初中下學期德育工作計劃

轉眼間，新學期又開始了。學校為下一步的德育工作制定了良好的計劃，有利于學生的健康成長，促進學生綜合素質的提高。以下是初中下學期德育工作計劃，僅供參考。歡迎您閱讀。

初中下學期德育工作計劃(1)

一、指導思想

認真貫徹科學發展觀，踐行社會主義核心價值觀，堅持教育第一、道德教育第一，繼續探索學校道德教育工作的新形勢，創造良好的教育環境，進一步加強校長建設，加強日常管理，加強校園文化建設，道德教育工作與時代特點、學生實踐，加強道德教育研究，努力形成道德教育特色。

二、德育思路

努力實施全面道德教育，全面道德教育，以愛國主義、感恩教育、校園文化建設為核心，以道德教育課程為重點，樹立崇高抱負，增強愛國主義、集體榮譽、團隊意識，養成良好的行為習慣，提高質量，探索新形勢下的道德教育工作方式和思路，形成特色。

三、本學期主要工作

（1）認真加強校長隊伍建設，倡導勤奮實踐、奉獻、創新的作風，為校長的專業成長提供平臺，培養高素質的校長隊伍。

（1）以市教育局班主任論壇為平臺，組織開展我校班主任微論壇活動，相互交流、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相互學習、相學習、相互學習、相互學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、相學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、學習、

(2)加強班主任工作總結提煉，每學期進行一次經驗交流，編輯出版總結材料，積極推薦《新班主任》和《孝感教育》雜志。

(3)修訂完善班主任工作考核制度。

(二)以日常管理為出發點，加強日常行為規范教育，注重過程管理和實際效果。

(1)調整和豐富團委和學生會，培訓學生干部，提高管理能力；

（2）做好安全風險調查和培養教育、衛生工作等日常工作的監督工作，創造美麗安全的校園環境，實現每天、每周、每月的評價。加強與年級組等部門的合作，對管理中的薄弱環節提出有效的管理措施；

（3）按照市教育局安全辦公室九一的要求，扎實開展安全教育、安全風險調查，樹立全體員工的安全意識，組織安全課程、安全主題班會議、安全逃生演練；組織學生到消防基地開展實踐活動，提高安全意識和應對危險的能力，簽訂相關安全協議；

（4）加強法律教育，以板報、班會、請法官進校園講座的形式對師生進行法律教育；充分發揮思想教師的作用，開展法律課堂，增強學生的法律觀念，提高學生的守法意識；

（5）加強留守學生管理和問題學生轉化，建立留守學生檔案，有效加強留守學生教育，與父母保持定期聯系，及時反饋。加強問題學生轉化，發現欣賞教育的優勢和亮點，建立問題學生檔案，將問題學生轉化納入校長工作考核。

(二)結合社會熱點和學校特點，開展一系列主題教育活動。

(一)組織新生參加校史展覽館；

(2)組織新生開展學守則學規范知識競賽，規范言行；

(3)開展主題班會比賽，加強班團活動監督；

(四)組織參加社會實踐活動；

(5)開展感恩書信主題活動；

(6)切實抓好升旗儀式；

(7)搞好國防教育。

（4）重點研究省級課題學校文化建設的方式和內容，組織開展各具特色的課堂文化建設，提高學校文化品味，創造我校的文化特色。

(一)積極申請省級學校文化建設先進單位；

(2)準備課題結題。

（5）加強家長學校和家長委員會的建設，充分發揮家長資源，實現教育力量的整合，建立和完善班級、年級、學校家長委員會的工作網絡；在年級和時間段召開家長會議。

(六)依托職能部門和海關工作委員會，加強校園周邊環境整治，為師生創造良好的學習生活環境。

(七)開發校本德育教材，檢查安全教育資料。

(八)做好班級德育考核，建立健全學生德育考核機制。

初中下學期德育工作計劃(二)

一、指導思想

以黨中央提出的開展深入學習實踐科學發展觀活動為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發展為目標，實現科學管理，開展有針對性的德育活動，注重突破和創新，培養品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想道德形成的規律和社會發展的要求，堅持抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓重復努力提高德育工作的有效性，努力使我校德育工作達到新的水平。

二、工作要點和措施

1.安全工作警鐘長鳴。

本學期，除了繼續按照上級的要求開展安全教育活動外，我校還注重提高學生的自我安全意識和自我保護和自救能力。

(1)開展學生安全隱患調查活動，組織學生發現身邊安全隱患，防患于未然。

(2)建立安全月報制度，開展群體性活動報批，積極維護縣十大安全文明校園榮譽稱號。

(3)聯系政法部門，繼續做好校園周邊地區治安環境集中整治工作，努力落實長效管理措施，鞏固整治效果； 繼續與派出所、交警隊建立良好的關系，創建安全校園，以安全教育為管理重點。

（4）邀請相關人員到學校進行法律法規講座；加強真空時間（學校、家庭、社會無法控制學生的時間和空間）和高發群體的指導和管理，注重差異預防，妥善處理事故，積極預防犯罪事件。努力調動積極因素，做好后進生工作，促進其轉型。

（5）優化學校值班工作，特別是加強中午檢查，彌補管理盲點，消除此期間嚴重違規行為，確保自我教育良性循環；同時，值班人員在管理過程中發現學生不規范或違規，主要是提醒和指導。

2.大力開展常規教育，穩定學生的思想道德基礎。

（1）加強七年級學生的行為規范教育，結合軍事化和人性化，使學生養成良好的行為習慣。

(2)繼續優化班級創優和周統計匯總制度。

(三)進一步加強對學生日常行為規范的自我培養教育。

a、加強學生日常行為規范的培養教育，培養良好的班風和校風。

本學期各班要充分利用國旗下的講話和班會，提出明確要求，高度重視特殊學生問題，建立行規預警機制，善于跟蹤心理危機的學生。

b、堵塞與疏浚的結合，加強學生的網絡道德文化教育，杜絕學生進入商業網吧的不良現象，引導他們自覺遵守《全國青年網絡文明公約》

c、樹立正氣，選擇典型。本學期將繼續開展星光燦爛系列活動，展示各類優秀學生風采、選拔示范、文明班級等活動，在全校形成良好的學習氛圍。

d、突出和加強學生的衛生習慣教育。通過主題班會、課間廣播、板報，加強宣傳杜絕亂扔果皮、紙屑的壞習慣，從我做起一個干凈的校園的衛生意識。對全校學生提出以下具體要求:

a.認真完成值日工作。抽屜里沒有紙屑，教室和校園里沒有垃圾。

b.嚴禁將零食帶到教學區，嚴禁丟棄果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物，敢于舉報批評有害環境衛生的不良行為。

c.主動撿起果皮紙屑和食品包裝袋，養成勤彎腰、主動撿起的好習慣。

d.積極參與各種環保宣傳活動，增強文明衛生意識。

e.引進新教育實驗先進成果，大力開展學術校園活動，努力建設理想課堂。

(3)以活動為載體，加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。

a、校慶、愛國愛校雙教育。

b、結合中華民族傳統節日，弘揚和培養民族精神，積極開展弘揚和培養民族精神活動，充分利用國旗下的講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺，繼續深化愛國主義教育。

c、充分利用學校的教育資源和現代教育設備，擴大愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統教育和科技教育電影。

3.加強德育隊伍建設，營造全員教育氛圍。

加強班主任隊伍建設，組織班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。

(1)組織全體班主任繼續學習自我教育的教育理論，逐步實現教師角色轉變(支配者、主人轉變為組織者、促進者)，建立新的民主、和諧、平等的師生關系。

(2)定期召開班主任例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經驗，逐步推廣好的方法和措施。

(3)在班主任中開展五個一活動，即讀一本德育專業，參加德育培訓，開主題班會公開課，寫一篇德育論文，研究一個小的德育課題。

（4）進一步優化校長的過程管理，要求校長做好德育課程準備記錄和典型案例收集，掌握學生的最新思想動態，及時發現和解決學生的新情況和問題，及時總結校長工作的新面貌和新成果。

（5）完善校長工作評價體系，加強校長工作評價，在加強考核的同時，進一步規范和完善考核過程，逐步向質量考核和重激勵的方向發展。完善文明班、優秀校長的考核評價方法，鼓勵校長爭取卓越，促進校長整體水平的提高。

（6）全面開展道德教育導師制度活動，將學校的道德教育目標和任務從校長分解為教師，通過教師與校長的密切合作，聚集教育力量，優化教育管理，真正實現每個教師都是道德教育工作者。

（7）注意充分發揮學科教師的道德教育功能。課堂是德育的主要地位，認真實現德育思想進入思想，德育目標進入教學計劃，德育措施進入課堂，實現教學必須先教育人，人必須先正確。

a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，結合德育大綱的教育內容，不失時機地進行教育。

b、要把德育滲透到各個環節，使教學的各個環節都能促進學生的思想品德和良好習慣。

(8)組織推薦優秀德育論文參加縣德育論文評價活動。

4、積極維護市反邪教育先進集體和縣預防教育四星級學校的德育品牌榮譽。通過各種形式的宣傳危害，樹立珍惜生命，遠離的思想意識。安排預防艾滋病專項教育和反邪教預警教育課程，并與班級簽署禁毒目標責任書。

5.加強心理健康教育活動，培養學生良好的心理素質。

（1）在校長辦公室的領導下，以政治教育辦公室主任、共青團委員會書記、校長、德育導師為主體，以兼職心理咨詢教師為骨干，全體教師參與心理健康教育工作體系，各教師應重視學生的心理健康教育，成為學生的好老師和朋友。

（2）在學科教學中，教師應注意學生心理健康的教育。本學期將組織心理教育開放課程活動，推薦優秀教師參加縣心理健康質量課程的選拔。

（3）班主任應利用活動班、班團班，舉辦游戲、娛樂等心理健康教育活動，幫助學生掌握一般的心理健康知識和方法，培養良好的心理素質。

（4）對有心理問題或心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理咨詢，充分發揮心理咨詢教師的作用，有效幫助學生緩解心理障礙。

（5）通過各種渠道更新家長的教育理念，改進家長的教育手段和方法，促進有利于學生自我教育的家庭環境的形成。

6.打造高品位的學校園林文化，搭建學生展才華的舞臺。

加強校園文化建設，明確校園文化建設目標。校園文化建設要以人為本，讓師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟發和教育，讓學校成為學校、花園、公園。

(1)加強對學校廣播站、板報等文化陣地的指導管理，引導輿論。

(2)加強和完善文學社會管理，發表團訊社刊，濃厚校園文化氛圍。

(3)聯合語文組開展閱讀節活動，豐富學生課余文化生活，進一步推進校園文化建設。

（4）加強課堂文化，規范教室布局，營造生動、干凈、優雅、健康、文明、鼓舞人心、個性化的教育氛圍。黑板日報的設計力求插圖、突出的主題和獨特的思想。每個班都實行每月更換板日報的制度。