高三物理教師工作計劃

作為一名高三教師，我們應該制定每一個教學工作計劃，那么如何制定物理工作計劃呢？以下是云煙小編整理的高三物理教師工作計劃。本文僅供參考。我希望它能幫助你。

高三物理教師工作計劃

一、分析學生基本情況

1.這學期我教的班是高三。xx、xx雖然這兩個班是重點班，但學生知識水平參差不齊，物理科目薄弱，尤其是xx上課睡覺的人很多，學生不喜歡學習，對高考意識也不高。由于學生思維能力、理解水平、學習基礎發展不平衡，部分學生物理成績差，以前的考試都在xx以下占絕大多數，給教學增加了一定的難度。然而，作為一名教師，我們應該看到學習的積極一面，揚長避短，采取有效措施提高全班的物理教學成績。

2.高三第一輪復習選用的復習教材xx設計。優點：教科書中的練習（包括選擇題）有更詳細的答案，如果教師沒有足夠的時間談論練習，學生可以更方便地自學；基礎知識的介紹和解釋非常詳細，學生可以在未來的自我復習中使用。缺點：有些例子和練習太難，不適合我們學校的學生，要選擇一些題目，讓學生做。

二、工作目標

⑴ 每個學生都能熟練操作教材中的所有實驗，使他們基本具備一般物理知識的操作能力；

⑵ 學生有一定的分析和解決問題的能力，能夠清楚地回答一些常見的計算問題；

⑶ 提高學生利用物理知識回答生活和生產中實際問題的能力。

三、教學研究

積極參與物理教研備課組的每一項活動，學習相關教學理論和方法，探討相關教學問題，相互學習，相互促進。多聽課，吸取別人的教學長處，本學期努力出去聽課學習，還要上校級公開課。整理一個適合高三學生復習的練習，為以后的高三教學節省寶貴的時間。發表校級以上教學論文，努力提高專業水平。

四、工作方法和措施

1.注重主要知識，加強學科綜合，兼顧非主要知識。一輪復習突出了物理學的主要知識，包括運動規律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場運動、電磁感應定律等。加強學科綜合，其中頻率較高的綜合點往往表現為:

(1)牛頓定律與圓周運動、萬有引力定律和能量轉化相結合；

(2)以電場和磁場帶電粒子為模型的電學和力學的綜合；

(3)分析電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合解決方案；

（4）串、并聯電路規則和實驗的綜合性。考慮到非主要知識中的重要知識，通常出現在選擇中。其中，交流電流、3-3熱學、3-4動量、原子物理等章節相對容易得分，復習應給予足夠的關注。

2.要加強實驗綜合能力的培養，注重理論聯系實際能力的培養。

物理實驗題在科學綜合考試中，既要考察獨立完成實驗的能力，又要考察設計簡單實驗的能力。適當地做一些實驗問題，包括設計實驗問題，思考如何使用物理知識、實驗方法和儀器來設計所需的簡單實驗。在日常教學中，要注意聯系實際應用，拓展學生視野，設計、選擇、收集理論聯系實際的練習，增加學生對這類練習的訓練，引導學生觀察、收集、整理生活，在實踐中生產物理知識素材。培養學生從實際問題中正確抽象物理模型的能力。

3.提倡獨立思考，規范解題，提高表達能力。

少說話，多說話，多練習，給學生足夠的時間思考，多講高考真題，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講話，多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、練、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講、多講用基本問題訓練學生解決問題的方法，培養學生正確良好的解決問題的習慣，正確分析學生的知識和能力，設計有針對性的實踐，培養學生獲取信息和處理信息的能力，建立物理模型，培養學生具體的數字操作能力和獨立思考能力。加強解決問題的標準化指導和培訓，努力寫作整潔，語言表達簡潔，符號使用合理，方程準確規范，不斷提高表達能力。

4、加強開放、敘述和討論練習的回答訓練，特別是圖像和圖表練習的訓練。近年來，高考圖像和圖表問題顯著增加，需要不斷加強應用數學解決物理問題的考試；從近年來高考的趨勢來看，敘述和討論問題的可能性也在增加；應注意和訓練。

5.關注陳題中的傳統模型和典型模型，強調回歸教材。

近年來，在綜合科學試卷中，出現了許多通過考試或常見的優秀模型，但在這些模型的基礎上，或稍微改編，或拼湊新問題。在組織復習的過程中，必須引導學生回到教科書中，注意教科書中的模型，發揮教科書中這些模型的典型作用，將其與常見問題聯系起來，挖掘這些模型的發展功能和應用功能，提高學生正確利用基本物理知識處理實際問題的能力，從一個例子中得出推論，簡潔。今年高考的最后一道題是高考題的改編，其中我們在最后的復習中復習了兩道半。

6、應加強對當前課程改革相關問題的研究，重視學生心理素質的培養、適應能力和考試技能的培養，重視非智力因素的培養，使學生在高中有積極的態度，有信心迎接高考。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：老師工作計劃   物理老師工作計劃   高三物理老師工作計劃