秋季小學德育工作計劃范本

德育是教育者對教育者的正確指導和積極影響。以下是小編編寫的《秋季小學德育工作計劃范本》。歡迎閱讀。

秋季學期小學德育工作計劃模型

一、指導思想:

以黨的十九大精神為指導，以社會主義核心價值觀為指導，繼續深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和完善未成年人思想道德建設的意見》貼近學生生活，突出人文關懷，培養學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，建設和諧、安全、健康的校園，努力提高學校德育水平。

二、基本思路

貫穿一條主線，兩個重點：注重我校全體學生的思想道德建設和培養教育；突出兩個重點，一是加強課堂管理，二是培養教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會教育的結合，提高道德教育質量，培養學生良好的行為習慣。

三、總體目標

1、德育隊伍建設，建設德育干部和具有創新精神和德育管理能力的班主任隊伍，繼續實施班級雙線管理。

2.以創建最美教室為突破口，做好常規德育工作。

3.加強立德育人思想道德建設，加強法制、安全、心理健康教育，促進學生全面健康發展。

認真完成上級部門分配工作，做好社會綜合實踐教育。

5.充分發揮學校、社區、家庭的教育作用，與家長開放日活動。

6、促進團隊會議、思想道德素質、心理健康教育的有機整合。

四、重點工作和具體措施

(一)更新教育理念，提高德育思想認識

一、育人為本，德育為先 進一步加強和完善學校德育，充分發揮德育的整合作用，增強全體教師的教育意識和能力。通過交流、學習、培訓等措施，加強對青年班主任的培養和提高，樹立正確的德育理念。充分發揮教師自身對學生的影響，創造我校特色的人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。 做好每個班后20%問題學生的德育轉化工作，正確處理與家長的關系。以選拔優秀班主任、優秀教育工作者為契機

2、加強全體教師的責任感，簽署安全責任書，加強課堂日常考核，規范課堂管理和學生管理。副校長協助校長管理課堂，完善工作，使全體教育工作者明確教育任務，積極做好德育工作，促進德育責任制的實施。

（2）密切關注培養教育，認真組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。按照實踐教育的要求

2.認真開展培養教育。從日常工作入手，注重升旗儀式、課間練習，塑造學生的精神面貌；注重課堂秩序、集會秩序、課間秩序的文明秩序；做到語言文明，待人接物大方禮貌，養成習慣；堅持衛生責任區的包干清潔制度， 確保學校環境整潔優美；樹立遵紀守法、自強自立、懂禮立德的觀念。本學期，德育部和少先隊將制定教育實施計劃，加強檢查，及時向班主任和副班主任反饋相關信息。通過每周發放文明班流動紅旗，樹木典型，營造氛圍。

3.充分利用我校特色課程、一、二年級漢學課程和演講課程，挖掘中國傳統道德文明禮儀教育資源，賦予時代氣息，讓學生結合網絡和課堂了解文明和禮儀 。

4、心理咨詢課程。副校長認真準備心理健康課程，特別重視特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量。

5.大力推進安全課間 快樂成長活動教育，用有意義的文明游戲改寫課間追逐的沸騰現象。

(三)激活校園文化，增強學校文化底蘊

1. 繼續深化1月1日主題教育活動。本學期繼續充分結合節日、紀念日和上級部門的安排，開展有效的主題教育活動，努力營造良好的學校道德教育氛圍，貫穿各種活動。

2. 以閱讀活動為起點，充分利用年級閱覽室、圖書跳蚤市場、課外閱讀課，豐富學校的校園道德教育文化生活。本學期，在校長室的大力支持下，小學增加了9個年級閱覽室，一、二年級，三、四年級，五、六年級，孩子們在閱讀老師的領導下，在優雅舒適的閱讀環境中，感受安靜、學術，培養他們的閱讀興趣，進一步提高學生的文化素養。

3.繼續開展迎六一、迎元旦、入隊儀式、十歲成長儀式等特色主題活動。

(四)加強科研，推進德育科研創新

挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，以學校為基礎，以學生的德育生活為素材， 加強對德育課題的探索和研究，研究德育模式，積極申報相關課題。撰寫德育論文，探索新的內容、方法和方法，以科學的態度和方法解決德育工作中存在的問題。

(五)密切聯系家校，建立三維德育網

1.加強學校、家庭和社會的聯系，共同努力，有效提高德育效果。

2、充分發揮家長委員會的作用，建立家長護理崗位，建立家校互動模式。充分發揮家長會議和家長開放日活動的積極作用，充分發揮學校教育教學管理的監督評價作用，提高我校教育教學管理質量。

五、月主題安排

九 月：常規安全法制教育月：

以學習小學生行為準則為主題

十 月：愛國主義教育月

利用國慶節對學生進行愛國主義教育，贊美祖國美麗的河流和山脈，體驗祖國的力量，讓學生從內心努力學習，為祖國服務。

十一月:勤奮勵志教育月:

通過活動，懂得珍惜時間的價值，懂得努力學習的重要性。

十二月:迎元旦特色主題活動月

為迎接元旦，組織學生冬季三項傳統體育鍛煉，讓學生熱愛體育，增強體質，培養學生耐寒、毅力的體育素質。

一 月:我愛學習月

學期結束前，教師組織學生開展你追我的學習競賽，端正學生的學習態度，迎接期末考試的教育活動，使學生取得優異成績。

二 月：總結評比月

結合一學期的成長，開展三好學生、紅花少年、文明禮儀之星等評選活動。