第一學期中小學體育工作計劃

校園體育文化是學校教育的重要組成部分，旨在培養學生的體育精神、體育意識和體育技能，提高體育文化素養。以下是第一學期中小學體育工作計劃，歡迎閱讀。

第一學期中小學體育工作計劃

一、指導思想

根據XX市教師發展中心統一布局，結合體育特點和區域發展現狀，以促進學生健康成長為目標，以服務教學為重點，積極開展各項教研活動，全面提高區域體育教學質量。

二、工作目標

聚集課堂，激發提高學科質量的新動力；優化培訓，為教師專業成長搭建新平臺；加強科研，創新區域體育新思路；注重特色，打造太倉學校體育新品牌。

三、主要工作思路

1.認真組織新課程標準的研究和實踐。加強義務教育〈體育與健康〉課程標準(2011版)〈體育與健康〉課程標準(2017版)《 XX學習省義務教育體育健康課程實施方案等專題理論，進一步鞏固課程理論基礎。同時組織骨干教師和學科專家，根據學校體育的總體現狀和發展趨勢，研究制定相對統一的地方體育健康課程實施計劃，明確具體學習內容和評價重點，建立九年體育課程管理體系，引導教師積極掌握新政策，充分關注新形勢，積極參與新實踐。

2.積極開展各類課堂教學研討會。充分了解基層教師的教學現狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵；研究修訂符合我市實際情況的體育課堂教學評價標準和體育教學六認真日常規范，督促體育教師嚴格執行上級規定的課時計劃，認真上好每一節體育課。積極倡導充滿活力、智力、學術能力的快樂、安全、高效的體育課堂，促進我市體育教學的持續發展。

3.積極開展初三、高三專題研究。本學年度是XX如何解決畢業班學習任務重與體育鍛煉機會少的矛盾，是實現市體育中考新計劃和高中新課程標準實施的第一場比賽的關鍵。一是開展有針對性的研究，進一步明確培養實踐興趣、提高特殊素質、全面發展體能的教學理念；二是加強學科縱向整合研究，根據中學生身體發展和成長規律，合理安排中學周期性教材內容和教學策略，更自信的課堂管理、更專業的課堂指導、更科學的學科評價，為學年度“XX體育中考和高三學生體檢兩次大考奠定了良好的基礎。

4.提高該地區體育教師的理論和專業水平。組織專家、骨干教師講座等學科BBS系列活動，加強通識培訓，重點開展體育質量與標準、體育鍛煉方法與效果、學生素質成長與身體發展、教學安全條件改善與使用、體育教師專業化等專題講座，加強學科核心素養的實踐研究，鼓勵體育教師改變學生喜歡體育，但不喜歡體育課的現狀，確保學生體育藝術2 一、項目落地、生根、發芽。

5.依托學科發展社區，繼續做大做強骨干教師隊伍。根據市教育局的相關安排，積極搭建骨干教師晉升和專業發展的平臺；積極開展梯隊人才磷選拔和培訓，完善體育骨干教師檔案，有計劃地跟蹤指導，定期開展教學業務競賽和分階段成果展示，催生教師專業成長的內在動力，激發教學業務不斷提高的主觀愿望，從課堂教學實踐能力、體育專業素質、體育競賽輔導設計、教師綜合素質等方面，發現和培養一批教學業務骨干，加快我市優秀體育教師的人才儲備。

6.充分關注青年教師的成長。組織開展青年教師報告課、青年教師基本技能競賽（中學小組）、青年教師和骨干教師配對活動，好課，寫學科論文，帶學校業余運動隊作為準確的培訓內容，指導青年教師學習更多，學習更多，同時注重滲透道德、教師風格建設，充分利用學科教學的特點，大力提升體育教師的本質、氣、神，引導青年體育教師抓住當前社會體育需求日益增長的良好形勢，積極展示體育教師的新形象，積極發揚正能量，突出體育教師的特殊氣質。

7.積極開展體育教學科研。一是要根據XX市教師發展中心教學研究工作的總體要點，以懷疑為導向，解決問題，結合體育特點，針對太倉教育改革的新方向，開展微型項目申報、專題論文評價活動，提高體育教師參與體育教學研究的熱情，提高基層體育教師的實踐能力；二是密切關注現有項目的研究進展，開展專題課、小組合作、聯盟學校學科活動等，確保按時、計劃、要求完成預定任務。

8.研究學校體育工作的整體評價。一是加強數據調研分析，根據國務院教育監督委員會《中小學體育工作監督評價辦法》、教育部關于印發《學生體質健康監測評價辦法》、《中小學體育工作評價辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》的精神要求，為優化區域內學校體育工作評價提供理論依據；二是努力建立市學校體育數據分析、體育教學培訓資源、學校體育文化特色等信息平臺，滿足學校體育教師的個性化需求，促進體育教學化和信息化的深入發展。

10.正確處理普及與改進的關系。在擴大、加強羽毛球、武術、足球三大學校體育特色品牌的同時，密切關注各學校課間、課外體育鍛煉的有效性、科學性和全體員工。通過城市中小學課間評價等活動，實施每天一小時的具體要求，引導學校課外體育內容的生活、負荷和組織，使所有學生都能真正受益。

11.充分發揮各種體育特色學校的領導和示范作用。通過學校業余運動隊培訓觀察、部分項目裁判教練專項培訓（足球、籃球、羽毛球）等，提高城市體育教師的專業指導水平和組織管理能力，促進中小學課外體育活動個性化、有趣、有效，真正使課外體育活動成為學生流行的教學活動。

12.繼續組織各種比賽。做好市中小學生田徑運動會(9月中下旬)、中小學生籃球聯賽(10月至11月)、小學生武術比賽(10月下旬)、小學生排球比賽(11月賽(11月初)、中小學生繩羽毛球比賽(11月中旬)XX組織市中小學生陽光體育聯賽各項賽事，確保各項賽事安全有序，賽出風格、賽出水平，全面推進我市體育教育結合，以賽促練的良好局面。

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