七年級物理教師工作計劃

學習前制定學習計劃，認真預習，課堂上認真聽講，課后及時復習，作業前認真閱讀書籍，作業獨立完成。以下是祝福網小編整理的七年級物理教師工作計劃。本內容為您提供參考。我希望它能幫助你。請注意祝福網！

七年級物理教師工作計劃(一)

一是加強理論學習，明確課程目標

1.每兩周集體學習一門新的物理課程標準，了解新課程的精神本質，全面、多層次、多角度地解釋新課程的概念，交流各自的觀點，提高對新課程的理解和應用水平。

2.選擇學習的理論書籍包括:《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》、《學生心理指導》等。，并以較高的專業水平開展教學工作。

3.明確新課程三維目標的基礎和意義，牢牢把握以學生發展為中心，以科學探索為基礎的兩條教學主線。

二是發揮集備作用，明確教學思路

1.定期進行學習情況分析。隨著新學期教學的進展，學生在接受新知識的過程中不可避免地會出現各種問題；通過多角度、多方向、多層次發現問題，作為教學工作和教學設計的基礎，及時解決。

2.澄清教學思路。教學的大思路是指理解初中物理教材的概念、風格、內容和安排體系。

教學的中間思維是指確定每章的重點、難點和關鍵點，以及如何讓學生有能力獨立建立知識。教學的小思維是指更準確地定位每個部分的教學目標，如何突出重點，突破困難，進行合理的教學設計。思維清晰，教學容易；避免昏昏欲睡，表現出明確。

三、開發利用教材，拓展教學資源

1.開發和使用教科書。我們不能將教科書規范化，可以適當調整教學目標和內容。新教科書必須有個性化的解釋，逐步形成明確的目標、場景切入、感知方法、過程理解和應用遷移教學程序。

2.擴大教學資源。教科書作為教學的載體，但不是唯一的載體；可以獵取不同的教科書版本、在線資源和相關資源，特別是創建場景介紹的概念，進行比較選擇。

四、構建教學設計，展示教學風格

1、構建教學設計。新學期，我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡，以學生課堂生成為教學資源的補充，避免按計劃教學，不分班級和學生。

2.學習有規則；教學沒有規則。通過常規教學、公開課、講座或教學競賽，根據教師素質展示個人教學風格，對教師進行公平、公開、公正的過程評價。

五、發揮多媒體作用，注重物理實驗

1.發揮多媒體作用。我們學校有五間多媒體教室，預計每位老師可以上20節多媒體課。課件需要精選和改編。

注重物理實驗。

(1)結合多媒體播放和動手實驗；

(2)為學生實驗探究準備兩套或兩套以上的實驗設備。

六、合理安排進度，及時反饋調整

1.合理安排進度；學校給我們物理科一個學期52個小時；單個小時，期中考試2個小時，期末考試2個小時。

2.及時反饋調整；教學調整是基于教學對象的反饋。我們可以從課堂問題、課后溝通、實驗操作、糾正作業、單元測試和同行溝通，了解學習情況；從雙基礎開始，從專業角度排除學生思維的病變，要求學生糾正作業紙上的部分和各種解決方案，裝訂成本，在相應的教科書章節中寫出靈感和創新意識，有利于智慧共享，

七、學習方法多樣化，抓緊培優輔差

1.學生的學習形式包括：聽回答、小組討論、實驗、辯論、制作、競賽和講座。對上述學習環節進行指導、指導和評價；建立學生學科成長檔案袋。

2.培優輔差。制定培優輔差計劃，確定目標、對象、主題、時間和地點，長期跟蹤，嚴格檢查。

七年級物理老師工作計劃(二)

一是切實推進物理課程改革

1.進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位為培養所有學生的科學素養，這就要求我們樹立以人為本的新教育理念。要初步形成每個學生的潛能、健康個性、自我教育和規劃、終身學習意識和能力，包括國際競爭意識、正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.展示優秀課程，推廣探究性課堂教學模式

新的物理課程標準由科學探索和科學內容兩部分組成。科學探索包括以下要素：

1、提出問題

2.猜測和假設

3.制定計劃和設計實驗

4.實驗和收集證據

5.分析論證

6、評估

7.溝通合作。我國科學教育史上從未有過科學探究作為課程標準的內容之一。顯然，以教師教學為主的原始課堂教學模式已不能適應新的物理教學。必須改革課堂教學模式。本學期將在前兩年介紹和推出探究性課堂教學的基礎上，總結經驗教訓。請在第五屆百節好課評價活動中展示獲獎教師，大力推進探究性課堂教學模式。努力讓每一位物理老師都知道這種模式，并在教學實踐中使用它。

只有這樣，才能實施新的課程標準。否則，必須是舊瓶裝新酒，不能滿足課程改革的要求。

3.實施物理實踐活動

新課程標準特別強調社會實踐活動。初中教學大綱規定，物理實踐活動必須每學期至少進行一次，高中教學大綱也規定每學期進行一次研究活動。此外，高中入學考試和高考的命題也越來越重視實踐問題。為了測試實踐活動的發展，也為了展示城市前一階段的工作成果，本學期將開展初中物理實踐活動報告的收集和評價活動，在此基礎上收集和評價高中物理研究活動報告，努力掀起實踐活動的高潮。

二、指導思想

教育對全面建設小康社會，實現第三步戰略目標，最終實現中華民族偉大復興具有重要意義。按照黨的十六大要求，落實教育優先發展戰略地位，是加強綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會的重大事件。為認真貫徹十六大精神，本學期物理學科將圍繞課程改革的中心問題開展工作。以下是一些具體的想法：

三、狠抓畢業班教學

新世紀的教育地位不僅得到鞏固，而且得到了更快的提高。家長越來越重視學生的學習。因此，對畢業班教學的研究不能弱化。**2023年的高考物理將實施為期兩年的單科考試，各高校的選科方案已經公布。物理已經成為大多數高校大多數專業的選科。這既是物理學的挑戰，也是機遇。我們必須努力研究考試的趨勢，采取有針對性的復習措施，把握高考動態，提高復習效率，努力**高考成績好。

四、做好教師培訓工作

優秀整潔的師資隊伍是教學質量的根本保證。本學期還要配合學校做好新上崗教師的培訓工作。在期中和高中繼續開展集體備課和開課研討會，使他們能夠盡快提高課堂教學水平，完成教學任務。在去年100節好課的基礎上，讓好課的獲得者開始上課，一方面展示他們的教學風格，另一方面進一步鍛煉和培養青年教師。最后，要充分發揮骨干教師的主導作用，督促和幫助他們總結教學實踐，宣傳成功的教學經驗，擴大影響力。盡一切可能創造和爭取機會，讓少數具有特殊潛力的中青年教師盡快成為名師。

優秀的教師不僅要能上好課，而且要善于教學和科研。也就是說，我們應該努力成為一名學者教師。為了促進物理學科的教學和科研工作，本學期將對論文和教學計劃進行評價。教學不能與研究分開，研究也不能與教學分開。只有將教學與研究緊密結合，才能使教學和研究發揮最大的效益，使物理教師的翅膀起飛。

五、搞好教研組建設

1.教研組活動是做好學科教學，深化課堂教學改革的保證。這也是培養教師的一個重要環節。教研組必須在學期初制定學期活動計劃。活動應定期進行，每周至少一次，每次超過2小時。

七年級物理老師工作計劃(三)

一、指導思想

以物理教科書為基礎，以課程標準為概念，以考試說明為指導，在教學中，應注意如何讓學生獨立探索學習，培養學生觀察、分析、探索、總結物理概念和規律的能力，培養學生的探索能力和創新精神作為教學的最終目標，教學活動中心讓學生獲得知識，提高知識，彌補不足，三維目標是真正體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值。

二、教學目標

三、教學措施

1.注重基礎:對物理現象、規律和基本實驗操作有全面、詳細的了解。因此，認真研究書中的每一個問題都是學習的第一步。在學習過程中，要注意基礎知識和技能的學習，盡量減少教學要求以外的難題的無效練習，提高學習效率。基礎知識和基本技能的學習應靈活、多樣、適當地拓寬，促進有意義的學習。

2.聯系實際:注意觀察生活中經常接觸到的物理現象（如家用電器等），可以利用生活中最常見的物品設計實驗，用所學的物理知識解決簡單的實際問題。在學習過程中，徹底分析與生活相關的電氣現象是學習電氣知識的重要手段，避免問題。從不同的角度深入分析問題是學習物理的唯一途徑。

三、注重探究：在中考的各種試題中，實驗和探究題的比例不僅是最高的，也是一些學生在學習過程中頭疼的問題。實驗探究的學習應以考試說明書規定的基本要求為基礎。作為科學探索所需的重要能力，實驗能力在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括：實驗設備的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數據的分析、處理和必要的分析和論證。

四、加強規范：標準化是成功學習的前提。因此，在學習過程中，要加強解決問題的標準化培訓，明確方法和嚴格要求。學習時應注意以下問題：

(1)嚴格實驗規范培訓，強調過程和方法，注意問題的開放性；

(2)嚴禁隨意、準確、規范的訓練；

(3)注意書寫格式的規范:簡答題要問題應加強基礎、解釋、簡要結論三個步驟；計算問題中的重要步驟應有簡要的文本解釋，有利于解決問題。各種問題都有不同的寫作要求和解決問題的格式。按照規范的格式寫作不僅有利于問題的順利解決，而且有利于減少不必要的錯誤，有利于形成嚴謹的科學態度。

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