九年上學期物理教師工作計劃

九年級物理在高中入學考試中的地位是不言而喻的。在課程改革下，以學生發布為中心，全面提高學生素質，加強學生的實踐思維能力。以下是小邊整理的九年上學期物理教師工作計劃。歡迎您閱讀，僅供參考。

物理老師9年上學期工作計劃

九年級物理在高中入學考試中的地位是不言而喻的，在課程改革下，以學生為中心，全面提高學生素質，加強學生的實踐思維能力，因為我們使用新修訂的人類教育版本，物理教學與以前非常不同，在熟悉教科書內容后，根據學生的具體情況制定了這樣的計劃。

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，堅持以為本，促進全體學生的全面發展和終身發展，以常規教學研究和教學實施為主要工作，以校本教學研究為重點，不斷提高教學業務質量；認真學習課程改革精神，按照學校教務處的指導要求，加強新教材的研究和學習，加強課堂教學和實驗教學研究，努力提高課堂教學效率，不懈努力，使更多學生提高物理成績。

二、學生情況分析

九（2）班學生學習欲望強，學習能力強，個別學生獨特的學習方法值得尊重，學習意識，只有少數學生懶惰，但發展潛力仍然很大，希望取得好成績，學生掌握一些簡單的概念和公式模糊，基礎不牢固，導致一些簡單的問題不能正確回答，但這些班仍有個別尖子生有未來，其他學生也有很大的提升空間，我還是有信心把他們帶好，取得好成績。

三、教材分析

1、教科書以促進學生的全面發展為培訓目標。在內容方面，注重探索政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進智力因素與非智力因素的相互作用。在學習方法方面，積極為學生積極學習和參與實踐創造條件，通過學生自己的實際活動和大腦，實現學生的全面發展。

2、教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識材料選擇中，適當加強與現實的聯系，適當降低難度，不僅考慮現代生產發展和社會生活的需要，而且考慮大多數初中生學習水平的實際可能性。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，有利于掌握知識，培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時提高素質。

3、教科書采用了以學習發展水平為線索，兼顧物理知識結構的體系，從易到難，從簡到復雜。這生的認知規律，而且保持了知識的結構性。

四、目標任務：

1、認真做好本科教學工作，從基本工作環節、大面積差生、科學方法、扎實工作，努力顯著提高九年級（2）班的平均成績、通過率和優秀率。

2.協助班主任做好班級工作。班主任不可能只靠一個人來管理班級。作為一名物理老師，我有責任與各班主任合作，做好班級管理創造舒適的班級教育環境。

3、參與并做好教學和教改工作。為了提高教學水平，實現自己的目標，本學期主要做好新教材的研究討論和物理實驗室管理。

4、加強對學生的過程方法培訓和思想道德教育。通過教學，讓學生理解科學的研究和分析態度，學習獨立學習，掌握一定的學習方法。同時，利用物理學中涉及的一些現象或原則，培養學生的行為習慣、集體主義、愛國主義等思想政治教育。

五、方法措施：

1. 體現以人為本的教育理念，處處為學生著想，尤其是為了貧困學生，樹立信心，幫助他們找到人生的坐標和目標，奮斗，讓物理教學不僅起到教學和解惑的作用，更起到傳道的作用。

2. 注重實驗教學，努力創造條件，積極開展示范和小組實驗，激發學生對學習和實驗的興趣，使學生的學習更加直觀、生動、有效；培養學生觀察、分析和總結，使學生以科學的方法和態度對待生活。

3. 加強對學生學習的監督，加強各知識點的實踐和鞏固，使學生記住物理概念和公式，快速有效地運用。

4、開展團隊援助，重視培養優秀學生和輔助差異。采用教師帶學生、學生帶學生的方法，注重培養差生的學習習慣，激發他們學習欲望的潛力，保持優生良好的進取態勢，努力大面積提高成績。

5.獎勵學習進步明顯或長期進步的學生。同時，建議其他班級采取一定的獎勵措施。

6.通過更多的練習，充分利用加強對學生的輔導，加強各知識點的練習，通過更多的練習取得更好的成績。

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