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體育教師需要向學生傳授體育知識和技能。為了更好地提高學生的身體素質,我們應該制定一個良好的工作計劃。以下是云煙小邊為您整理的體育教師年度工作計劃,僅供參考,歡迎您閱讀。
體育教師年度工作計劃(1)
一、學生分析
x年級學生年齡小,基礎薄弱,對動作和事物結構的思維膚淺,身體素質差,意志力弱。但一年級學生形象思維活躍,語言行為愉悅活躍。個人能力的提高和思維方式的改變,學生的心理趨勢穩定,表現出一定的個性特征,自信心不斷增強。即使遇到困難,也能從容面對。有競爭意識。針對這些特點,重點對學生進行入門教育和紀律教育,在此基礎上進行啟發和誘導,提高他們的熱情和競爭意識。
二、教學目標及重點難點
教學目標:
1.掌握基礎體育知識,明確體育鍛煉的作用,運用運動中學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2.每節課進行一定時間的隊列練習,組織紀律教育。
3.進一步增強體質,尤其是柔韌性和力量。
4.培養集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實基礎。
教學重點:
每節課都要進行一定時間的隊列練習。
2.體育教學的重點主要是投擲和跳躍,因此在教學活動中要有意識地進行投擲和跳躍項目的練習,如投擲準確的遠程練習和跳躍練習。
3.校園集體舞,多彩陽光廣播操。
教學難點:
x年級學生理解動作慢,在一些協調練習中可能接受慢,所以節奏舞和一些孩子的基本舞步學生很難接受。
三、教材分析
x年級的體育教學內容改變了從一開始就以體育技術體系為目標的寫作方式。每本教科書的內容都是基于體育技術的發展,而是基于學生,選擇基于基本活動能力的鍛煉活動和游戲。教材強調學生的興趣,有效實現小學體育的目標。具體教學內容以游戲為主,分為基礎活動和游戲。基礎活動中有一些簡單的技術動作,大多以游戲為手段和方法進行教學。包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手和使用輕設備)、步行、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢羽毛球、滾動、節奏活動(包括簡單的舞蹈)、自我表達活動等。游戲:跑步游戲(各種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、投擲等)、小球類游戲等。這些內容強調活動
四、教學措施及注意事項
教學措施:
在教學過程中,教師積極引導學生,充分發揮學生的主要作用。讓學生在玩耍的過程中積極學習和探索,培養學生的自學、自我實踐和自我評價能力。使用更多的情題法進行教學,讓學生樂于其中。
注意事項:
一般年齡較小,多使用游戲。
2.小學生有很強的競爭力,可以使用一些教學競賽來提高學生的鍛煉效果。
3.因材施教,增強學生自信心,享受運動樂趣。
體育教師年度工作計劃(2)
教學是學校教育工作永恒的重點,教學教育是教師工作最基本的目標。體育作為學校教育的重要組成部分,當然不能忽視教育的目的。作為一名體育教師,盡快改變教學理念,提高教學專業能力,跟上現代教育教學形式的需要。通過本次專家培訓,為了快速成長,制定了三年的個人發展計劃如下:
一、指導思想
體育教學是學校教育的重要組成部分,是學生掌握體育技能、培養終身體育意識、促進新學校更好發展的重要途徑。積極開展教學研究,不斷提高課堂及時性,注重發展學生的主動性,培養學生的創新意識和進取精神,全面提高學生的身體素質。
二、總目標
1.繼續繼承優秀的體育教育教學質量,服裝符合教師規范,普通話教學,不遲到,不早退,不拖延,不提前下課。并在教育實踐中積累經驗,建立獨特的個人教學風格,向高專業水平的經驗型青年教師轉型。
2.繼續學習體育理論與專業技能相結合。熟悉教育、學校體育等相關工作,更新個人專業知識,了解教材,根據學生能力教學,科學合理地設計每學期的教學目標,支持單位計劃;在骨干教師和優秀教師展示實踐課程中,開發教育資源,尋求自身的教育教學方法、手段和教學設計突破。
3.堅持每周閱讀1-2小時。除教育教學書籍外,增加案例和課例的閱讀參考,尋求理論研究成果,不斷提高理論研究能力,結合實踐取得成效。
努力成為一名研發型教師;樹立終身學習的理念;課堂教學形成了一定的獨特風格。促進自我展示和自我實踐、自我監控和調整能力,加強課堂教學管理,建立個性化的課堂教學模式。
三、具體目標
(1)繼續專業學習,積極提高專業水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的舒適輕松的體育課堂環境。
(2)繼承優秀的體育教育教學方法和手段,尋求自身的教學特點,充分發揮優勢,利用各種設備豐富教學內容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。
(3)閱讀有助于提高自身教學和教師個人素質的書籍、教學方法和理論。
(4)積極參與教育教學學術活動,做筆記,完成相應要求和作業。
有健全的職業道德,充滿愛、耐心、細心,有勇氣嘗試和創新,可以學習更多,從學生的立足點,成為一個善良、個性、思想的人。
第一年:在合格教師的基礎上,認真研究教材,精心設計教學,認真上好每一節課,努力達到優秀教師的水平。
第二年:多讀教學書籍,多觀察名師課程,多反思教學,進一步提高教學水平。
第三年:在兩年教學的基礎上,不斷反思整合課堂,貼近骨干教師。
四、具體措施
針對以上目標,這三年我會做到以下幾點:
1.積極認真對待每一節體育課。互聽課和展示課可以得到同行的認可。形成自己獨特風格的體育教學,學生反響熱烈。
2.總結經驗,在個人教育平臺上發表高質量的教育經驗文章。
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