身體素質差,意志力弱。針對這些特點,重點是學生的入門教育和紀律教育 小學二年級學生處于生長發育初期,運動系統發育不成熟,運動能力低,身體各部位肌肉發育不平衡,上下肢協調性差;好玩,富有想象力和創造力;學習興趣容易激發。三個班各有千秋,因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂,教育是教育的本質。德育改革與課程改革緊密結合,以新課程改革為契機,激活教學,優化課堂,使每堂課成為德育的有機組成部分,使每一位教師成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,我們有責任在課堂上滲透德育。體育教學應加強體質,加強課堂教學,經常對學生進行思想道德教育,有意識地培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會道德、家庭美德、誠實守信等優良品質。

七、體育教學常規

為充分發揮師生的積極性,不斷提高教學質量。我將做以下幾個方面:

(一)教師認真備課,認真寫教案。

1.認真學習和實施教學大綱,研究教材,明確教材的目的和任務,掌握教材的重點和難點,明確教學任務、教學方法和組織措施。

2.根據教學任務,提前準備和布置場地、設備和教學用具。

3.注重教學中學生能力的培養。

4.應用教學原則和方法,根據青少年的心理生理特點和學生的實際情況,科學安排密度和鍛煉。

5.教師要注意儀表整潔、舉止大方、教態自然。

6.認真評價和評價學生的學期和學年體育成績,重視數據的積累和保存,不斷提高教學工作和教學質量。

7.在教學中,要充分發揮體育委員會成員、組長和積極分子的作用,經常做好培訓和培訓,使他們真正發揮教師助理的作用。

8.教學應有嚴格的組織紀律、嚴格的安全保護措施和要求,嚴格防止傷害事故的發生。一旦發生傷害事故,應及時向領導匯報并妥善處理。

(二)學生學習目的明確,積極自覺地上好體育課。

1.注意聽力,積極學習,掌握必要的體育基礎知識和技能,科學鍛煉,逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課時,穿著要輕便整潔,穿著輕便的運動鞋上課,不帶筆、刀等危險物品,按照老師的要求提前在指定地點等待上課。站隊時要快速、安靜、整潔。

三、有病請假,不得無故缺課,不遲到,不早退。

4.課堂上要注意安全,嚴格執行教師的要求,不得隨意移動設備教具,嚴格執行教師規定的保護措施。

5.學生友好相處,團結合作,創造性地完成教師分配的任務。

6.要愛護體育器材,不要故意損壞各種體育器材和用品,課后按照老師的要求送回各種器材。

八、提高教學效率的措施

(一)年齡一般較小,多使用游戲。

(二)小學生好勝心強,可采用一些教學競賽,提高學生鍛煉的效果。

(3)備課時學習教學大綱,學習教材,把握重點難點,確定培訓項目,找出練習點;在課堂上,激發學生的興趣,采用由易到難、逐步進步、分散難點、分步教學的方法。

(4)在實踐中,多練習,以教師為主導,以學生為主體,逐步過渡行動,逐步引導實踐;指定小組和自由組織形式,輔助誘導,解釋示范和模仿實踐;提高實踐強度和密度,提高學生的學習興趣,有利于掌握和技能的形成和提高。

(5)給學生足夠的發揮空間,鼓勵學生創新。只有有了合適的機會,學生才能充分創造,這不僅滿足了學生的興趣、表達欲望和發展專業知識,而且極大地促進了學生創新意識和創新能力的提高。

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