2021秋季小學德育工作計劃

學校是教書育人的地方。除了教學生書本上的知識外，還要注重德育的發展，培養學生的思想道德品質。以下是祝福網小編編制的《2021秋季小學德育工作計劃》，僅供參考。歡迎閱讀。

2021秋季小學德育工作計劃(1)

作為班主任，要做好學生的學習和思想工作。 本學期的重點工作是教育學生如何學習和做人。

一、指導思想

以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，還要教學生如何做人，即學會學習和做人。這是班主任的中心工作。

二、具體工作

1、特別注意學生的日常管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，、腿，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時向學生解釋，經常深入課堂，沒有特殊情況限制學生言行，保持課堂和走廊秩序，逐步使學生養成良好的行為習慣。

2.做好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。經常與學生交談、聊天，了解學生的學習、家庭狀況、思想動態，以及校長和學校的意見和要求，也向學生傳達教師的想法和要求。因此，本學期爭取每周與2-3名學生交談。同時，要經常與家長保持聯系，經常打電話給家長，及時向家長報告學生在學校的表現，爭取家長共同教育和管理學生的力量。特別是學生不按時上學時，要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。

3.重視安全和法律教育，提高學生的安全意識，確保學生在家的人身安全。人們常說，安全不是小事，安全比泰山更重要，所以，作為班主任，要特別重視學生的安全教育。以黑板報、班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、守法，發現不安全隱患立即離開并向教師或學校報告。教育學生上學不能帶各種控制刀，如果帶到學校，會立即沒收。

4.關心單親無親學生的學習和生活，讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖。單親無親學生占班級人數的三分之一，關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2-3名學生聊天，了解他們的思想動態、家庭狀況、身體狀況和家長相關情況，讓這些學生始終感受到老師的溫暖和關懷，使他們不再孤獨和冷漠。

5.加強班級管理，確保班級秩序的穩定和班級各種公共備品的完整性。教育學生下課后不要在教室和走廊里打架，大聲喧嘩，右側通行。教育學生愛護班級和學校，樹立以班級和學校為家的思想，愛護學校的每一棵樹和每一棵樹。班級桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。責任到位，誰有問題誰負責。

6、引導學生積極參與學校和各部門組織的活動，努力在各種活動中取得良好的成績。3月，我參加了雷鋒學習活動，主要在課堂上，教育學生為課堂做好事。4月，我參加了清明節掃除革命烈士墓的活動，并在5月份對學生進行了革命性的傳統教育。利用五一節國際勞動節的機會，參加美化校園的植樹和花卉種植。

7.關心學習困難的學生，幫助智力優生，讓他們有自己的優勢和優勢。對待學習困難的學生，要耐心細致，循序漸進，幫助他們樹立克服困難的信心，克服自卑，增強信心。對待智力優生，為他們創造展示自己、學習和學習空間的機會，并經常教育他們謙虛、進取，樹立崇高的目標。

8.在教育學生管理課程的過程中，班主任教師還應堅持理論學習，提高管理課程的水平。堅持參加學校教育部組織的班主任學習，參加市學校組織的班主任學習，利用業余時間學習各種書籍，提高管理水平。

9.加強師德建設，成為品行良好的人民教師。學習《xx師德規范，愛學生，永不打罵學生，體罰學生，永不亂收費，永不給學生各種學習資料。敬崗愛業，無私奉獻，以身正為范，感染學生和家長。做一個讓學校領導老師放心的老師，讓學生喜歡信服的老師，讓家長佩服的老師。

2021秋季小學德育工作計劃(2)

學校是教書育人的地方，不僅要教學生知識，還要教人生道理，重視德育：

一、理清思路

如今，以教學為導向，以管理為根，很多人都有模糊的認識。主要原因是多年的應試教育思想，從領導到群眾，都以成績為驕傲，都以升學為法寶。隨著成績的提高和升學，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干。從長遠來看，沒有管理，惡性循環的惡性循環將形成多年來無法挽回的不良局面。因此，作為德育管理的普通成員，我們呼吁領導和提醒同事，以教學為中心的同時，要注重德育管理的根源。

二、明確一個方向

德育工作首先是給師生一個明確的方向。無論你想讓我做，還是我想做，這都是非常重要和關鍵的。這就要求德育工作給你一盞方向燈和一個指向標。具體到實際工作，就是樹立榜樣，表揚榜樣，不斷給榜樣力量，榜樣會給你帶來明確的方向和無限的希望。

在教師中，不斷評價師德標兵、優秀班主任，在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。

在學生中，以明星學生評價活動為主線，不斷完善。在學生群體中樹立優秀榜樣，帶動全體學生共同釋放希望和夢想。

三、突出兩個主體

在學校德育和活動中，學生和班主任不斷突出兩個主體。

學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作都是在這個群體中播種希望，收獲成果。在我們學校的實際工作中，要求我們不斷完善學生的明星評價活動，通過這次活動，讓更多的學生找到自己的坐標，看到自己的希望，鼓勵勇氣，實踐證明是可行的，我們應該堅持活動，根據新內容的發展，新思想，新動力。

班主任是播種隊的主力軍，是德育精神的傳遞者。因此，通過這個定期交流的平臺，進一步做好班主任論壇活動，將賦予班主任新的工作動力和活力。多年來，我校班主任一直在努力工作，努力工作；我做到了，取得了很大的成績，但沒有得到相應的個人利益，也沒有得到更高更強的發展機會。希望通過班主任論壇平臺，幫助班主任寫下思想的火花，整理工作經驗，分享成績，分享困難，學習他人經驗，提高能力，拓寬發展機遇。從而不斷優化我校班主任隊伍。不斷提高我校德育管理水平。

四、注重幾個方面

1.基礎德育。社會現代化的發展要求我們不斷加強以日常行為準則和人性情感為主的基礎德育，這對提高學生的認知水平、基本道德規范、如何成為新時代的社會主義公民、如何在日常生活中成為合格向上的健康人具有重要意義。

2.健康網絡教育。隨著社會的快速發展，網絡生活瞬間遍布社會生活的每一個角落，就像河水一樣。如何冷靜應對？我們要做的不是堵，不是圍，而是引導和引導。引導學生合理健康地使用網絡，快樂地享受網絡，文明守紀的握手網絡。

3.心理健康教育。討論開展心理健康教育。它應該是我們學校的新事物，是社會的新話題，是社會發展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環節。適當的心理健康教育可以解決學習、生活和人際交往中的許多問題和困難。如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、入學中的困惑等。

4.生命安全教育。以生命安全教育為學校領導項目，讓生命安全教育進入工作、課堂、大腦、日常生活，經常組織應急疏散演習、全面、多角度的生命安全教育，通過各種活動、各種渠道，積極營造關注校園安全、關愛生命健康的輿論氛圍，及時總結、廣泛溝通，提高生命安全教育質量。最終提高全體師生的預防意識和自救能力。確保全體師生快樂工作，健康成長，珍惜為人類做出更大貢獻，努力創造和平和諧的家園。

總之，要想在未來的教育教學工作中立于不敗之地，就必須不斷探討和實踐適應新形式、新問題、新思路的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，從我做起，為師生做好工作，做好領導，做好公民。共同努力，共同奮斗，團結一致，團結一致。

2021秋季小學德育工作計劃(3)

充分發揮我校德育優勢，加大對德育領導力。堅持以愛國主義教育為主線，以行為準則為基礎，以班級集體建設為重點，以提高學生綜合素質為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，提高德育工作的有效性。教學生學會做人、求知、勞動、生活、健身，努力培養社會主義事業的接班人，促進我校素質教育的不斷發展。

一、工作思路

1.樹立一種意識:以學生為主體。

2.抓住兩條主線:培養教育和班級管理。

3.轉變三個概念:變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

努力做到四點：

(1)求精:狠抓德育隊伍建設，努力建設高素質的德育隊伍。

（2）創新：從學生的實際需要出發，注重豐富多彩的活動，培養情感，培養優秀的個性，注重教育的有效性。

(3)求真:注重教育班級、團隊、思品班等課程的主渠道，強化學科德育功能，注重德育的連續性和系統性。

（4）現實主義：注重培養日常行為習慣的教育，從小事開始，從一點一點開始，培養良好的行為習慣，注重個性化、個性化的教育。

二、主要任務

建立以德治校的觀念。

通過報告、討論、講座、討論、參觀、交流等形式，讓員工提高理解，明確教學、管理和服務的責任。思想政治素質是青少年學生素質中最重要的素質。事實證明，在教育工作中，德育對青少年學生的健康成長和學校工作起著引導、動力和保障作用。加強對德育重要性的認識，糾正教育思想，全面貫徹教育政策，大力實施素質教育，始終把德育放在學校工作的突出位置。

2.樹立全員德育的觀念。

通過學習，意識到每個人都是德育工作者，一切，到處都可以教育，學校通過規章制度，明確每個教師對學生的教育任務，特別是班級工作明確班級教師在班級集體建設中的職責，學生滿意度作為評價教師和教學的重要依據，讓學校每個崗位和人員意識到自己的教育任務，認真承擔自己的責任。

3.樹立以人為本的思想。

努力建立平等、民主、和諧、合作的師生關系，充分了解學生的學習主體地位，以學生為人——真人、發展、差異、潛力，充分發揮學生的熱情、主動性、內部驅動力，堅持激勵和積極教育。

三、工作目標

(一)加強理論學習。

以學生為導向，堅持正確的教育方向。完善德育工作方法，不斷提高學校德育工作的主動性、針對性和有效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎。

(二)密切關注學生的日常教育。

1.開展新時期德育新內容教育，從小事做起，提高文明素質。

2.值班學生每天檢查學生的儀表、到校、衛生、紀律等，并詳細記錄，激發學生關心班級、熱愛集體的思想。

3.大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友好、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

4.關心和關注學生的學習、交流和日常生活，引導學生明確學習目標，制定學習計劃，提高學習主動性和積極性，引導學生建立平等友誼、相互幫助、開放寬容、誠實守信的良好人際關系，為自己的健康成長做好人際儲備，更好地適應社會。