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暑假即將結束,這意味著新學期即將到來。在新學期,教師應根據班級的實際情況制定新的教學計劃,努力在新學期帶領班級達到更高的水平。以下是云煙愛小邊為您整理的第一個政治教學計劃,僅供參考,歡迎您閱讀。
人教版初一政治上冊教學計劃大全1
一、指導思想
1、堅持認真學習,貫徹全教會精神,全面推進素質教育,進一步提高學生的科學文化素養,以海南學校提出的發展學生為指導,以鼓勵學生、相信學生為主線。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,倡導民主平等、團結合作、積極進取的精神,進一步加強學習氛圍的精神建設,增強學習熱情的凝聚力。
3.堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想道德的積極性,培養學生學習思想道德的興趣,進一步提高學生的思想道德素質。
二、學風情況
本學期,我擔任七年級的思想道德教學。大多數學生在小學入學考試中沒有被公立學校錄取。他們的理解能力需要加強,他們有勇氣在課堂上表達,但不能表達關鍵點是一個大問題。尤其是做題的時候,主觀題的答案總是不能重點回答。如果你說東方,他跑題到西方,真的很頭疼。但作為一個負責任的人`老師不僅要教好學生,還要教好潛在的學生。每個人都能教好好學生。為此,我大致列出了基本目標:使所有學生都能建立明確的學習目的,形成良好的學習氛圍;充分調動學生學習思想道德的積極性,培養學生學習思想道德的興趣,逐步形成良好的學習氛圍。
三、教材分析
七年級思想道德第一冊教材有四個單元,第一單元有兩個課程,讓珍惜新的起點,積極融入和創建新的集體。第二單元有三個課程,讓學生懂得珍惜生命,把握青春節奏,對自己有新的期望;第三單元有兩個課程,讓學生學會品味生活,成為情感的主人;第四單元有兩個課程,可以拒絕不良誘惑,學會保護自己。
四、教學目標
1.首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力會相應提高,教育的效果也會體現出來。
培養學生的自學能力、思維能力和分析總結能力。
3、培養學生獨立、合作、探索的學習方法,創造學生積極參與、愿意探索、交流合作的學習場景,激勵學生從多個角度討論和思考。
4.培養學生正確的人生觀和價值觀,以一定的理論高度審視自然、人類和社會的發展。
五、具體措施
1.認真學習教材,準備好每節課的每一個環節,盡最大努力準備高質量的課堂指南。
2、在課堂上使用杜朗口教學模式,結合課堂情況,嘗試使用互動和直觀的教學艾滋病,為學生創造良好的學習環境。做:任務明確、時間具體、測試實施、獎勵評價實施。
3.認真注意通過考試。雖然高中入學考試是開放的,但為了加強學生的注意力,我仍然要求學生背誦一些關鍵知識點,這就要求通過這一環節要嚴格:
(1)每個環節的小檢測
(2)每節課當場檢測
(3)每天第四節課后及晚修3按照我校通關特色程序通過
5.積極開展教學改革和反思,多聽課,多評課,提高專業水平和教學質量。
培養學生在教學過程中的創新精神和實踐能力,實現主觀客觀的統一,形成符合時代精神的人生觀和價值觀。
7.激發學生學習思想道德的興趣,培養學生的學習興趣,讓學生知道興趣是學習最好的老師,樹立終身學習的理念。
8.培養學生的自學能力和分析總結能力,充分發揮學生的主觀主動性。
9、教育局考什么,我們就練什么
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一、班級情況分析
今年,我教了一年級x班的政治課。據了解,學生的基礎并不太差,只要教師嚴格要求學生,改變教學理念,改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態。有些學生在小學學習不認真,成績差,但一般可以在嚴格的監督下糾正。
二、教材分析
從某種意義上說,初中一年級的思想政治課是德育與心理教育相結合的課程。
本課程教材由前言和五門課程組成,對學生進行良好的心理素質教育、高尚的道德情感教育和正確的思想方法教育,使他們知道磨練意志、優化個性、自尊、培養情感、嚴格自律對個人成長的意義;
引導他們正確對待社會,培養健全的人格;使他們能夠承受挫折,正確對待成功,以滿足現代社會生活的需要。
三、指導思想
教育學生良好的心理素質、高尚的道德情感和正確的思想方法,使他們知道磨練意志,優化個性、自尊和信心,培養情感,嚴格自律對個人成長的意義;
引導他們正確對待社會,培養健全的人格;使他們能夠承受挫折,正確對待成功,以滿足現代社會生活的需要。
四、教學目標
根據現代教育精神,突出21世紀教育主體的教育要求,引導學生樹立尊重、關愛、責任的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環境。
引導學生珍惜生命,正確客觀地了解自己,主動把握自己,發展自己。引導學生品味生活,成為情感的主人,學會拒絕不良誘惑,了解自我保護措施,提高自我保護能力,學會成為生活的主人。
五、主要措施
根據學生的說法`創建適應實際情況的教學計劃,為每節課做好準備。
2.通過日常生活中的例子,引導學生更好地掌握課堂內容。
3.要求學生在課堂上大膽發言,結合自身實際發表意見。
4.以討論的形式促進學生的學習熱情,活躍課堂氛圍,鞏固知識。
5.根據課文內容安排相應的練習和作業,要求學生按時獨立完成。
六、教學進度表
略
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一、學生情況分析
初中生剛剛告別小學生活,進入初中學習階段,他們對初中生活充滿陌生和新奇,也不了解初中學習生活的基本要求和思路,相當一部分學生學習態度不正確,學習任務不明確,這需要教師在本學期的教學中需要大量的規范和學習培訓,根據學生的才能,全面提高。
二、教學任務和目標
根據學習生活、學習工作、學習合作、學習學習的教育要求,引導學生建立尊重、關懷、責任的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環境解自己,調節情緒,保持積極、樂觀、健康的態度;建立家庭、學校、社會和諧的人際關系,建立正確的學習理念,養成良好的學習習慣,探索適合自己的學習方法,成為學習的主人。
三、教材分析
第一單元進入中學作為本教科書的基本主題,旨在引導學生盡快適應中學學習和生活,感受學校生活的幸福和幸福;在理解和面對身心發展的基礎上,積極展示自己,提高自己,成為健康、活潑、樂觀、進取的中學生。
第二單元了解自己旨在幫助初中生正確了解自己是什么樣的人,接受自己,塑造自己,不斷提高自己。學會成為情感的主人;學會珍惜青春,成為青春的主人。
第三單元學會溝通,我們以中學生與家長、教師、學生溝通為主要內容,旨在讓學生通過理解、體驗與生活最親近的人溝通,理解、理解、學習、掌握不斷擴大的生活藝術,逐步擴大學生的生活空間和生活內涵。
第四單元學習學習.學習方法,克服不良的學習習慣,培養良好的學習習慣,成為學習的主人。
四、教學措施
(一)做好日常教學工作
1.認真研究教材和教學大綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。教學要有書。認真批改學生作業,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢查。
2.虛心學習,多聽各學科教師的課。
3.認真及時寫好計劃總結,按計劃實施教學工作。
(二)積極參與教研,提高業務水平
1.積極參與教研活動,提高教研能力,積極撰寫教學論文或教學設計。
2.努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科全書,獲取與政治學科相關的理論知識和當代社會新技術發展信息,滲透到教學中,使教學更具說服力。
(三)激發學生興趣,提高學習成績
1.優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動嘴、動手、動腦參與學習,以討論、演講、閱讀、自學、練習等形式激活課堂氛圍,達到教學效果。
鼓勵優生帶差生,利用業余時間輔導,提高差生的學習興趣,增強學生的自信心。
(4)加強情感教學,與學生進行更多的情感交流,正確幫助和指導學生的思想問題,培養良好的師生關系,提高學生學習本學科的意識和主動性。
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一、指導思想
教育學生良好的心理素質、高尚的道德情感和正確的思想方法,使他們知道磨練意志,優化個性、自尊和信心,培養情感,嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養健全的個性;使他們能夠承受挫折和正確的成功態度,以滿足現代社會生活的需要。
二、教材分析
從某種意義上說,初中一年級的思想政治課是德育與心理教育相結合的課程。本課程教材由前言和五門課程組成,對學生進行良好的心理素質教育、高尚的道德情感教育和正確的思想方法教育,使他們了解磨練意志、優化個性、自尊、培養情感、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養健全的個性;使他們能夠承受挫折,對成功有正確的態度,以滿足現代社會生活的需要。
三、教學目標
1.讓學生塑造良好的道德,培養健康的心理。
2.學會調節情緒,保持樂觀。
3.磨練堅強的意志,拒絕不良誘惑。
4.培養承受挫折、開拓進取的品質。
5.正確對待自己,增強自尊心。
四、主要措施
1.根據學生的實際情況制定適應的教學計劃,為每節課做好準備。
2.通過日常生活中的例子,引導學生更好地掌握課堂內容。
3.要求學生在課堂上大膽發言,結合自身實際發表意見。
4.以討論的形式促進學生的學習熱情,活躍課堂氛圍,鞏固知識。p>
5.根據課文內容安排相應的練習和作業,要求學生按時獨立完成。
五、教學進度表
第七課教學任務第一至第二周完成
第三至四周完成第八課教學任務
第五至六周完成第九課教學任務
第七至八周完成第十課教學任務
第九周復習
第十周期中考試
第十一至十三周完成第十一課教學任務
第十四至十六周完成第十二課教學任務
復習第十七至十九周
期末考試第二十周
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