2023年美術教師年度工作計劃

一年的工作量很大，我們必須根據年度工作內容和特點靈活制定年度工作計劃。以下是2021-2023年藝術教師年度工作計劃，僅供參考。

2021-2023年美術教師年度工作計劃1

今年，我們將繼續以學校總體規劃為指導，以學校教學工作規劃為指導，認真學習《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，認真貫徹《中小學教學常規》

一、教學目標

1、知識和技能：了解基本藝術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境和生活。學習藝術欣賞和評價的方法，形成藝術的基本質量。

2、過程和方法：學生通過個人或集體合作參與各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和生產過程，豐富視覺、觸覺和審美經驗，發展藝術實踐能力。

3、情感態度和價值觀：學生可以體驗藝術活動的樂趣，獲得對藝術學習的持久興趣；激發創造精神，培養高尚的審美情感，提高個性。

二、教學資源分析

1.教材的基本結構

學習領域按學生學習活動劃分，即造型·性能、設計·應用、欣賞·評論和綜合·探索。這四個學習領域的劃分是相對的。每個學習領域都有自己的重點，相互融合，密切相關，形成開放的藝術課程結構。

2.教材內容

在造型表現方面：有意運用形狀、色彩、紋理、空間、明暗等藝術語言，選擇合適的工具和材料，探索不同的創作方法，以繪畫和雕塑的形式發展個性表達能力，傳達自己的思想和情感。

在設計應用方面：了解主要的設計類別和功能，運用對比與和諧、對稱與平衡、節奏與節奏、多樣性與統一的組合原則，運用媒體特點進行創意設計，美化生活，形成初步的設計意識。

在欣賞評價方面：從多個角度欣賞和理解自然美和藝術作品的材料、形式和內容特征，獲得初步的審美經驗和欣賞能力，初步了解中外藝術的發展，尊重人類文化遺產，簡要評價藝術作品和藝術現象。

在綜合探索方面：調查和了解藝術與傳統文化和環境的關系，記錄、規劃和制作藝術手段；通過跨學科學習，了解共同的主題和原則。

3.教學任務要求

高三學生第一學期出校考，迎接高考。

第二學期迎接新高，學生學習素描幾何靜物的專業技能和技能，學習復制和素描。在藝術學習過程中，激發創造精神，發展藝術實踐能力，形成基本的藝術素養，培養高尚的審美情感。注重課堂素描教學，努力提高各種藝術技能。

同時，及時對學生進行安全教育、環保教育、行為習慣培養教育，進一步提高學生人格，認真開展全面教育的道德教育活動。

4.教學重點難點

充分了解藝術學科在培養學生的創新精神和實踐能力中不可替代的作用，充分發揮其獨特的教育功能，培養學生的個人創造心理素質，形成和諧健全的個性，作為藝術教學應實現的重要目標。

5、教學資源

①充分發揮原教師的優勢，加強學習和培訓，提高基本素質和技能。

②加強與兄弟院校的溝通，交換是否，借調教師。

③積極開發信息課程資源，充分利用網絡，獲取最新的藝術教育資源，開發新的教學內容，探索新的教學方法，開展各方面的交流。

④充分利用藝術教學設備、藝術書籍、教師參考書、藝術教育雜志、CD、幻燈片等資源，供教師備課、學生收集、查閱資料、自學或合作學習。方便開展各種形式的藝術活動。

三、分析學生基本情況

第一學期擔任高三美術教學，第二學期擔任高一美術教學。由于學生條件參差不齊，學生藝術基礎差，主要是缺乏必要的專業技能和藝術基礎知識。但學生學習藝術的興趣更高，這是學好藝術的前提。在教學銜接上，難度較大，因此在教學素描、色彩知識等內容上要邊教邊補，要充分調動學生學習藝術的興趣。

四、設計教學方法

1.備課時，嚴格按照學校要求的活頁教案書寫格式進行，認真研究藝術課程標準和教材，在學生研究的基礎上認真撰寫和修改藝術教案。認真確立三維目標、重點、難點、學具等。教學內容要體現重點難點內容的突破，包括教學方法和教學過程。課堂實踐中要根據不同學生的水平進行教學，課后要有教學反思。

2、做好課堂教學指導工作。注重藝術學科的特點，在藝術課堂教學中進行道德教育，更新教學手段，挖掘豐富的課程資源，充分利用多媒體和藝術教學儀器進行教學，充分發揮主觀主動性，自制教學資源，提高課堂效率。

3、將藝術學習與學生的經驗、生活世界、社會和科學世界密切相關。利用當地的文化資源，培養熱愛家鄉的情感學校和社會相互依存。開發當地的自然資源，培養學生體驗自然美的能力。學習藝術將充滿時代的生活氛圍，提高學生的學習熱情和學習效果。

4.全面了解學習情況，既面向全體，又兼顧個體差異。做好專業學生的培養工作。對學習成績好、專業技能突出的學生，要求高標準、高要求，使他們更熟練地掌握和應用所學技能。多關注后進生。適當降低專業難度，提高綜合素質，整合學科。

5.深入學習減輕學生課業負擔的相關規定，嚴格管理課程，認真開展藝術第二課堂活動，減輕負擔，不減質。

6、以德育活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生的愛國主義教育。5月，以愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展書畫展覽，讓學生在活動中愉快地接受教育，為學校營造良好的藝術氛圍。

7、認真做好崗位實踐工作，積極參與上級或學校組織的政治、商業、科研、教組等學習培訓活動，認真收集優秀的課程實例進行研究，做好記錄和反思，努力提高自身素質。

8、認真報告課程和教學研究課程，積極參與聽力評價課程活動，努力聽20多節課。圍繞專業小組的教學研究活動，本學年的藝術教學研究課題是：新藝術課程介紹方法的研究。

五、教學評價方案

在義務教育階段的藝術教育中，評價主要是為了促進學生的發展。因此，評價標準應體現多維性和多層次性。以學生在藝術學習中的客觀事實為基礎，注重評價與教學的協調統一，特別是加強形成性評價。我們不僅要關注學生對藝術知識和技能的掌握，還要關注學生對藝術學習能力學習態度、情感和價值觀的評價；加強評價的診斷、發展功能和內部激勵，削弱評價的篩選和選擇功能。

評價方法及方法：

1.重視學生的自我評價。

2.注重對學生藝術活動表現的評價。

3.對學生的藝術作業進行多種評價。

此外，我還應積極參與其他教學和研究工作，努力提高我的教育和科研能力。在業余時間，我應該參加一些藝術活動，提高自己的修養，培養優雅的情操，提高自己的個性。在工作中，我將繼續謙虛地咨詢和學習老教師。努力更好地完成我們學校的藝術教學工作！

2021-2023年美術教師年度工作計劃2

一、指導思想

1.進一步貫徹和學習新的藝術課程標準，更新教學理念和理念，運用新理論指導日常教學工作，認真備課，上課。

2、認真落實學校工作重點，盡快準備成立藝術小組，完善藝術教室，為學生提供良好的學習環境。通過藝術興趣小組的活動，學生可以更好地發展藝術專業知識，進一步了解藝術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、學生現狀分析

每個年級有六個班。每個班的學生在繪畫質量上有很大的不同。有先天因素和后天因素，導致他們對藝術課的興趣不同。因此，他們在課堂上的接受能力也不同。這就要求教師耐心引導和調動潛意識和思維積極性，努力縮短橫向和縱向差距，提高每個學生對藝術課的興趣。

三、教學目的要求

學生以個人或集體合作的方式參與各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和生產過程，學習藝術欣賞和評價方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗藝術活動的樂趣，對藝術學習獲得持久的興趣；了解基本的藝術語言和表達方法，表達情感和思想，美化環境和生活。激發創作精神，發展藝術實踐能力，形成基本的藝術素養，陶冶高尚的審美情操，提升人格。

四、教學措施

1、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生的藝術生活中的作用，使學生能夠理解藝術在現實生活中的獨特價值。

2、組織學生了解人類情感、態度和價值觀的差異，豐富人類社會，了解藝術的特點、藝術表現的多樣性以及藝術對社會生活的貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

2021-2023年美術教師年度工作計劃3

一、分析學生情況

六年級的三個班，學生的藝術基礎相似，對藝術知識和技能的掌握程度差別不大。大多數學生都有辨別顏色、掌握物體形狀、愿意動手的能力。他們對手工制作課充滿熱情，對美有很高的欣賞能力。由于兒童繪畫是我校的特色建設，學生平時對繪畫充滿興趣，兒童繪畫水平較強。

作為一名藝術教師，我們應該引導他們的興趣繼續發展，并繼續培養他們良好的繪畫習慣。加強對藝術發展潛力和理解美的學生的指導，進一步提高繪畫能力，加強學校特色建設。

二是教學目標和要求

1.結合傳統藝術中的色彩運用，學習對比、調和等色彩知識。

2.學習泥塑、紙雕等制作作品的方法。

3.初步學習計算機輔助繪畫的方法。

4.能否利用所學的藝術知識大膽表達周圍的生活和環境。

5.能否大膽地用圖像和立體造型來表達個人的思想和情感。

6.學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。

7.可設計圖書封面、文體活動海報。

8.學習陶器的制作方法。

9.通過討論、比較等方式欣賞優秀的中外藝術作品，欣賞不同的藝術風格。

10.介紹優秀藝術作品的創作過程，體驗藝術與生活的關系。

三、教學措施

1.認真學習大綱，認真準備課程，處理思想道德教育、審美教育、能力教育、能力培訓與雙基礎培訓的關系。在教授雙基礎和培養能力的過程中，加強思想道德教育。充分發揮藝術教學情感培養的作用，努力培養學生健康的審美品味，提高學生的審美能力。

2.從小學生的年齡和心理特點出發，根據不同的教學內容，改進學習和教學方法，研究教學和學習方法，鞏固學生的知識和技能，逐步有效提高學生的審美能力，促進學生的智力發展。

3.堅持在閱覽室學習，深入學習教材，抓基礎，做好模型繪畫、手工模型和放映幻燈片、電影、視頻等教學手段和現代教學即使是直觀的教學。

4.加強個人輔導，做好課堂巡回輔導，認真幫助學生解決實踐中的具體問題。對于幾個成績不理想的學生，找出學習不好的原因，有針對性地幫助解決。建議成績優異的學生參加課外藝術興趣小組活動，以便他們得到更大的改進。

5.關注藝術教學的改革和發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量，在藝術學習過程中，教師必須努力減輕學生的心理壓力和社會束縛，給予兒童充分的信任和尊重，給予他們大膽的探索、反復實驗、自由表達和錯誤、錯誤、及時指導、啟發、幫助作為朋友。

6.學業考核以平時成績為主，考核方式多種多樣。

2021-2023年美術教師年度工作計劃4

一 、指導思想

以黨的教育政策為指導，以素質教育為重點，以四教學原則為基礎，以課程改革為突破口，以課堂教學為方式，培養學生的創新精神和實踐能力。全面提高教學質量。

二 、教學目標

1.、營造積極互動、共同發展的教學情境。

2.、在掌握基礎知識的同時，更注重能力的培養。

3.、激發學生的學習熱情，培養學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都能充分發展。

4、 養成質疑、探索、合作、交流的學習習慣。

5.爭取各年級藝術合格率90%。

三﹑工作要點

(一)認真備課

準備課程，準備整本書，準備每節課，準備課時，寫適用的教學計劃。做好四個一，將教材與學生相結合，激發學生的學習興趣，培養學生的能力，突出教學難點，突破教學難點，從淺到深，從容易到難，使學生養成良好的自主學習和合作創新的學習習慣。

(二)上好每一節課

備課就是上好課。在備課的基礎上，認真上好每一節課，遵循課堂教學規律，科學選擇教學方法，面向全體，多關注差生，設計一些科學合理的問題，讓優生得到鍛煉，提高差生。在鞏固藝術基本功的基礎上，注重培養各種學習能力，激發學生的學習熱情。逐步養成愛學習的習慣，注重課堂教學的有效性，多練習，有效利用時間，提高課堂教學質量，努力清晰，為未來教學鋪平道路，使學生培養良好的藝術素養。

(三)科學安排作業

實現各種類型的家庭作業問題、剃須、合適的深度、科學合理、廣泛的知識覆蓋、全面的調查內容，努力使不同的學生在家庭作業中得到不同的發展和改進。

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