第一學期小學德育少先隊工作計劃

德育不僅是一個從他律到自律、自我教育能力不斷提高的過程，也是一個長期、重復、逐步提高的過程。以下是小編編制的第一學期小學德育少先隊工作計劃。歡迎閱讀。

小學德育少先隊第一學期工作計劃

一、指導思想

堅持以習近平的中國特色社會主義新思想為指導，根據我校的實際情況，創新性地開展我能行，我們能行的自信教育和德育，使學校德育與學生的實際情況相結合，探索更適合學生年齡、身心特征和社會發展規律的新措施，使學工學農學科技真正落實到學生的現實生活中。堅持以愛國主義教育為主線，注重加強行為則教育為重點，不斷提高德育工作的主動性和有效性，形成全面、全面、全過程的德育模式，努力使德育工作形成我校的特色。

二、工作目標

1.加強學生行為習慣的培養和教育，培養優秀的小干部，提高學生的自我管理能力。以建立學生會為載體，加強德育隊伍建設。

2.通過各種教育實踐活動，讓學生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動的創新理念，通過課堂活動案例建立學校創新活動。

4.完善學生評價體系。重點是完善學生評價體系。xxxx小學生評價手冊，完善相應的評價、獎懲機制，貫穿教育教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任和班主任進行有針對性的培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。教班主任科學、合法、合理、有效的班級管理。

2.常規管理工作經常不懈努力。

通過對學生日常行為規范的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全體員工在教育中的作用。德育部利用班會時間，對各班會進行抽查。

3.繼續開展自信動中開展自信的教育活動。通過主題班會、演講、廣播、董事會報紙宣傳和各種小型體育活動，培養學生的集體榮譽感、團結、進取精神和審美意識。

4.積極開展師生志愿服務活動，廣泛調動各方面積極性，利用社區資源教育學生，辦好家長學校，形成教育合力。

5.完善學校-社會-家庭結合的網絡，形成良好的教育機制。重點是完善學校三級家長會成員，區分年級，找到全體家長會和家長委員會成員會。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

從校長到教師，結合學校工作重點，具體任務明確，共同參與思想道德建設研究。全體員工要繼續加強多形式學習，營造全體員工教育氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和促進學校德育工作。教師要積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養素質優良、精干有效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》和《日常行為準則》的要求，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵三自機制，以促進學生全面發展為出發點和立足點，以爭創行為準則示范班等活動為載體，形成學生自我評價、相互評價與教師評價、家長評價相結合的評價體系。以培養學生十大好習慣為重點，加強班級管理，定期進行班級文化檢查，認真、嚴格、扎實地把握小學生日常規范教育，努力實現日常行為規范，建立 進一步加強學生主體管理意識和學生自我管理意識和能力，充分發揮學生的主要作用，讓學生獨立組織活動、管理和評價，逐步使學生從我這樣做到我應該這樣做，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法律教育、禁毒教育；堅持人人成長為教育主題，以道德教育為核心，開展道德教育、孝道教育、；以人與自然協調發展為教育主題，以環境教育為核心，積極開展熱愛自然教育、熱愛動物教育、傳統學校文化教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

做好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確、計劃實施、規范嚴格、內容針對性強、實用性強，認真收集和積累數據。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通合作的教育網絡；每學期與每位學生家長有一定程度的聯系，特別注意與貧困學生家長的定期聯系；加強教師家訪的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有校長在全學年進行六次家訪。

2.營造良好的環境

認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》

首先，加強教師對心理健康知識的學習和理解，掌握一定的心理健康知識，具備基本的心理咨詢能力，從學生的行為外觀中發現內部心理障礙，及時反饋給家長，進行合理的指導。

第二，充分利用家長會議和開放活動，讓家長了解心理健康對學生的意義和作用，以正確的態度面對學生的心理發展，正確面對學生的心理問題，不回避或忽視。

我校將重視學生的心理健康，指導學生的心理健康，這是學校和家庭的責任，因此迫切需要。只有共同努力，探索有效的途徑和方法，才能逐步解決兒童的心理健康問題，促進兒童的和諧發展。

三是加強對周邊環境的綜合治理，努力創造良好的社會教育環境。讓學生有意識地遠離網吧、電子游戲室等未成年人不應進入的地方，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。積極爭取有關部門的支持和關懷，加強校園周邊環境的改善，形成共同管理、共同培養新一代的局面。

(五)做好學生安全教育

1.大力加強學生交通安全、食品衛生安全、網絡安全、防盜、綁架、勒索、五防（防火、防電、防雷、溺水、中毒）安全教育，每天組織學校應急疏散演練，加強學生的安全意識和自我預防能力，積極做好預防工作

2.加強教師護理制度，落實安全責任制，避免事故發生。

3.嚴格管理安全，建立游客登記制度，防止社會閑散人員和犯罪分子進入校園，擾亂學校。