初中體育教學工作計劃

結合工作和休息，學生不僅要閱讀和學習，而且要進行適當的體育鍛煉。以下是云煙小邊為您整理的初中體育教學工作計劃，僅供參考，歡迎您閱讀。

初中體育教學工作計劃1

新學期將采用以教師為主導、以學生為本的新課程教學理念，注重學生的個性培養、創造力和實踐能力。

一、工作任務

1.做好體育課堂，管理家庭體育課堂，提高體育教學質量，達到學生喜歡體育課堂的目的；

2.課間廣播體操教學培訓；

3.用教育實現學生的生活！激發學生對體育的興趣，培養終身體育的思想意識。

二、具體工作步驟

以學生自身發展為中心，重視學生的主體地位；

努力提高團隊精神和道德修養意識，增強敬業精神，增強團隊凝聚力和戰斗力：

(養團隊精神，營造師德師風的良好氛圍；

(2)積累教學經驗，通過學習學經驗，不斷提高思想素質；

（3）在促進學校體育工作的前提下，不斷學習，不斷更新教育教學理念，發現、積累和收集體育教學經驗，開發自己的知識材料。

3.嚴格掌握體育課堂教學，有效提高體育教學質量：

(一)加強備課管理；

(2)新學期體育教學任務認真精準規劃；

(3)認真落實《學校體育工作條例》，逐步完善教學工作。

新學年初中體育教學工作計劃大致相同，希望各班體育教師按照工作計劃的要求認真完成自己的教學任務。

初中體育教學工作計劃2

20xx年春學期體育工作指導思想：xxx以重要思想為指導，貫徹科學發展觀，以服務為宗旨，以提高學生能力和素質為標準，以全國、省、市職業教育會議精神為指導，以《學校體育工作條例》為標準，推進素質教育，大力推進課程模式、結構和內容改革，推動實施《國家中學生體質健康標準》努力把學校體育工作提升到新的水平。

一、20xx回顧年度體育工作

嚴格規范教學工作程序：嚴格按規定開課；嚴格規范備課制度；嚴格執行聽課制度；嚴格執行課堂教學常規。每周安排三次以上的課外活動，確保學生每天有一小時的活動（包括體育課）。在課外體育活動中，他們每周至少有一次體育鍛煉，以增強學生的基本體質。

在取得成績的同時，不得不清醒地看到，目前或多或少存在不盡如人意的現象。雖然體育活動可以愉悅學生的身心，豐富校園文化生活，但也需要紀律保障。主要體現在學校的日常早期鍛煉和一些班級的學生不能滿足要求，不時出現集合拖延、團隊不拖延、團隊不規則、操作不認真等現象，在很大程度上影響了我校學生的整體精神。

二、本學期主要工作及指標

1.進一步發揮我校體育教研組教師整潔、年輕、精力充沛的優勢，認真提高體育教學和體育科研水平；

認真組織落實課堂常規教學要求，完善課堂紀律要求，建立具有我校體育工作特色的體育教學；

3.加強小組溝通，營造濃厚的體育教研氛圍，真正做到以教為樂、以學為樂的體育教研工作；

4.切實提高體育教學質量，認真開展體育教學實驗課和實驗課活動；

5.認真完成第三套廣播體操《xxx》教學，提高兩操質量，精心組織學校廣播操比賽；

6.認真組織新年學生足球聯賽和排球聯賽；

7.認真組織課外體育活動，全面提高學生身體素質；

8、認真落實學校運動隊的建立和培訓，積極準備宜昌中學籃球聯賽和宜昌中學田徑運動會，加強對體育人才的指導，做好體育人才的運輸；

組織x年級xx班級模擬體育中考。

初中體育教學工作計劃3

本學期教x年級x班，每班人數都在xx大約有一半的男孩和女孩，絕大多數學生都很健康，沒有運動技能障礙。學生喜歡運動，但身體協調性差、肥胖等，學習動作不協調。

學生身體素質中的硬指標，如速度、力量、耐力、靈活性等。；敏感性、協調性等軟指標明顯不足。個體發育不平衡，下肢力量可以接受，肩部肌肉群力量較差。我們應該更加注意這些教科書的教學。背部、腰部和腹部的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關鍵。

一、教材分析

結合學校的實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學，教授基本的體育保健知識和體育技能，培養良好的健康習慣；掌握科學鍛煉的基本方法和體育文化知識，滲透教學中的思想道德教育。讓每個學生都發展成為道德、智力、身體、美麗、勞動全面發展的好學生。

教材內容包括:體育健康基礎知識；田徑:跑、跳、投；體操、球:籃球、足球；身體素質練習；

教材重點:跑中快跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類控球技術；

教材難點:蹲式起跑；跳躍中的起跳環節；球中的人球組合。

二、教學目標和要求

1.讓學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉的態度。掌握眼保健操和新廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球等項目的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高基本的身體活動能力。

3.以學生為本，健康第一是我們的目標。我們不斷嘗試和體驗、練習和思考、相互學習和評價，感受體育的樂趣，體驗體育的好處，體驗克服困難、取得進步的成功喜悅。

三、教學措施

1.及時了解和分析學生的學習信息；

2.營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的運動環境；

3、根據學生的年齡特點，采用興趣和多樣化的教學方法和手段，充分發揮游戲和競爭的主動作用，使學生能夠在獨立游戲中練習，充分反映學生的主要地位；

4.根據學生的實際情況，不斷改變練習方式，不斷激發學生的練習興趣；

5.培養學生的個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃、進取精神，啟迪思維，培養學生的主動性和創造力。

初中體育教學工作計劃4

本學期是x的最后一學期。在認真研究教學大綱和結以及學校實際情況的基礎上，制定了切實可行的教學計劃：

一、指導思想

認真學習體育和健康的新課程標準，將生活教育的概念滲透到新課程中。堅持健康第一的指導思想，以促進學生的健康成長為目標，激發學生對體育的興趣，培養他們的終身體育意識。在教學中，注重學生的主要地位，發揮創造力，注重學生的發展，注重個體差異和不同的需求，確保每個學生受益。

二、學生現狀分析

因為是男女分班，所以x班女生的年齡在xx年齡之間，處于青春發育高峰期，身體發育迅速。女孩往往安靜，活動不好。體育健康理論知識薄弱，運動方法模糊，不知道如何合理運動。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教學內容，通過集體游戲提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此，要因勢利導，培養女生積極參與體育鍛煉。

三、教材分析

1.從青少年的需要出發，不受體育技術體系的限制。即以學生為主，開展游戲和發展基本活動能力的鍛煉活動；

2.教材內容生動活潑，貼近生活，讓學生積極參與。比如模仿兔跳蛙跳，多采用游戲教學；

3.整本教材旨在發展學生的基本素質，即跑、跳、投的能力，通過不斷的練習提高學生的敏感性、反應性和協調性；

4.借助許多游戲，學生可以感受到集體和個人的差異，并與同齡人建立良好的合作關系。

四、目的任務

培養良好的體育鍛煉習慣，掌握簡單的鍛煉方法；

2.發展身體基本素質，跑、跳、投，提高運動能力；

掌握簡單的技術動作，重視學生的主體地位。

4.養成上體育課的好習慣，提高自我約束力；

5.體驗集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

五、教學思路和措施

1.正確把握體育健康課程標準，以健康為導向教學；

2.準備好每一堂課，營造輕松生動的課堂氛圍；課前課后反思；

3.采用分組教學(異質分組、隨機分組等)、分段教學等多種教學組織形式；

4.課間多開展教學內容的評價和競賽，調動大家的積極性，在競爭氛圍中更好地掌握動作技巧；

5、積極培養體育骨干，更注重培養學生的組織能力，突出其主體地位；

6.將游戲貫穿整個課堂，盡量與學生一起玩，在娛樂的同時學習知識，加強與集體的聯系。

六、本學期考核項目

xx米、xx跳遠、xx米

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