2023年高中政治教學工作計劃集

我們的工作已經進入了一個新的階段。我們必須制定一個計劃，讓自己成為一個更有競爭力的人。以下是《2023年高中政治教學工作計劃集》，僅供參考。歡迎您閱讀本文。

2023年高一政治教學工作計劃(

一、教學目標：

通過教學，學生可以掌握馬克思主義政治學的基本知識，明確人民代表大會制度是我國的基本政治制度。

在教學過程中，要特別注重學生能力的培養，提高學生運用馬克思主義政治知識分析和解決問題的能力和意識，初步解釋最常見的政治現象，提高參與政治活動的能力，培養學生的創造性學習能力；解讀、判斷和運用政治知識判斷社會現象的能力；發展學生的創新思維能力；培養學生正確分析和解決問題的能力。

二、教材分析：

政治生活分為四個單元，第一單元公民政治生活是教學生參與政治生活，第二單元服務人民政府是教學生正確理解政府與人民的關系，第三單元發展社會主義民主政治是如何建設政治文明，第四單元當代國際社會是讓學生了解國際政治，本書堅持馬克思主義基本知識教育，符合時代發展，注定思想政治發明指導和學生成長階段的特點，突出政治與生活的聯系，構建基于生活、學科的模塊課程，強調課程實施的實用性和開放性。堅持德育，培養學生正確的價值觀和人生觀，對我校具有重要意義。

三、學生分析：

雖然一年級的學生已經經歷了一個學期的訓練，但第二學期的政治生活仍然是一個新的起點，因為他們仍然處于青春期，對新事物非常感興趣，特別是接受新事物的意識和能力，對未知世界的渴望和嫉妒，可塑性，更容易引導，這是他們的優勢。然而，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上仍處于初中階段，習慣了考試，學生背誦意識和能力相對較弱，不喜歡背誦，導致許多學生不學習，臨時佛腳，自學能力差，缺乏分析問題的能力和意識，不利于高中教師的教學。高中教教材相比，高中教材的難度發生了很大的變化，具有一定的深度。政治知識是一種枯燥的理論知識。許多學生暫時難以適應，形成疲勞。這樣，就很難培養他對學習這門課的興趣，在一定程度上加劇了本學期的教學任務，這使得教師很難組織教學。必須充分考慮這些情況，才能因材施教。

四、教學措施及要求：

重點工作：本學期將在以下幾個方面做出努力：

1.總結上學期的經驗教訓，注重基礎知識。每個單元的復習主要是基礎知識，讓學生頭腦中有清晰的線索。

2.多學習練習，選擇適合不同學習能力學生的練習，扎實做題，鞏固和加深對基礎知識的學習和理解。

3.培養學生的做題技巧，掌握考試方法，從一個例子中得出推論，拓寬獲取知識的渠道。

措施：

1.集體備課。每周三，備課小組進行集體備課，包括下一階段的課時安排、課程內容、教學方法、課堂案例篩選和各教學環節的設計。通過集體備課，認真規劃和準備學生，加強雙邊活動，提高課堂效率，盡量減少漏洞，讓每一位老師都能通過共同的學習和討論提高自己的教學素養和技能。

同時，根據年級學生的特點，認真組織課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度地提高成績。

2.課堂教學。在課堂上，盡可能組織一些合理有序的興趣活動，使無聊的政治課可以成為每個學生眼中生動的活動課，讓學生有新鮮的感覺和理解，使學生從被動學習到主動學習，大大提高學生的學習熱情和成績。充分發揮學生的主動性，讓學生參與教學工作，通過教師的指導，讓學生從被動到主動，通過自己的思考掌握課堂的知識內容。

3.作業的批改和指導。

通過合理安排作業，不同學習能力的學生可以輕松及時地完成作業。課堂上注重知識的應用能力和相應的遷移。課后，通過鞏固能力培訓，培養和提高學生解決實際問題的能力。

課后認真批改作業，做好相關批改記錄，最好因人而宜，進行有針對性的指導和教育。

加強課后輔導，及時解決學生不理解的問題，避免因積累而厭倦學習。解決學生的思想問題，真正理解政治學科，學會理解和記憶。只有這樣，我們才能真正學好政治。積極關注學生學習的動態和反映，發現問題，立即采取及時、相應的措施解決，使學生能夠健康成長和學習。

五、教學安排(略)

2023年高一政治教學工作計劃(2)

本學期，我校高年級政治將重點推進政治課程改革，根據教育局的總體部署和教研室的工作意見，扎實做好政治課程改革的教學研究工作。認真貫徹政治教學常規，研究新思路，采取新措施，提高工作效果。

具體來說，我們主要做以下幾個方面：

首先，加強對政治課程改革教師的培訓。一方面，積極參與上級組織的培訓，制定新政治課程教科書教學法校本培訓計劃，積極開展各種形式的政治課程改革研究活動，理論深入研究，積極探索實踐，培訓相關教師開展政治教學觀察討論活動。堅持理論聯系實際，充分激發政治教師學習、研究和實踐的主動性和創造力。

二是優化政治教學管理，提高教學效率。加強教學管理是深化政治教學改革、提高教學質量的保證。我們提倡45分鐘效益，全面提高政治教學質量。學校領導在教學會議上多次強調，課堂教師最多28分鐘，師生對話。為此，我們重點關注以下幾個方面：

1.充分備課，明確目標(見備課筆記)

在政治教學中，我們堅持集體備課，充分挖掘教材中的有效資源，把握教材的基本知識點，結合舊教材進行研究，深入掌握知識。我們堅持在一周前準備課程。在教研組長的指導下，堅持百花齊放同時，我們堅持求同存異，即每個班都有自己的特點，對不同的班級進行個性化教學。因此，我們有幾個同一班的教學計劃，有很多地方需要修改。同時，在大致思路相似的前提下，具體環節的實施也不同，真正做到了備學生。

2.積極探索綜合實踐課

特別是在實施綜合探究課程時，我們采用了探究學習的方法，首先創建了相關的調查內容，使學生在實踐中首先掌握。同時，在課堂上，共同探討研究成果，充分體現了從實踐到理論的有效過程。灌輸不再用于呈現知識和原則，主要是通過呈現一定的教學情境，讓學生理解和運用解決問題的知識。綜合研究課程的特點是升華學生的情感、態度和價值觀，基于這些要求，我們強調掌握基本知識，更注重提高學生的思想政治素質，通過辯論、小組討論深入探索相關問題，在探索過程中充分培養學生與他人合作，與他人分享樂趣。同時，在表達自己的觀點時，鍛煉學生的語言表達能力，增強自我效能感。

3.及時教學反思(見反思材料)

自新課程改革以來，讓反思成為一種習慣是我校最顯著的特點。我們的政治反思，特別是教學反思，現在我們把反思融入到自己的教學過程中。每節課結束后，我都習慣性地思考是否有需要改進的地方，教學是否符合學生的生活邏輯，創造的情境是否表演，是否真正實施。反思的過程也是自我完善的過程。同時，以書面形式表達對教學的反思，共同交流，實現教學資源的優化。進一步提高教師的認識，實現反思-交流-再反思的模式。在內化反思的過程中，實際上是我們發現不足并努力糾正的方向。當然，我們反思的內容很多，可以反思一個教學環節，一個教學問題的創造。反思的形式也多種多樣。例如，在整個教研組中共同分析自己的課堂全過程。總之，反思是我們教學的亮點，也是我們提高的有效途徑。

2023年高一政治教學工作計劃(3)

一、指導思想

1.以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎，有效提高中學德育和課程的針對性和有效性。

2.認真學習和研究高中思想政治課程標準，注重高考，明確教學目標要求，確定和掌握教學內容，以課程標準為教學基礎，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新教學模式。

二、學生基本情況

這學期我教了七個班的政治教學，前三個班的學生基礎比較好，后四個班的學生總數不超過三分之一。學生個體差異很大，大部分學生學習方法不合適，停留在學習積累的水平，忽略了知識形成過程和能力的提高。而且學習目的不明確，沒有學習計劃，不能充分發揮主觀主動性，直接影響成績的提高。

三、教學目標

通過思想政治高中必修1的教學，學生可以掌握馬克思主義的基本理論知識，如商品、貨幣、價值規律、社會主義初級階段的基本經濟體系、社會主義市場經濟、中國的三大產業和中國的社會保障體系。

四、教學要求

1.認真學習課程標準，準確落實教學過程中的教學內容，把握教材特點，結合課程標準中不同層次的記憶、理解和應用的基本要求。

2.充分利用有限的課時，努力提高課堂效率。突出重點，徹底解釋困難。積極創造條件，充分利用各種形象、直觀、現代的教學手段，取得更好的教學效果。根據教學內容和學生的實際思想，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

3.認真貫徹理論聯系實際的原則。將教科書中的基本知識、現實生活中的實際問題和學生的思想理解有機結合起來，實現科學思想的統一，培養學生運用理論觀察和分析實際問題的能力。

4.加強學習，更新教育理念，改變教學行為和學生學習方法，積極有效地探索和實施研究學習，充分調動學生的學習熱情和自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考得出結論。

2023年高一政治教學計劃集合(4)

本學期，我在二年級擔任兩個班的政治教學。根據本學期學校教務處工作計劃和二年級政治學科教學計劃的指導思想，根據二年級政治教學的實際情況，制定本學期教學計劃如下：

一、教學工作指導思想

本學期繼續貫徹新課程標準理念，提高學生綜合素質，為高考做準備。根據學生的實際情況，實現有效教學、全面提高教學質量的教學目標。

二、教學目標

在高中二年級，加強學生行為習慣和學習習慣的培養，注重學習方法的指導，加強對基本概念和原則的準確、全面、深入的理解和把握，提高運用基本原則和分析實際問題的能力，建立學科知識體系，提高學生的綜合能力。與學生的思想現實、生活現實、社會現實、水平考試和高考現實密切相關，努力工作加強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

三、文科班具體教學措施

1、基于課程標準，明確課程標準的精神和目的要求。通過認真研究課程標準，準確把握新課程的總體目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求，為有效實施課堂教學提供正確的方向。

2.努力工作，做好日常教學，提高課堂教學效果。

(1)深入研究教材，處理教材的深度、廣度和銜接，制定學期教學計劃。

(2)充分發揮自己的教學特長，在教學過程中進行適當靈活的處理，提高學生的學習興趣。

(3)注重學習案例的設計，盡量滿足不同層次學生的學習情況，注重知識的針對性、系統性和結構性。

（4）加強學習方法和解決問題的指導和滲透，注重培養學生分析、解決、收集和處理信息的能力，使學生能夠找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

(5)每節課結束后，及時總結、反思、交流，改進教學。

（6）努力提高自己的素質，豐富自己的文化素養，多讀書，多寫文章，扎實的文化基本技能。提高課程設計、教學方法和教學過程管理能力；注重培養語言表達能力，向學生清晰表達教學內容。

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