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作為一名學校教師,今年被編為歷史教研組的工作已經達到了更高的水平。這是我進入教研組的工作計劃。以下是祝福網小編編撰的《2023年歷史教研組工作計劃范文》,僅供參考。歡迎閱讀。
20211歷史教研組工作計劃
圍繞本學期學校工作計劃的要求,貫徹自我教育的理念,不斷更新教育理念,加強教學研究,提高課堂效率,不斷提高教育教學水平。
在全面實施基礎知識、能力培養和思想教育三個教育目標的前提下,新課程標準教材七年級歷史第二冊突出了三點:一是減輕學生負擔,降低難度;二是增加靈感和生動性;三是培養創新實踐能力。
一、分析學生基本情況
七年級學生整體水平相似,但缺乏綜合歸納能力,部分學生學習目的不明確,學習不積極。這些學生正處于身體和知識的階段,每天都接觸社會。他們的一些想法反映了社會現實,他們受到年齡和知識的限制,社會分辨率正在形成。雖然這是一個不確定的想法,但它也會影響他們的行為。教師有責任幫助他們正確理解社會,激發他們的學習興趣,糾正他們的學習態度。他們應該經常理解和分析學生的心理和思想狀況,以便知道。其次,要認真了解學生的知識結構,認真分析他們的學習情況,發現他們的優缺點,在此基礎上制定可行的教學計劃,從大多數學生的實際情況出發,同時考慮兩端。
二、教材分析
1、教材特點
本學期歷史第二冊選用北京師范大學版教材,集思想、政治、科學、知識于一體。可讀性強,圖文并茂,增加了很多有趣的課堂知識活動。
2、教材內容
本學年,我們繼續教授中國古代歷史,主要講述隋朝至明清初的歷史,各時期的興衰及其經濟文化的改革發展,共x班,每班一小時。
三、教材重點難點
教材側重于與歷史發展線索相關的重大事件和人物,以及經濟文化的發展。
難點在于對學生進行思想教育,對歷史事件和人物進行評價。
三、教學目標
1、通過學習,讓學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象和歷史發展的基本線索,了解重要的歷史概念,引導學生學習收集、整理和使用相關的歷史學習材料,激勵學生想象、聯想和分析、綜合、比較、總結等認知活動。
2、注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認識歷史的總體趨勢和當代中國的基本國情,堅定建設中國特色社會主義的共同理想,樹立實現共產主義的崇高理想,肩負時代賦予的社會責任和崇高使命,成為社會主義事業的建設者和接班人。
3.進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力,培養學生的創新能力和自主學習能力,提高學生各方面的素質。
四、主要措施
1、在課堂教學中倡導師生平等、民主人際關系,應尊重學生差異,倡導個性和主體性,鼓勵探索真理,在教師的靈感、誘導下,學生發現問題,提出更高的要求,學生有機會發揮個人智力和空間,壓力將促進學生積極探索知識,獨立思考問題,尋求解決方案。因此,在教學過程中,必須營造良好的氛圍,注重師生之間的溝通、互動、思考、知識、情感、思想,形成真正的學習社區。
2.教材貫穿于一些材料的閱讀中。雖然思考不是教材的文本,但它是教材文本的擴展。事實上,它給了學生一定的思考空間,讓學生更加獨立地學習,這有助于擴大學生的知識面,描述他們的視野,發展他們的智力,激發他們的學習興趣。同時,還實施了愛國主義教育和人文精神教育因此,教學應充分利用教材,讓學生分組討論,每個人都參與教學活動,如觀察、猜測、驗證、推理和交流。
3.實現課堂教學目標。統一準確的目標;以內容標準的要求為依據;體現統一要求和個性發展。
4、讓學生積極參與課堂教學,如課堂答案、小討論、故事會議,通過這些活動發展學生的思維潛力,激發學生的學習興趣,培養學生的創新意識,也讓學生積極復習當天學到的東西。這使學生能夠集中注意力,加強課堂紀律的管理。及時發現不足,及時總結。
5、積極開展歷史活動課程,鼓勵學習和參與歷史小型生產,通過課外書籍、在線參觀歷史遺跡和名人軼事,擴大歷史知識,通過獨立學習提高探索和學習能力。加強學生創造精神實踐能力的培養。
6.集體備課強化教學質量,讓教師互相學習,共享資源,每周集體備課一次。
7.上公開課和聽課,課后評價相互促進,提高教學效果。
五、教學進度
新教材歷史第二冊共有x課,其中新課22小時,單位復習4小時,期中復習2小時,期末復習4小時。
20212歷史教研組工作計劃
教研組是學校教育的重要組成部分。本學期,教研組主要圍繞如何提高學生的學科素質,開展教研活動,促進教學,促進教師的專業成長,更好地提高教學質量。目前的工作計劃如下:
首先,認真學習高考說明、考試大綱、高考方向,研究問題類型的變化。全國高考試卷命題的方向、難度和基本標準。了解20xx學生基礎水平考試和年級考試方向難度,積極參與學校組織的各項學習培訓活動,認真學習教育理論,樹立現代教育理念,提高專業素質。有針對性地提高復習效率。
第二,確定教學和研究的主題。根據學科質量進行有效的教學。課程準備小組圍繞這一主題進行教學,并在小組會議上發言、討論和交流,形成一套具有華僑特色的教學模式,有利于未來教學質量的提高。
三、在課堂教學中,以教學目標為基礎,教學過程緊密圍繞學習目標和教學重點,實施獨立預覽,確保課堂展示的有效性,選擇足夠的教學材料,加強集體課程準備,實現歷史與時事政治、教科書、教科書版本、歷史學科等學科的整合。開展研究性學習活動,豐富校園文化生活,創造和諧校園,給學生展示才華的空間,讓學生有成功感,激發學生的學習興趣,培養學生的各種能力。
4、做好學校的日常工作。聽課、評課、教案、作業、命題、評卷。確保正常教學,并在備課小組內進行教學交流和經驗總結。做好傳遞和幫助,促進全組教師均衡發展。
5、加強自身理論學習,提高學科理論知識。有計劃閱讀《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》、《中學教研》等雜志,及時掌握教學新常態、新理念,拓展視野,提高業務水平。
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